匯編實驗6-bios和dos中斷-實驗報告-資料下載頁
2025-08-14 23:23本頁面
【正文】 S段賦值：（2）從1550:0005處開始將調(diào)用CLRSCR宏指令進(jìn)行清屏操作：（3）清屏后效果如下圖，從1550:001B處開始將調(diào)用NEWFILE宏指令創(chuàng)建指定文件：（4）：（5）可以看到，如果創(chuàng)建成功，則從1550:0056處退出宏指令NEWFILE：（6）從1550：0057處開始將調(diào)用PUTS宏指令，輸出字符串：（7）可以看到在指定位置輸出了字符串“CREATE FILE OK!”，表明文件創(chuàng)建成功：（8）從1550:0079處開始將調(diào)用CLOSEFILE宏指令，關(guān)閉文件：（9）文件關(guān)閉后，從1550:00AD處開始將調(diào)用RETURN宏指令，返回DOS：（10）程序完成，退出：（11）：（12）：寫文件（）：（1）程序開始時，從1552:0005處開始將調(diào)用CLRSCR宏指令進(jìn)行清屏操作：（2）清屏后效果如下圖，將從1552:001B處開始將調(diào)用OPENFILE宏指令打開指定文件：（3）：（4）可以看到，如果打開成功，則從1552:0053處退出宏指令OPENFILE：（5）從1552:0054處開始將調(diào)用WRITEFILE宏指令將指定內(nèi)容寫入文件：（6）當(dāng)寫文件成功后，將從1552:008E處退出WRITEFILE宏指令：（7）寫文件完成后，則從1552:008F處開始調(diào)用PUTS宏指令顯示指定字符串：（8）可以看到在指定位置輸出了字符串“WRITE FILE OK!”，表明寫文件操作成功：（9）從1552:00B1處開始將調(diào)用CLOSEFILE宏指令，關(guān)閉文件：（10）文件關(guān)閉后，從1552:00E5處開始將調(diào)用RETURN宏指令，返回DOS：（11）程序完成，退出：（12）：（13）：讀文件（）：（1）程序開始時，從1552:0005處開始將調(diào)用CLRSCR宏指令進(jìn)行清屏操作：（2）清屏后效果如下圖，將從1552:001B處開始將調(diào)用OPENFILE宏指令打開指定文件：（3）從1552:0053處退出OPENFILE宏指令，并準(zhǔn)備調(diào)用PUTS宏指令輸出當(dāng)前緩沖區(qū)中的內(nèi)容：（4）可以看到，輸出的當(dāng)前緩沖區(qū)中的內(nèi)容為RRRRRRRRRRRRR：（5）從1552:0076處開始將調(diào)用READFILE宏指令讀取文件中的內(nèi)容到緩沖區(qū)：（6）從1552:00B0處退出READFILE宏指令，并準(zhǔn)備調(diào)用PUTS宏指令輸出緩沖區(qū)中的內(nèi)容：（7）可以看到，讀取文件內(nèi)容到緩沖區(qū)后，其內(nèi)容變?yōu)閃RITE DEMO!：（8）然后調(diào)用PUTS宏指令，輸出提示信息“READ FILE OK!”，表明讀文件的操作成功：（9）從1552:00F5處開始將調(diào)用CLOSEFILE宏指令，關(guān)閉文件：（10）文件關(guān)閉后，從1552:0129處開始將調(diào)用RETURN宏指令，返回DOS：（11）程序完成，退出：（12）：六、實驗結(jié)果、分析和結(jié)論（誤差分析與數(shù)據(jù)處理、成果總結(jié)等。其中，繪制曲線圖時必須用計算紙）1. 在編寫文件操作宏指令庫時，要注意根據(jù)要求保護(hù)寄存器的值到堆棧，并在宏指令結(jié)束時按次序退棧，這樣可以保證，無論程序中調(diào)用宏指令多少次，寄存器數(shù)據(jù)都始終保持一致，否則會導(dǎo)致不可預(yù)知的錯誤。2. 在進(jìn)行文件的創(chuàng)建、打開、關(guān)閉、讀寫等操作時，要注意處理異常。一旦操作失敗，一定要運行指定的代碼輸出錯誤信息，否則一旦對文件操作失敗，很可能導(dǎo)致程序出現(xiàn)異?；蛩姥h(huán)，這種情況在程序設(shè)計中是非常有害的。3. DOS系統(tǒng)把5個文件句柄分配給了標(biāo)準(zhǔn)輸入輸出設(shè)備。既然設(shè)備和文件句柄之間建立了對應(yīng)關(guān)系，那么用戶就可以把這些設(shè)備視為文件一樣處理，即可以通過文件句柄從輸入設(shè)備中讀數(shù)據(jù)或把數(shù)據(jù)寫到輸出設(shè)備上。這是句柄方式訪問文件的一個很大的好處，它方便了我們用程序?qū)斎朐O(shè)備的操作，給我們的程序編寫帶來了很大的便利。 注：教師必須按照上述各項內(nèi)容嚴(yán)格要求，認(rèn)真批改和評定學(xué)生成績。29
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