我的小伙伴作文(六上習作五單元-資料下載頁
2025-08-15 23:17本頁面
【正文】 眼神，我說：“沒事，來，咱們接著玩兒吧！” ? ? 可是，馬成婧心很細，看著我，更加擔心地說：“那我?guī)湍闳嗳喟?！”，我原以為她是為了安慰我才故意那么說的，沒想到，她真的給我揉起了肚子，然后扶著我一步一步朝著教室走去，上樓梯時，還不時地問我：“怎么樣？怎么樣？”我立刻被這一連串的問號感動了！這難道不是出自伙伴間的真情嗎？ ? 回到班里，她立刻把我的狀況匯報給了老師，又回到我的座位旁，拿出了她的電話卡并詢問我家里的電話，我見了一邊擺擺手，一邊笑著說：“現(xiàn)在不怎么疼了，不用給我家里打電話了，我沒事！”馬成婧半信半疑地走出教室，給我接了杯熱水讓我捂捂肚子。 ? 這個下午，我明白了許多，為什么大家喜歡和她一起玩兒，和她做小伙伴，也許正是因為她這樂于助人的好品質，因為她真誠地對待每一位同學，再回想自己不曾對伙伴有過這樣的幫助，我真是既慚愧又內(nèi)疚自己過去對伙伴的態(tài)度。 ? 有的人懂得寬容謙讓，有的人誠實守信，還有的人敢于大膽嘗試，但我永遠敬佩我的小伙伴馬成婧那樂于助人的品質！ ? 我的小伙伴 習作指導： ? 寫自己 身邊的小伙伴 ，內(nèi)容要 真實可信 不要虛構。 ? 可以 寫 1~2件事 。 ? 要 抓 住小伙伴的 性格特點 、品格特點來寫，如： ? 熱心、大公無私、誠實、寬容、純樸、有責任心、善良、勇敢、知識豐富、聰明伶俐、真誠、守信、善解人意、幽默可笑、沉著冷靜、積極樂觀、謙虛、大方得體 ... ... ? 所寫的 事例 要 反映 出 人物的特點 。 ? 主人公是小伙伴，通過小伙伴的 語言、動作、神態(tài)、外貌 來反映出他的性格特點！ 習作練習 思考，并完成下面的提綱： 習作題目：我的伙伴 _______ _______（他）她的特點 __________ （他）她的特點的一件事： _________ 起因 :__________ 經(jīng)過 （詳寫）： ___________ 結果： ___________
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