【正文】 根據(jù)被檢測元件位置的瞬間變化進(jìn)行檢測窗口的自動校正，達(dá)到高精度檢測。用墨水直接標(biāo)記于PCB板上或在操作顯示器上用圖形錯誤表示來進(jìn)行檢測和核對。 圖 41 AOI 檢 測 機 AOI 檢測步驟手機攝像頭模組產(chǎn)品按照以下步驟進(jìn)行檢測：a. 按照正確的PCB板流向放進(jìn)AOI機臺。b. AOI測試完畢，操作人員雙手從傳送帶上取下板子，使用Barcode Reader讀取序號。c. 確認(rèn) PCB 的方向和 Layout顯示一致，屏幕上顯示相關(guān)位置及其defect,操作人員按照defect位置進(jìn)行確認(rèn)。d. 測試完畢確認(rèn)為Pass需刷SFC系統(tǒng)，直接送入下一制程，如確認(rèn)為Fail刷SFC系統(tǒng)，輸入不良代碼，放入不良品箱，由線上人員維修，維修OK，再放入AOI機臺測試，直到檢測OK后方可送入下一制程。 ICT 在線測試 慨述 在線測試ICT（InCircuit Test）（如圖42）是通過對在線元器件的電性能及電氣連接進(jìn)行測試來檢查生產(chǎn)制造缺陷及元器件不良的一種測試手段。它主要檢查在線的單個元器件以及各電路網(wǎng)絡(luò)的開路、短路情況，具有操作簡單、快捷迅速、故障定位準(zhǔn)確等優(yōu)點 [10]。 圖 42 ICT 檢測機1. ICT的范圍及特點在線測試檢查范圍為制成板上在線元器件的電氣性能和電路網(wǎng)絡(luò)的連接情況。不僅能夠定量地測量電阻、電容、電感、晶振等元件，而且能測試二極管、三極管、光藕、繼電器、運算放大器、變壓器、電源模塊等功能，對中小規(guī)模的集成電路如常用驅(qū)動類、74 系列、Memory 類、交換類等 IC 進(jìn)行功能測試。 元件類可檢查出元件值的失效或損壞、超差、Memory 類的程序錯誤等，通過直接對在線器件電氣性能的測試來發(fā)現(xiàn)制造工藝的缺陷和元器件的不良。對工藝類可發(fā)現(xiàn)如焊錫短路，元件插錯、插反、漏裝，管腳翹起、虛焊、PCB 短路、斷線等故障。 對故障的維修無需較多專業(yè)知識，測試的故障直接定位在具體的元器件管腳、網(wǎng)絡(luò)點上，故障定位準(zhǔn)確。2. 意義 ICT 測試過的故障板，因故障定位準(zhǔn)，維修方便，可大幅提高生產(chǎn)效率和減少維修成本。在線測試通常是生產(chǎn)中第一道測試工序，能及時反應(yīng)生產(chǎn)制造狀況，有利于工藝改進(jìn)和提升。因其測試項目具體，是現(xiàn)代化大批量生產(chǎn)品質(zhì)保證的重要測試手段之一。 ICT 在線測試步驟根據(jù)手機攝像頭模組產(chǎn)品要求，合理安排 ICT 在線測試步驟：a. 雙手從線上取下板子,平放到治具上，放板子注意方向，確認(rèn)板子平貼治具。(圖 43amp。431) b. 雙手同時按住測試按鈕進(jìn)行測試，測試開始后放手。（圖 44）c. 若測試結(jié)果為 pass,在板邊圖示位置區(qū)做“Pass”標(biāo)示(如 45),進(jìn)入流水線流下一制程，放板方向要統(tǒng)一。d. 若測試結(jié)果為 fail，打印不良報表貼于板邊，放于不良品箱內(nèi)待線修確認(rèn):若為誤判，通知 ICT 工程師分析處理后重測 ICT 直至 Pass；若為不良，線修送至 ATE 站將不良信息刷入 sfc 系統(tǒng)，然后維修重測 ICT 直至測試 Pass，流入下一制程。 圖 43 流板方向 圖 431 置板方向 圖 44 ICT Pass 界面 圖 45 做 Pass 標(biāo)示 結(jié)束語通過這次撰寫畢業(yè)論文，不但鞏固了自己的所學(xué)知識，同時也學(xué)到了許多書本上無法學(xué)到的知識，提高了自己的動手能力和寫作能力，為今后走上工作崗位打下了堅實的基礎(chǔ)。我的畢業(yè)論文是手機攝像頭模組生產(chǎn)工藝的 SMT 流程及 SMT 應(yīng)用分析。在撰寫中雖然遇到了不少困難，但當(dāng)我通過查閱資料，與同學(xué)相互討論，向指導(dǎo)老師請教，而設(shè)計出解決方案并成功實現(xiàn)時，那種滿足感和成就感足以忘卻所有的辛苦。但是由于撰寫時間較短和自己知識的不足，所以論文中還有許多不盡人意的地方。在論文撰寫的過程中，我一方面努力的尋找相關(guān)的資料，查閱了大量文獻(xiàn)，另一方面也真正的體會到了書本知識向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化時的困難，往往很不起眼的一件事情，就是撰寫的關(guān)鍵，必須得搞清楚。在撰寫中，我遇到了許多的問題，但是在指導(dǎo)老師和同學(xué)的幫助下我們克服了困難。參考文獻(xiàn)[1] ［J］.數(shù)字通信 2022 年 23 期. [2] SMT 產(chǎn)品組裝制造系統(tǒng)中的應(yīng)用探討［C］.第九屆中國高端 SMT 學(xué)術(shù)會議論文集,202211.[3] 吳兆華， 產(chǎn)品組裝生產(chǎn)系統(tǒng)的組成與控制［J］.電子機械工程，2022.[4] 顧忠良， SMT 工藝探討［J］.印制電路與貼裝，2022，6768. [5] [M].人民郵電出版社,2022.[6]鄧北川, 回流焊工藝分析分析及其溫控技術(shù)實現(xiàn)［J］.電子工藝技術(shù),.[7] 張子川. 淺議 SMT 技術(shù)的發(fā)展［J］.天津市電視技術(shù)研究會 2022 年年會論文集,202208. [8] ［J］.2022年 07 期.[9] AOI 技術(shù)在 SMT 測試中的應(yīng)用［J］. 年 27期.[10] 鮮飛. SMT ［J］. .致謝在這次畢業(yè)論文中，我學(xué)到了很多，得到很多，也明白很多，我首先要感謝我的指導(dǎo)老師。他總是時時刻刻地叮囑我們抓緊時間選題，定題，查資料，整理文檔，完成初稿。如果不是這樣，我覺得很難那么快完成設(shè)計。我感覺在上學(xué)期間，我們只是零零散散的學(xué)習(xí)各個專業(yè)知識，而這次的論文可以說是給了我們一個很好的機會，讓我們把三年來學(xué)的所有專業(yè)知識很好的結(jié)合在一起，融會貫通，這對我們來說是一個很好的鍛煉。當(dāng)然在撰寫論文的過程當(dāng)中會遇到很多問題，但是我會和同學(xué)之間交流，每個人說出自己的意見和想法，這樣一個問題是很容易就解決了。我非常感謝你們給予我的幫助，讓我圓滿地完成了這項工作！現(xiàn)在回頭想想，大學(xué)三年的生活歷程就這么結(jié)束了，感謝連云港這也技術(shù)學(xué)院給我提供了這樣一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我輕松愉快的度過了美好的大學(xué)生活。再者，我還要感謝我這三年來機電學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和我所有的任課老師。讓我順利地完成了我所選專業(yè)電子信息工程技術(shù)的專業(yè)知識。使我充實的度過大學(xué)三年。在這篇論文里用到了一些參考文獻(xiàn)資料，所以，感謝各位前輩積累下來的寶貴知識。最后，我要向百忙之中抽出時間對本文進(jìn)行審閱，評議和參與本人論文答辯的各位老師表示感謝！　 　 書中橫臥著整個過去的靈魂 ——卡萊爾　　　 　 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn) ——普希金　　　 　 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活 ——科洛廖夫　　　 　 書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉 ——庫法耶夫　　　 　 書籍把我們引入最美好的社會，使我們認(rèn)識各個時代的偉大智者———史美爾斯　　　 　 書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料 ———雨