初中作文寫人-展示頁
2024-08-30 20:50本頁面
【正文】 描寫的人物形象栩栩如生、活靈活現(xiàn)，個性特征更加鮮明。就是通過描寫人物 做什么 和 怎樣做 來表現(xiàn)人物的性格特點和精神面貌，凸現(xiàn)人物的個性特征 —— 思想的、品格的、性格的、心理的以及習(xí)慣的。 搗亂鬼 無事生非，油嘴滑舌 ；張小勇 油嘴滑舌，混淆是非 ；高芳芳 正義、勇敢，不留情面 ；李星 性格軟弱，膽小怕事 ，各自的思想境界以及性格特點活靈活現(xiàn)。” 老師說：“還有誰看見？” “我， ?? 沒看見。” 董小天腳一跺：“大白天別說夢話！你小心點，不要誣陷好人！” “我才不瞎說呢，大家都看見的?！闭l知這一下卻惹惱了站在旁邊的高芳芳。 門被打壞了，開了一個籃球大的窟窿。 描寫示例 這段描寫顯得單調(diào)乏味。老師說： “ 還有誰看見的？ ”“ 沒看見?？筛叻挤颊f： “ 是董小天踢的。班主任來了，說： “ 誰踢壞的？ ” 搗亂鬼董小天說： “ 沒看見。 例：我的同桌 高高的個子，大大的眼睛，目光炯炯有神 …… 【課堂練筆】 描寫示例（二） （二）語言 描寫 語言描寫要注意以下兩點： 一是文章中人物的語言要精心篩選，把那些足以能 表現(xiàn)人物的個性特點、最能表現(xiàn)中心思想 的語言，寫進(jìn)文章中； 二是好的語言描寫，一定是 符合當(dāng)時的情景，符合人物的性格、身份、性別、年齡和文化修養(yǎng)等 方面的特點。 ① “ 小”到什么程度？②怎么個“瘦法”？③穿得有多“差”？ 我看見一個小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋。外貌描寫要傳神， 切忌臉譜化 ，反對那種不分主次，從頭寫到腳、千人一貌 的寫法。我 》 《 全心全意的愛 》 《 母愛 ,我懂了 》 ?《 愛你 ,一生無悔 》 《 這是我們的節(jié)日 》 《 小草 ,難報三春暉 》 《 媽媽 ,來生還做你女兒 》 《 愛了 ,所以無憾 》 《 一輩子銘記的那天 》 《 學(xué)會愛 所以懂得珍惜 》 《 難忘 所以更珍惜 》 ? 《 像空氣一樣的母愛 》 ? 《 寫滿愛的社會 》 ? 《 都是考試惹的禍 》 ? 《 享受嘮叨 》 ? 《 母親，你是我一生的感動 》 ? 《 生日寄語 》 ? 《 面對母親的目光 》 ? 《 親情無限 》 ? 《 母愛無邊 》 ? 《 生活因愛而精彩 》 ? 《 我愛 我家 》 生動描寫 ? 寫事離丌開寫人，在記事過程中，一定要把人物的 外貌、 語言、神態(tài)、動作、心理活動 等寫細(xì)致，寫逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思
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