模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)--bs208haf調(diào)頻調(diào)幅兩波段收音機(jī)組裝與調(diào)試-資料下載頁(yè)
2025-08-10 21:42本頁(yè)面
【正文】 對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己的動(dòng)手技巧和能力，提高了解決問(wèn)題的能力。比如在焊接芯片時(shí)，怎樣把那么多腳分開(kāi)焊接對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)難題，可是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后，我們做到了。雖然在實(shí)習(xí)中會(huì)遇到難題，但是從中我學(xué)到了很多，使自己的動(dòng)手能力也有所提高，我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向，增進(jìn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的強(qiáng)化。焊接收音機(jī)要一氣呵成，不能夠斷斷續(xù)續(xù)，做其他事情也是一樣。做什么事情都要仔細(xì)、認(rèn)真、謙虛，要有認(rèn)真對(duì)待的態(tài)度，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)，做到每一處細(xì)致的檢查。焊接時(shí)不能急功近利，要慢慢的全神貫注的去對(duì)待。 總之，這次實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)了很大的收獲，同時(shí)也給我?guī)?lái)了很大的快樂(lè)，再一次感謝學(xué)校給我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，和老師對(duì)我們的辛勤付出、叮囑，這對(duì)我們以后的工作和學(xué)習(xí)都有很好的作用。參考文獻(xiàn)[1]胡宴如，[M].北京高等教育出版社,1993[2][M].北京高等教育出版社,2008[3][M]北京:清華大學(xué)出版社,2003[9][M]北京:電子工業(yè)出版社,2003中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院課程設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定表學(xué)生姓名熊勝鵬學(xué) 號(hào)043120405班 級(jí)電氣1404指導(dǎo)教師路靜職 稱(chēng)講師單 位工程技術(shù)學(xué)院課程設(shè)計(jì)題目：BS208HAF調(diào)頻調(diào)幅收音機(jī)組裝與調(diào)試課程設(shè)計(jì)內(nèi)容提要對(duì)調(diào)頻調(diào)幅收音機(jī)的理論知識(shí)有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)。這次課程設(shè)計(jì)可以通過(guò)實(shí)踐來(lái)考察理論知識(shí)的掌握情況，同時(shí)也能加深對(duì)理論知識(shí)的理解，提高設(shè)計(jì)能力。通過(guò)對(duì)一只正規(guī)產(chǎn)品收音機(jī)的安裝、焊接、調(diào)試、了解電子產(chǎn)品的裝配全過(guò)程，訓(xùn)練動(dòng)手能力，掌握元器件的識(shí)別，簡(jiǎn)易測(cè)試，及整機(jī)調(diào)試工藝。加強(qiáng)對(duì)調(diào)幅接收系統(tǒng)各功能模塊的工作原理的理解，以及對(duì)安裝調(diào)試及測(cè)量結(jié)果的分析，也可在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，如改善系統(tǒng)性能等。評(píng) 語(yǔ)優(yōu)秀按期完成了課程設(shè)計(jì)任務(wù)。設(shè)計(jì)中所用的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能扎實(shí)熟練，在綜合知識(shí)應(yīng)用等方面有一定的見(jiàn)解，在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中獨(dú)立工作能力強(qiáng)，設(shè)計(jì)報(bào)告質(zhì)量高，電路板制作調(diào)試完成情況優(yōu)秀，能實(shí)現(xiàn)功能。（ ） 良好按期完成了課程設(shè)計(jì)任務(wù)。設(shè)計(jì)中所用的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能比較扎實(shí)，在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中獨(dú)立工作能力較強(qiáng)，設(shè)計(jì)報(bào)告質(zhì)量較好，電路板制作調(diào)試完成情況良好，能實(shí)現(xiàn)部分功能。（ ）中等能按期完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)，設(shè)計(jì)中所用的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能掌握較好，在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，具有一定的獨(dú)立工作能力，設(shè)計(jì)報(bào)告質(zhì)量符合要求，電路板制作調(diào)試完成情況一般。（ ）及格基本完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)，設(shè)計(jì)中所用的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能基本掌握，電路板制作調(diào)試完成情況較差，在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，表現(xiàn)獨(dú)立工作能力不強(qiáng)，但經(jīng)指導(dǎo)教師指導(dǎo)后，還能完成任務(wù)，設(shè)計(jì)報(bào)告基本合格。（ ）成績(jī)指導(dǎo)教師簽字第 10 頁(yè) 共 11頁(yè)
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