牛津小學(xué)英語3bunit1~3階段檢測試卷-資料下載頁
2024-11-12 04:42本頁面
【導(dǎo)讀】的“臉”，不適一個好方法。加段首語，題目上加點兒情。趣，難題出加幾個“小貼士”，卷尾附上一段結(jié)束語。營造了一種安全、和諧的心理氛圍。試卷猶如溫和、親切。的教師或?qū)W習(xí)伙伴隱現(xiàn)在學(xué)生面前，考試不再冷酷無情；題、答題習(xí)慣的提醒和培養(yǎng)。小朋友們，豎起小耳朵仔細(xì)聽哦！期了，想知道你英語學(xué)的怎么樣嗎？相符的寫“F”。上，更重要的是“運用”。通過這個練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)用結(jié)。和書寫，從本冊起，將慢慢過渡到單詞的聽說讀寫，因此，會單詞，這是這三個單元的重點。難度不大，只要單詞掌握的扎實，一般都不會出錯。以把幾個考核內(nèi)容都放在排練中，難度不大?？梢蚤_始檢查啦，要細(xì)心哦，祝你成功！
【正文】 根據(jù)情景， 選擇合適的表達(dá)。（ 10%） ( ) 1. 當(dāng)你上課遲到了，進(jìn)教室時應(yīng)該說： A. May I e in? B. Thank you. C. Can I have a look? ( ) 2. 你想知道遠(yuǎn)處桌上的東西用英語怎么說，你應(yīng)該問 ： A. What’s this on the desk? B. What’s that on the desk? C. What’s this in English? ( ) 3. 你想有禮貌地請教別人，你應(yīng)該先說一句： A. Excuse me. B. Thank you. C. How nice! ( ) 4. 你想知道那個女人是誰，你說： A. Who’s that women? B. Who’s the girl? C. Can I have a look? ( ) 5. 你想問朋友那個女孩是不是他的姐姐時，你應(yīng)該說： A. Is she your brother? B. Is she your friend? C. Is she your sister? 【設(shè)計意圖：這部分考題是學(xué)生最為喜愛的題目之一， 讓學(xué)生結(jié)合生活實際 回答真正做到學(xué)以致用，絕大 部分學(xué)生只要看清題目要求就不會出錯，難度不是很大， 但容易混淆 】 五、 將下列句子排列成一段完整的對話。 (10%) 1. What’s that on the desk? 2. Good morning, Nancy. 3. Oh, I see. How nice! 4. Nice to meet you, too. 5. It’s a radio. 6. Good morning, Nice to meet you, Mike. __2__ ______ ______ ______ ______ ______ 【設(shè)計意圖： 排練一段完整的對話這一項主要是考核學(xué)生的綜合性的能力和對對話的理解能力以及認(rèn)知能力，可以把幾個考核內(nèi)容都放在排練中，難度不大。 】 同學(xué)們， 是不是已經(jīng)做好了??？那你可以開始檢查啦，要細(xì)心哦，祝你成功！
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