初中作文寫人-資料下載頁
2025-08-15 20:50本頁面
【正文】 是秋夜月光對修竹的依戀，那是冬日里的朝陽與小草的交談！ 方法二： 運用修辭，畫其神韻 （七） 側面描寫 側面描寫是指對描寫的對象，不做正面的描繪，而從其他人物、事物的描繪、渲染中，烘托描寫的對象，從而獲得獨特藝術效果的方法。 側面描寫就是通過對被描寫對象的周圍效果的渲染來表現(xiàn)被描寫對象的一種表現(xiàn)手法，又叫 襯托法 。 （七）常見的側面描寫的方法 在實際寫作中，這幾種側面描寫的方法往往是綜合使用的。 ：即寫此人是為襯彼人。 ：要寫人，先避開不寫，而寫有關的景或物。 。 。 (從側面描寫的性質(zhì)來分 ) 描寫方法綜合練習 點評：只見概述不見描寫，更不見細節(jié)，語言枯燥，人物形象模糊，感情平淡。 例：初一剛住校，我很想家，就打電話回家，接電話的是母親，我說，媽媽我想你，媽媽說她也想我 …… 修改稿一： 初一剛住校，我是那么的丌適應，一切的一切都是那么陌生，陌生的同學，陌生的老師，陌生的教室，陌生的學習內(nèi)容，連自來水里流出來的水都是陌生的，晚上醒來，想起媽媽的笑臉，爸爸的大手，奶奶的嘮叨，爺爺?shù)亩?，淚水一下子就流了出來 …… 評語：增添了心理描寫、修辭手法。 “我”的思家乊情表現(xiàn)得更真更切，排比修辭使語勢強烈。 修改稿二： 初一剛住校，我很想家，就打電話回家，“叮 …… 叮 …… ”電話通了，我仿佛看見媽媽正在洗衣，聽到鈴聲，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向電話，嘴里還不停地說：“別著急，我來了！”她哪里知道我根本聽不到！“喂？秀，是你嗎？”是媽媽的聲音！我的眼淚一下子流了出來。“媽，我想你！我 …… ”我說不下去?！拔乙蚕?…… 想你！”我感受到媽媽的顫抖，她一定是一邊笑著，一邊流著淚 …… 評語：增添了心理、語言描寫。 “我”不母親相思乊情表現(xiàn)得更真實、更生動、更濃烈，語言生動。 描寫要領： ? 抓住特征 繪肖像 ? 錘煉動詞 繪造型 ? 吻合個性 繪語言 ? 烘托渲染 繪環(huán)境 ? 充實、細致的描寫可以使文章： ? 從枯燥走向生動； ? 從模糊走向真實； ? 從平淡走向深刻。 詳略得當 ? 記事中要圍繞中心，抓住重點，丌要面面俱到。重點部分（一般指事情發(fā)展高潮處）要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。 作業(yè)：為下面的兩段話（任選一幕），加入適當?shù)拿鑼?，豐富內(nèi)容，增加文采 ?第一次月考的試卷發(fā)下來了，看著這陌生而又熟悉的字跡，心里有說丌出的痛 …… ?母親看到試卷的分數(shù)，抓起一根棍子，高高丼起，又輕輕放下。
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