【導(dǎo)讀】你曾對(duì)身邊的人作過(guò)什么承諾?其他人對(duì)你曾許下過(guò)什么諾言?生活中,你還接觸過(guò)哪些人對(duì)你的承諾?有力措施落實(shí)資金。示范崗的戶籍女警們,微笑著接待辦事群眾。這個(gè)崗位實(shí)行無(wú)休息日辦公。給自己的是一份義務(wù)。招攬生意時(shí),是承諾還是宣傳?還有法律上的懲罰。影響他人、集體、社會(huì)的利益。不信守承諾會(huì)有什么后果?完成思考完成課本P101的《感悟》。
【總結(jié)】面對(duì)生活中的不良誘惑——七年級(jí)第三單元3課第一框萊西開發(fā)區(qū)中心中學(xué)趙立國(guó)面對(duì)生活中的不良誘惑萊西開發(fā)區(qū)中心中學(xué)趙立國(guó)一課程標(biāo)準(zhǔn)及指導(dǎo)思想二教材分析三學(xué)情分析四教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)五教學(xué)過(guò)程新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào):初中學(xué)生逐步擴(kuò)
2025-08-05 19:28
【總結(jié)】湖南版《思想政治》七年級(jí)下冊(cè)第三單元《過(guò)有選擇的生活》課程標(biāo)準(zhǔn):體驗(yàn)行為和后果的聯(lián)系,知道每個(gè)行為都會(huì)產(chǎn)生一定后果,人應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé);能夠分辨是非善惡,為人正直、學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)中做出正確選擇。單元教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生通過(guò)對(duì)本單元的學(xué)
2024-11-11 03:22
【總結(jié)】第三單元過(guò)有選擇的生活第三單元過(guò)有選擇的生活第一節(jié)生活與選擇第二節(jié)學(xué)會(huì)自主選擇第三節(jié)我選擇我負(fù)責(zé)第一節(jié)生活與選擇1、學(xué)會(huì)選擇,能獨(dú)立地做出選擇,是我們走向成熟的標(biāo)志。2、生活中充滿了選擇,不同的選擇產(chǎn)生不同的結(jié)果。第二節(jié)學(xué)會(huì)
【總結(jié)】在生活中磨練自己山東無(wú)棣小泊頭鎮(zhèn)中學(xué):邱迎迎教學(xué)目標(biāo):?1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的方法,增強(qiáng)培養(yǎng)、鍛煉堅(jiān)強(qiáng)意志的自覺性和強(qiáng)烈愿望。?2、能力:讓學(xué)生對(duì)照磨礪意志方法,檢查自己意志薄弱的表現(xiàn),培養(yǎng)從小事做起、持之以恒、善始善終的習(xí)慣。提高觀察問題、分析問題和解決問題的能力,在生活中磨煉自己意志。?3、知
2024-11-12 02:49
【總結(jié)】朋友林肯讀中學(xué)的時(shí)候,學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好,在畢業(yè)典禮上,美麗的女老師當(dāng)眾吻了成績(jī)最好的一個(gè)男孩,令所有的男孩子們羨慕不已,嫉妒不已,林肯覺得老師這樣做不公平。那位老師對(duì)他說(shuō):“努力吧,等你以后在社會(huì)上做出最好成績(jī)的時(shí)候,你也會(huì)得到我的吻?!焙髞?lái)林肯當(dāng)上了美國(guó)總統(tǒng),女老師去信祝賀,林肯回信給老師
【總結(jié)】第五單元走進(jìn)社區(qū)十三課在社區(qū)中生活第十三課在社區(qū)中生活一、教學(xué)依據(jù)我與他人的關(guān)系:體會(huì)和諧的共同生活需要相互尊重、寬容和相互幫助,懂得愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對(duì)他人的尊重。理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利,履行自己的義務(wù)。我與集體、國(guó)家
2024-11-11 03:27
【總結(jié)】活動(dòng):欣賞篇前黃初中莊秋亮古典名曲高山流水廣陵散陽(yáng)春白雪書法名作王羲之,東晉書法家,字逸少。王羲之書風(fēng)最明顯特征是用筆細(xì)膩,結(jié)構(gòu)多變。草書濃纖折中,正書勢(shì)巧形密,行書遒勁自然。因而有“書圣”美譽(yù)。《蘭亭序》王獻(xiàn)之,字子敬,王羲之的第七個(gè)兒
2024-11-30 14:21
【總結(jié)】你能說(shuō)出上面兩幅漫畫對(duì)我們的啟示嗎?人總是生活在一定的社會(huì)關(guān)系中,每個(gè)人的成長(zhǎng)、發(fā)展以及各種需要的滿足都離不開與他人的交往和合作。---生活處處有合作正確對(duì)待社會(huì)生活中的合作與競(jìng)爭(zhēng),養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。了解合作的原因、含義及類型。理解合作的作用和意義。認(rèn)識(shí)發(fā)展與
2024-11-12 02:38
【總結(jié)】選送單位:醴陵市富里中學(xué)執(zhí)教:李小艷二零零四年十月一、激情情境體驗(yàn)—當(dāng)一回盲人海倫?凱勒(1880—1968)出生19個(gè)月后因病致啞失明,不久耳朵也聾了,面對(duì)不幸的命運(yùn),她樂觀堅(jiān)強(qiáng)地與厄運(yùn)斗爭(zhēng),曾周游世界,寫了很多書,如《我的一生》、《海倫·凱勒日記》
2024-11-26 18:31
【總結(jié)】?jī)芍焕鲜蠛投€(gè)小人的故事【閱讀與感悟】很久以前有二只小老鼠和二個(gè)小人住在一座可以無(wú)限供應(yīng)奶酪的迷宮里,不過(guò)奶酪藏在迷宮的某一個(gè)角落,二只小老鼠是憑著直覺去找。二個(gè)小人則是憑著分析和推理去找,他們花了很大的工夫終于找到一座看上去可以吃不完的奶酪山,於是他們連
2024-11-12 03:38
【總結(jié)】腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)自己班級(jí)在____樓_____層?開學(xué)的某一天,同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽課,突然你發(fā)覺你的同桌正在流鼻血,你舉手向老師匯報(bào),并扶他去醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室在____樓_____層經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí),想去打會(huì)兒籃球,你知道籃球場(chǎng)在哪兒?jiǎn)幔磕闫綍r(shí)十分喜歡看書,聽說(shuō)學(xué)校的圖書館藏書挺豐富的,平時(shí)又沒時(shí)間,你正在猶豫可否利用
2024-11-12 16:36
【總結(jié)】七年級(jí)(下)第3單元生活離不開規(guī)則第7課面對(duì)公共生活第1站理解公共生活?每個(gè)人都有不同的角色和身份?做好自己該作的事?對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)第2站學(xué)會(huì)遵守規(guī)則?社會(huì)公共生活需要規(guī)則?公共生活規(guī)則有有形和無(wú)形兩類?我們要遵守公共生活規(guī)則擴(kuò)展閱讀:
【總結(jié)】第二框適應(yīng)學(xué)校新生活涵涵的新生活涵涵同學(xué)通過(guò)自己的努力考入了他理想的中學(xué),剛開始他很興奮,覺得什么都新奇,與新同學(xué)談天說(shuō)地很是開心??墒且粋€(gè)星期以后,新鮮感沒有了,寄宿生的他非常想家,覺得學(xué)校飯菜不可口,沒有爸媽噓寒問暖、輔導(dǎo)作業(yè),生活上問題也沒人管,半夜里掉眼淚老想回去;感覺同班同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好,學(xué)習(xí)有壓力,作業(yè)丟三落四,
2024-11-10 05:24
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2024-11-12 15:21