北郵電磁場(chǎng)報(bào)告word版-資料下載頁
2025-08-14 21:28本頁面
【正文】 的距離越來越近有關(guān)。 地點(diǎn)：校醫(yī)院南側(cè) 從圖上可以看出，校醫(yī)院南側(cè)的總體信號(hào)強(qiáng)度是比較好的，概率符合正態(tài)分布曲線。 總體來說，在34—37點(diǎn)之間信號(hào)的強(qiáng)度還是略微弱了點(diǎn)，這是由于此時(shí)測(cè)量點(diǎn)恰好位于校醫(yī)院與南側(cè)樓房之間的中部，由于建筑物的遮擋作用導(dǎo)致信號(hào)強(qiáng)度變?nèi)?。：中門西側(cè)南北干道 對(duì)于此塊區(qū)域，采集的數(shù)據(jù)并不是很符合正態(tài)分布的規(guī)律，這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)在測(cè)量時(shí)有較多車輛經(jīng)過，包括小汽車、貨車等，這些因素作為一些不可估測(cè)因素的影響使得結(jié)果與理論值出現(xiàn)偏差。 由于四周為居民樓聚居區(qū)，導(dǎo)致的結(jié)果就是信號(hào)的總體強(qiáng)度并不是很強(qiáng)。 地點(diǎn)：中門東側(cè)家屬區(qū) 對(duì)于這塊家屬區(qū)，其相對(duì)而言，周圍的環(huán)境因素還是比較穩(wěn)定的，因此測(cè)量的點(diǎn)數(shù)足可以反映出更精確的特性。此處信號(hào)概率是相當(dāng)符合正態(tài)分布曲線的。更好的一個(gè)表現(xiàn)就是中值與平均值是相當(dāng)接近的。 地點(diǎn)：教三 在測(cè)定教三樓的數(shù)據(jù)時(shí)，由于教三樓的樓盤范圍大，測(cè)量時(shí)的點(diǎn)數(shù)顯得有些不夠。因此與正態(tài)函數(shù)分布有一定的差異性。 從信號(hào)功率分布來看，在測(cè)量3070的中間點(diǎn)時(shí)信號(hào)的強(qiáng)度是比較大的。這是由于此時(shí)測(cè)量點(diǎn)正好位于教三樓的西北拐角處，在這樣的一塊區(qū)域，從東西和南北路都可以有信號(hào)經(jīng)過，因此信號(hào)強(qiáng)度較大，大于50dbm。六、綜合比較 理論與實(shí)際分析對(duì)比通過查找資料以及估計(jì)，獲取以下參數(shù)：移動(dòng)臺(tái)與基站之間的距離d=12km測(cè)量頻率f=發(fā)射天線高度ht=50m移動(dòng)臺(tái)高度hr=發(fā)射功率Pt=10kw各個(gè)模型的路徑損耗：自由空間模型布靈頓模型EgLi模型HataOkumura模型通過測(cè)量發(fā)現(xiàn)，而由查到的數(shù)據(jù)知發(fā)射功率為70dbm。 通過上面數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，此校園室外模型最接近與布靈頓模型。在測(cè)量范圍內(nèi) 。我們可以選定布靈頓模型，然后根據(jù)相應(yīng)的實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)得出修正后的模型。 校園總體信號(hào)強(qiáng)度概述 綜上分析可知，校園內(nèi)的總體信號(hào)強(qiáng)度強(qiáng)度狀況還是不錯(cuò)的。對(duì)于實(shí)際的室外模型而言，陰影衰落服從對(duì)數(shù)正態(tài)分布規(guī)律。接收信號(hào)強(qiáng)度概率分布滿足正態(tài)分布規(guī)律。 在距離發(fā)射基站比較近的區(qū)域，信號(hào)強(qiáng)度較強(qiáng)，在較遠(yuǎn)的地方信號(hào)強(qiáng)度較弱。由近至遠(yuǎn)呈現(xiàn)出大尺度的衰落規(guī)律。 在個(gè)別區(qū)域，由于周圍建筑物、樹木的遮擋以及人群、車輛等的流動(dòng)因素，使得這些區(qū)域信號(hào)出現(xiàn)急劇的衰減。 從大的范圍來說，經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｐ途哂幸欢ǖ母爬ㄐ院徒y(tǒng)計(jì)意義，在實(shí)測(cè)信號(hào)場(chǎng)強(qiáng)時(shí)需要根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)對(duì)模型進(jìn)行校正。七、任務(wù)分工張龍： 數(shù)據(jù)測(cè)量、錄入，數(shù)據(jù)分析和報(bào)告撰寫徐立人：數(shù)據(jù)測(cè)量、matlab編程。八、實(shí)驗(yàn)心得 張龍實(shí)驗(yàn)心得（學(xué)號(hào)08210040 序號(hào)06）通過本次實(shí)驗(yàn)，對(duì)于空間中電磁波的傳播有了極為深刻的認(rèn)識(shí)，這也是第一次真正意義上去實(shí)地測(cè)量不同地點(diǎn)的電磁波的相關(guān)屬性。這讓我對(duì)于場(chǎng)的認(rèn)識(shí)和書本內(nèi)容的具象化 具有極大的幫助作用。首先，本次學(xué)會(huì)了熟練使用實(shí)驗(yàn)中用到的場(chǎng)強(qiáng)儀。能夠改變場(chǎng)強(qiáng)儀的參數(shù)對(duì)不同的物理參量進(jìn)行測(cè)量。這是很重要的。因?yàn)檎莆找环N儀器的正確使用是能夠進(jìn)行工作的第一步。然后在測(cè)量的過程中，則是遇到了很多的問題，在克服困難的過程中得到了鍛煉。在測(cè)定數(shù)據(jù)時(shí)選擇了天氣比較炎熱的時(shí)段，因?yàn)檫@時(shí)候校園內(nèi)相對(duì)是比較少活動(dòng)的，所以相應(yīng)的干擾比較小，本打算選擇一個(gè)無風(fēng)的時(shí)間，但因?yàn)槿ド虾⒓恿吮荣?，回來后已?jīng)延誤時(shí)間了，所以只能堅(jiān)持測(cè)量。在測(cè)量時(shí)由于數(shù)據(jù)不斷變化，每讀一下數(shù)據(jù)都需要相當(dāng)多的時(shí)間和精力。最后才完成了數(shù)據(jù)的測(cè)定。在數(shù)據(jù)處理階段，也是經(jīng)歷了很多的波折。因?yàn)橐獙?duì)數(shù)據(jù)的處理方式有明確的邏輯，同時(shí)還要對(duì)每個(gè)數(shù)據(jù)異常點(diǎn)進(jìn)行分析。這是需要綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和查閱相關(guān)資料的。最后，在完成整份實(shí)驗(yàn)后，我覺得自己獲得了很多，對(duì)于實(shí)踐與理論的結(jié)合和差別也有了深刻的認(rèn)識(shí)，希望這次實(shí)驗(yàn)?zāi)茏屪约涸谝院蟮那髮W(xué)道路上獲得借鑒和經(jīng)驗(yàn)。（學(xué)號(hào)08211392 序號(hào)22） 在本次實(shí)驗(yàn)中，最大的收獲就是通過對(duì)校園內(nèi)信號(hào)場(chǎng)強(qiáng)的實(shí)地測(cè)量，了解了電磁場(chǎng)的傳播規(guī)律。對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中的無線信號(hào)場(chǎng)強(qiáng)的分布與傳輸有了深刻的認(rèn)識(shí)，通過親自動(dòng)手測(cè)量記錄數(shù)據(jù)，更直觀的感受了無線通信系統(tǒng)的工作原理與整體過程。另外，在此實(shí)驗(yàn)中還利用MATLAB進(jìn)行了數(shù)據(jù)的分析和擬合，也進(jìn)一步強(qiáng)化了重要的數(shù)值計(jì)算軟件——MATLAB的編程和仿真，提高了我們軟件編程的能力，尤其是如何將思想通過程序完整的表達(dá)出來，如何優(yōu)化、提高等具體能力。 另外，非常重要的一點(diǎn)就是要尊重實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。在進(jìn)行分析時(shí)發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)與理論不相符的時(shí)候要多聯(lián)系下實(shí)際情況，分析可能原因，并進(jìn)行思考和探究，而不是盲目的認(rèn)定此數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，甚至篡改數(shù)據(jù)。 我希望以本次實(shí)驗(yàn)為一個(gè)機(jī)遇，能夠讓自己在以后思考無線信號(hào)傳播問題時(shí)有更加符合實(shí)際的全新的了解和認(rèn)識(shí)。
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