牛津小學英語3bunit1~3階段檢測試卷-資料下載頁
2024-11-12 04:42本頁面
【導讀】的“臉”，不適一個好方法。加段首語，題目上加點兒情。趣，難題出加幾個“小貼士”，卷尾附上一段結束語。營造了一種安全、和諧的心理氛圍。試卷猶如溫和、親切。的教師或學習伙伴隱現(xiàn)在學生面前，考試不再冷酷無情；題、答題習慣的提醒和培養(yǎng)。小朋友們，豎起小耳朵仔細聽哦！期了，想知道你英語學的怎么樣嗎？相符的寫“F”。上，更重要的是“運用”。通過這個練習，讓學生學用結。和書寫，從本冊起，將慢慢過渡到單詞的聽說讀寫，因此，會單詞，這是這三個單元的重點。難度不大，只要單詞掌握的扎實，一般都不會出錯。以把幾個考核內容都放在排練中，難度不大?？梢蚤_始檢查啦，要細心哦，祝你成功！
【正文】 根據(jù)情景， 選擇合適的表達。（ 10%） ( ) 1. 當你上課遲到了，進教室時應該說： A. May I e in? B. Thank you. C. Can I have a look? ( ) 2. 你想知道遠處桌上的東西用英語怎么說，你應該問 ： A. What’s this on the desk? B. What’s that on the desk? C. What’s this in English? ( ) 3. 你想有禮貌地請教別人，你應該先說一句： A. Excuse me. B. Thank you. C. How nice! ( ) 4. 你想知道那個女人是誰，你說： A. Who’s that women? B. Who’s the girl? C. Can I have a look? ( ) 5. 你想問朋友那個女孩是不是他的姐姐時，你應該說： A. Is she your brother? B. Is she your friend? C. Is she your sister? 【設計意圖：這部分考題是學生最為喜愛的題目之一， 讓學生結合生活實際 回答真正做到學以致用，絕大 部分學生只要看清題目要求就不會出錯，難度不是很大， 但容易混淆 】 五、 將下列句子排列成一段完整的對話。 (10%) 1. What’s that on the desk? 2. Good morning, Nancy. 3. Oh, I see. How nice! 4. Nice to meet you, too. 5. It’s a radio. 6. Good morning, Nice to meet you, Mike. __2__ ______ ______ ______ ______ ______ 【設計意圖： 排練一段完整的對話這一項主要是考核學生的綜合性的能力和對對話的理解能力以及認知能力，可以把幾個考核內容都放在排練中，難度不大。 】 同學們， 是不是已經(jīng)做好了啊？那你可以開始檢查啦，要細心哦，祝你成功！
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