怎樣寫(xiě)國(guó)家自然科學(xué)基金標(biāo)書(shū)-資料下載頁(yè)
2025-08-09 15:35本頁(yè)面
【正文】 具體步驟 中體現(xiàn) 研究?jī)?nèi)容和研究方法。 三、其他需要注意的問(wèn)題 在項(xiàng)目設(shè)計(jì)過(guò)程中要樹(shù)立 整體觀念 ，要講述一個(gè)完整的故事 。 文字表達(dá)要 精雕細(xì)琢 (不能出現(xiàn)錯(cuò)別字 )，每一句話要說(shuō)明什么要做到 心中有數(shù) 。 文獻(xiàn)回顧 不能回避 國(guó)內(nèi)外最新研究進(jìn)展，尤其是不同學(xué)派的觀點(diǎn)（但言語(yǔ)不能過(guò)激） 。 重點(diǎn)內(nèi)容、觀點(diǎn)要用 黑體強(qiáng)調(diào) 。 科學(xué)術(shù)語(yǔ)要規(guī)范 。不能因?yàn)樾g(shù)語(yǔ)的定義讓人一下就看出毛病，讓人覺(jué)得科學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)。 四 科研管理中的一點(diǎn)體會(huì) (一 )、要 “ 勤 ” 勤的第一個(gè)方面就是申請(qǐng)書(shū)要多寫(xiě)，國(guó)家級(jí)的，省級(jí)的都要積極的寫(xiě)。在寫(xiě)的實(shí)踐過(guò)程中不斷的提高自己的能力，不要怕中不了不敢寫(xiě)，也不要因?yàn)閷?xiě)了沒(méi)有中就不寫(xiě)了，只有寫(xiě)了才有機(jī)會(huì)中，如果不寫(xiě)，是絕對(duì)沒(méi)有機(jī)會(huì)的。當(dāng)然這還涉及到一個(gè)心理的問(wèn)題，如果你能完成一份完整的申請(qǐng)書(shū)，心理上的一個(gè)障礙就可能消除。當(dāng)你再動(dòng)手開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候你就會(huì)說(shuō)標(biāo)書(shū)我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)，對(duì)它的各個(gè)步驟不生疏，寫(xiě)起來(lái)也就得心應(yīng)手了，但是這個(gè)過(guò)程一定要經(jīng)歷。 勤的第二個(gè)方面就是早點(diǎn)準(zhǔn)備，在上次申報(bào)完以后就開(kāi)始準(zhǔn)備下一年度的題目。要給自己足夠的時(shí)間來(lái)寫(xiě)，來(lái)檢查申請(qǐng)書(shū)中存在的問(wèn)題。 修改一年的標(biāo)書(shū)和修改一個(gè)月的標(biāo)書(shū)的質(zhì)量是有很大的差距的。 勤的第三個(gè)方面就是平時(shí)要多做些研究工作，對(duì)于自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果要多總結(jié)，多發(fā)表文章。因?yàn)閲?guó)家自然科學(xué)基金要看你的工作基礎(chǔ)，這個(gè)工作基礎(chǔ)并不只是你現(xiàn)在有基金項(xiàng)目，而更重要的是看 你在你自己的研究領(lǐng)域內(nèi)長(zhǎng)期做的工作是否與本次申報(bào)的內(nèi)容有相關(guān)性，研究方向和內(nèi)容上的相關(guān)性，實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)手段上的相關(guān)性。如果在這個(gè)學(xué)科有許多的文章，那么獲準(zhǔn)的機(jī)會(huì)就大大增加了。 最后就是平時(shí)多看雜志、多看國(guó)家自然科學(xué)基金的網(wǎng)站，看大家在研究什么， 看往年中了的申請(qǐng)書(shū)，從別人中了的申請(qǐng)書(shū)中得到一些啟發(fā) 。 最后一點(diǎn)，就是關(guān)注一些新的信息，上 Inter，多查資料，多關(guān)心自己學(xué)科的最新動(dòng)態(tài)，多寫(xiě)綜述，建立工作基礎(chǔ)。 (二 )、自查自糾。 寫(xiě)完了可以過(guò)幾天再看看 ，不斷修改，不要以為寫(xiě)完了就沒(méi)有事情了。有時(shí)候可能當(dāng)時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，也可能是自己看了文獻(xiàn)或其他資料后覺(jué)得需要補(bǔ)充，所以上面也提到了要早點(diǎn)準(zhǔn)備。 (三 )、要請(qǐng)教一些內(nèi)行和外行來(lái)看。 一是看他們能不能理解了你的申請(qǐng)書(shū)的意思，因?yàn)閲?guó)家自然基金委的評(píng)委可能是你這個(gè)小領(lǐng)域的 “ 外行 ” ，不是自己本專(zhuān)業(yè)的；二是讓他們看看有沒(méi)有創(chuàng)新，值得不值得研究；三是讓他們從他們的專(zhuān)業(yè)角度和自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)給自己提點(diǎn)意見(jiàn)和建議?？梢哉?qǐng)一些年輕的教師，因?yàn)樗麄儗W(xué)的東西比較新，另外他們的思維也比較活躍。多聽(tīng)點(diǎn)意見(jiàn)總不是什么壞處吧。 謝 謝！
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