論文：農(nóng)村小學(xué)圖書室的管理現(xiàn)狀分析與對策-資料下載頁
2025-08-11 12:31本頁面
【正文】 ，合作辦室、資源共享以增加圖書室資金投入。新農(nóng)村建設(shè)是當(dāng)前我國農(nóng)村地區(qū)正在開展的一項工作。建設(shè)村級辦公場地和村民文化活動場所是新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容。農(nóng)村小學(xué)可以抓住這個機(jī)遇，積極與當(dāng)?shù)卮迕窠M織協(xié)商，共同投資、共同管理，共同建好圖書室。 學(xué)校要注重書報刊資料的收集、整理、入室存放?，F(xiàn)在，即便是農(nóng)村小學(xué)，也訂有不少報刊。各學(xué)?？砂才艌D書管理員對這些報刊作必要的收集、整理、登記，即可作為室藏資料長期供師生借閱。 組織師生捐贈圖書。動員師生將自家不需要的舊書捐獻(xiàn)出來，既豐富了學(xué)校圖書室藏書內(nèi)容，節(jié)省了購書成本，又培養(yǎng)了師生的主人翁意識，是一種行之有效的措施。 積極尋求社會機(jī)構(gòu)、團(tuán)體的支持，接受公益性贈書。 四、做好破舊書刊的清理、修補工作。對于圖書室內(nèi)內(nèi)容陳舊、格調(diào)低俗和不適合小學(xué)生閱讀的書刊，管理員應(yīng)及時清理出圖書室。 總之，知識經(jīng)濟(jì)到來使各行各業(yè)的發(fā)展都面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。承載著傳承知識，教育后代的農(nóng)村小學(xué)圖書室應(yīng)順應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的來臨，擺脫目前低谷狀態(tài)，重放異彩。
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