江蘇省南通、揚州、泰州20xx屆高三第三次模擬考試歷史試題-資料下載頁
2024-11-12 05:12本頁面
【導(dǎo)讀】在每題列出的四個選項中，只有一項。最符合題目要求。抱孫帶黃犢，但看翠浪舞。4．元朝在沿用郡縣制一系列基本制度和規(guī)則的基礎(chǔ)上，增加了行省設(shè)置。部分權(quán)力，代中央行事，是秦漢以來郡縣制中央集權(quán)模式的較高級演化形態(tài)。由皇帝“批紅”后再經(jīng)內(nèi)閣下達部院。材料表明宣德年間。但在新的生產(chǎn)方式出現(xiàn)之前，他們不可能單憑自己的力量找到一條取代封建制度。這一觀點旨在強調(diào)。8．下表是近代中國部分年份進出口商品貿(mào)易比重表。共接到火警警報3389次，其中由電話接到警報1962次。步高升”，走向頂端即將誕生的“中華人民共和國”。聯(lián)邦最高法院接手此案，弗州以聯(lián)邦最高法院無權(quán)受理此案提出抗議，馬歇爾法。官依據(jù)憲法聯(lián)持最高法院有審理權(quán)，并依法判決科恩兄弟敗訴、弗州勝訴。役歐洲的計劃”，會議決定成立共產(chǎn)黨情報局。可是他崇拜由這位創(chuàng)始者所創(chuàng)造的世界。
【正文】 說些什么或?qū)懶┦裁淳碗x開，那就對不起在這里遇難的人們。每一個參觀者都感到有一個地方對他說來特別恐怖 ，使他終生難忘，這個地方是經(jīng)過復(fù)原的奧斯維辛毒氣室。這樣一個事實使他們終生難忘：在德國人撤退時炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢墟上，雛菊花在怒放。 —— 摘編自邁克爾羅森塔爾《奧斯維辛沒有什么新聞》 材料二 1970年，勃蘭特總理在華沙猶太人殉難者紀念碑前雙膝跪下謝罪，世界為之動容。 1995年，科爾總理又跪在以色列一座紀念碑前，重申德國的贖罪，后來又倡議 成立“贖罪委員會”。 1996年，德國政府將每年的 1月 27日（奧斯維辛集中營解放日）定為納粹受害者哀悼日。奧斯維辛集中營成為哀悼大屠殺中遇難猶太人的中心地。 —— 摘自顏曉峰《對歷史的反思：德國與日本的不同態(tài)度》 請回答： （ 1）材料一的作者為什么會認為奧斯維辛沒有什么新聞，但卻非寫不可？據(jù)材料一，指出“雛菊花在怒放”這一細節(jié)描寫的象征意義及作者寄托的情感。（ 6分） （ 2）據(jù)材料二，指出德國對二戰(zhàn)中法西斯所犯滔天罪行的態(tài)度。結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓Ρ苊鈯W斯維辛集中營悲劇重演的認識。（ 4分） 一、選擇題：本大題 20 題，每題 3分，共 60分。 15： DCBAD 610： CBCAA 1115： DCCBD 1620： BDBBC 二、非選擇題：本大題共 4題 ，滿分 60分。 21．（ 13分） （ 1）原因：儒學(xué)吸收佛、道思想；儒學(xué)家關(guān)注社會。（ 2分） 路徑：著書立說，闡釋儒家經(jīng)典；將儒學(xué)教育滲透于青少年的日常生活。（ 2分） （ 2）不同點：傳播對象：朱熹：士大夫階層；王陽明：發(fā)展到普通民眾。（ 2分） 認識論：朱熹：格物致知；王陽明：致良知（反省內(nèi)心）。（ 2分） 社會意義：有利于思想解放；有利于提高民眾的道德修養(yǎng)。（ 2分） （ 3）主要趨勢：世俗化、社會化。（ 1分） 認識：辯證繼承，創(chuàng)新發(fā)展；面向大眾，聯(lián)系實際。（ 2分） 22．（ 13分） （ 1）特點：青年學(xué)生揭開運動序 幕；運動范圍從北京擴展到全國；參與的社會階層迅速擴大。（ 3分） 直接原因：巴黎和會上中國外交失敗。（ l分） （ 2）政策舉措：重新解釋三民主義；吸收共產(chǎn)黨員加入國民黨。（ 2分） 積極作用：國民黨的革命性增強，壯大了民主革命力量；促使民眾反帝愛國運動高漲；推動國民革命運動走向高潮。（ 3分） （ 3）實質(zhì)任務(wù)：實現(xiàn)國家統(tǒng)一；獲得民族獨立。（ 2分） 主要因素：民族民主意識覺醒；民族凝聚力增強。（ 2分） 23．（ 14分） （ 1）時代背景：社會主義運動日益興起。（ 1分） 做法：緊急救濟；為失業(yè)者提供社會保障。（ 2分） （ 2）原因：福利國家制度存在弊端；國家財政不堪重負。（ 2分） （ 3）略。 24． A．（ 1）意圖：實現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)；減少改革阻力，革除鮮卑舊俗；鞏固北魏王朝統(tǒng)治。（ 3分） 主要因素：關(guān)注鮮卑族長遠利益；認識到漢文化的優(yōu)越性。（ 2分） （ 2）歷史影響：推動北方民族的交融；為隋唐經(jīng)濟文化的高度發(fā)展奠定基礎(chǔ)；促進整個中華文明的進步。（ 3分） 主要原因：善于學(xué)習(xí)先進文化；堅定改革的決心。（ 2分） B．（ 1）有利因素：社會動蕩的法國需要強有力的政權(quán)；拿破侖的軍事聲望。（ 2分） 歷史影響：捍衛(wèi)了法國大革命的成果；成為資本主義 世界制定民法的藍本。（ 2分） （ 2）貢獻：打擊了歐洲大陸的封建勢力；傳播資產(chǎn)階級革命思想。（ 2分） 行動：與反法同盟作戰(zhàn)；遠征俄國。（ 2分） （ 3）原則：結(jié)合時代背景加以評價；一分為二，客觀公正。（ 2分） C．（ 1）認識：三星堆文化的產(chǎn)生不是孤立的；三星堆文化有悠久而獨立的始源；三星堆文化受中華文明內(nèi)部不同地域之間文化的影響。（ 3分） 視角：早期城市的功能；三星堆文化是蜀文化的“兼容器”。（ 2分） （ 2）相似之處：雕像放置場所，造型特點、藝術(shù)風(fēng)格；神廟的城市位置。（ 2分） 特點：鮮明的地域特色；明顯反映出中 原商文化的影響；融匯了中原和其他區(qū)域的文明。（ 3分） D．（ 1）意圖：強調(diào)法西斯犯下的罪行；出于記者職業(yè)的使命感；告慰遇難者的在天之靈。（ 3分） 象征意義：自由與光明之花必將燦爛地開放。（ 1分） 情感：寄托對遇難者的哀思；百倍珍惜今天的自由與幸福。（ 2分） （ 2）態(tài)度：時時銘記；深刻反思。（ 2分） 認識；永遠牢記法西斯的罪惡；警惕法西斯幽靈的復(fù)活。（ 2分）
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