湖南省湘潭市20xx-20xx學年七年級語文下學期期末考試試題新人教版-資料下載頁
2024-11-12 04:46本頁面
【導讀】1．根據(jù)拼音寫出相應的漢字。望黃河滾滾，奔向東南。結成九曲連環(huán)；從昆侖山下，奔向黃海之邊；把中原大地，pī（）成南北兩面。A.菜畦．驪．歌懊．悔攛．掇來勢洶洶。B.瞬．息哺．(bǔ)育嫉．妒嗔．視鮮．為人知。C.阻抑．熾．痛讕．語驀．然婦孺．皆知。D.污穢．躊．躇冗．雜歸?。洠簧?。B．在大街上，我看到兩個路人正大聲呵斥著對方，這場景真是讓我嘆為．．觀止．．啊！D．班會上，大家一致推選德高望重．．．．的小華擔任班長。A．保護并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責任。C．讓我們以書為友，熱愛閱讀，讓讀書成為一種習慣，讓這美好的習慣豐盈我們的生命！我們不僅要在課堂上學語文，還要在生活中。大堅強”，以英雄的氣概和堅強的決心保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)中國。材料一近年來，學前教育成為教育熱點話題之一。群眾對此反應強烈。有醫(yī)者，自稱善外科。一裨將①自陣回，中流矢，深入膜內②，延③使治。
【正文】 在苦難中成長 （ 2） 曾被外祖父用樹枝抽得失去知覺；為了糊口阿廖沙放學后同鄰居的孩子們合伙揀破爛賣；在學校也受到歧視和刁難。（任舉一項即可） 8．（ 1）當前幼兒園出現(xiàn)了不利于孩子健康成長的小學化傾向。（意思對即可， 2分） （ 2）示例：畫面上一只代表幼兒園的大手，把一本厚厚的小學課本硬往一個幼兒的嘴里塞，孩子背著沉重的書包一只腿跪著，張著大嘴，表情痛苦。（畫面內容 2分，四個要素“書包、表情、小學課本、大手”） 9．（ 1）一切都是瞬息 （ 2）正是江南好風景 （ 3）雙袖龍 鐘淚不干 （ 4）春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫 （ 5） 萬里赴戎機，關山度若飛 （ 6）閑敲棋子落燈花 二、閱讀理解 （一） 10．與前文的因看不成戲形成對比，表現(xiàn)我歡喜輕快的心情 11． 比喻、擬人 表現(xiàn)山勢連綿起伏的特點和船行速度之快。 12． 從側面烘托船走得快，孩子們駕船技巧嫻熟。 13．表現(xiàn)了“我”輕松、愉快及想看社戲的急切心情。 （二） 14．（ 1）穿（ 2）同伍的士兵 15．（皇帝給木蘭）記最大的功勞，賞賜了很多的財物。 16．動作描寫，表現(xiàn)木蘭歸來后喜不自禁、恢 復女裝的激動心情。 （三） 17． ① 通假字：同“返”，返回 ② 酬金，報酬 18．唉，世上竟然有這樣的欺詐的人 19．故事中的醫(yī)者表面嚴守職分，內外分明，實際上愛財無能，故事告訴人們：醫(yī)生應有救死扶傷的醫(yī)德，不能推諉責任。 （意思對即可） （四） 20．這首詩寫了四處場景：山際來煙，竹中落日，鳥飛向檐，云出窗里，生動描繪了山居環(huán)境的幽靜，表現(xiàn)了作者閑適的心情。 21．不能。因為“窺”是從縫隙中看的意思，表現(xiàn)出竹林幽深茂密，意境清幽；“望”則是向遠處看的意思，境界開闊疏朗，與詩歌整體意境不合。 （五） 22．本文主要寫作者在天安門前看升旗以及看升旗時的激動心情和深切感受。（意思對即可） 23．通過寫時間的早和天氣的冷，反襯了人們觀看升旗儀式的熱情高漲。 24．運用比喻和反問，生動的說明升旗儀式時間雖然短，但觀眾卻想了很多很多。如 “我”想到作為一名普通公民，看升旗后產(chǎn)生了激動、自豪及責任感；“老者”想到創(chuàng)業(yè)的艱辛；人們面對國旗，為之感動。（意思對即可） 三、作文（ 50分）略 2020年上學期期末試卷七年級語文答案 一、積累與運用 1．澎湃 瀾 劈 4． A 5． A 6． D 7．（ 1）高爾基 在苦難中成長 （ 2） 曾被外祖父用樹枝抽得失去知覺；為了糊口阿廖沙放學后同鄰居的孩子們合伙揀破爛賣；在學校也受到歧視和刁難。（任舉一項即可） 8．（ 1）當前幼兒園出現(xiàn)了不利于孩子健康成長的小學化傾向。（意思對即可， 2分） （ 2）示例：畫面上一只代表幼兒園的大手，把一本厚厚的小學課本硬往一個幼兒的嘴里塞，孩子背著沉重的書包一只腿跪著，張著大嘴，表情痛苦。（畫面內容 2分，四個要素“書包、表情、小學課本、大手”） 9．（ 1）一切都是瞬息 （ 2）正是江 南好風景 （ 3）雙袖龍鐘淚不干 （ 4）春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫 （ 5） 萬里赴戎機，關山度若飛 （ 6）閑敲棋子落燈花 二、閱讀理解 （一） 10．與前文的因看不成戲形成對比，表現(xiàn)我歡喜輕快的心情 11． 比喻、擬人 表現(xiàn)山勢連綿起伏的特點和船行速度之快。 12． 從側面烘托船走得快，孩子們駕船技巧嫻熟。 13．表現(xiàn)了“我”輕松、愉快及想看社戲的急切心情。 （二） 14．（ 1）穿（ 2）同伍的士兵 15．（皇帝給木蘭）記最大的功勞，賞賜了很多的財物。 16．動作描寫，表 現(xiàn)木蘭歸來后喜不自禁、恢復女裝的激動心情。 （三） 17． ① 通假字：同“返”，返回 ② 酬金，報酬 18．唉，世上竟然有這樣的欺詐的人 19．故事中的醫(yī)者表面嚴守職分，內外分明，實際上愛財無能，故事告訴人們：醫(yī)生應有救死扶傷的醫(yī)德，不能推諉責任。 （意思對即可） （四） 20．這首詩寫了四處場景：山際來煙，竹中落日，鳥飛向檐，云出窗里，生動描繪了山居環(huán)境的幽靜，表現(xiàn)了作者閑適的心情。 21．不能。因為“窺”是從縫隙中看的意思，表現(xiàn)出竹林幽深茂密，意境清幽；“望”則是向遠處看的意思，境界開闊疏朗，與詩歌整 體意境不合。 （五） 22．本文主要寫作者在天安門前看升旗以及看升旗時的激動心情和深切感受。（意思對即可） 23．通過寫時間的早和天氣的冷，反襯了人們觀看升旗儀式的熱情高漲。 24．運用比喻和反問，生動的說明升旗儀式時間雖然短，但觀眾卻想了很多很多。如“我”想到作為一名普通公民，看升旗后產(chǎn)生了激動、自豪及責任感；“老者”想到創(chuàng)業(yè)的艱辛；人們面對國旗，為之感動。（意思對即可） 三、作文（ 50分）略
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