【總結】問題一：什么是恒星？問題二：太陽系的組成？問題三：行星是如何判斷的？問題四：為什么冥王星不屬于行星？問題五：彗星的彗尾是怎樣形成的？一、走進神秘的銀河系銀河系是由恒星、星云、星團及其他星際物質(zhì)組成的巨大的盤狀天體系統(tǒng)。銀河系直徑約7萬光年，太陽系位于距銀核年的旋臂上。銀河系中
2024-12-04 23:10
【總結】春季星空春季星空歌.春風送暖學認星北斗高懸柄指東.斗口兩星指北極找到北極方向清.獅子橫臥春夜空軒轅十四一等星.牧夫大角沿斗柄星光點點照航程春季星座」是指在春季（3～5月）晚上所能看到的主要星座，由于地
2024-12-04 23:07
【總結】星座和夏季星空星座?星座是指天上一群群的恒星組合。?星座分為北天星座、南天星座和黃道星座。?當前的全天分為88星座。?星座一般以儀器或希臘神話人物命名。仙后座仙王座黃道十二星座:?巨蟹座白羊座?雙子座水
2024-12-04 20:52
【總結】牛郎織女的故事相傳在很早以前，南陽城西牛家莊里有個聰明、忠厚的小伙子，父母早亡，跟著哥哥嫂子度日。一天，天上的織女和諸仙女一起下凡游戲，在河里洗澡，牛郎在老牛的幫助下認識了織女，二人互生情意，后來織女便偷偷下凡，來到人間，做了牛郎的妻子。牛郎和織女結婚后,一
【總結】春季星空獅子座獅子座也是黃道星座。由于歲差的緣故，在四千多年前的每年六月，太陽的視運動正好經(jīng)過獅子座。（現(xiàn)在的六月，太陽的視運動已經(jīng)到了金牛座與雙子座之間。）那時，波斯灣古國迦勒底的人民認為，太陽是從獅子座中獲得了很多熱量，所以天氣才變得熱起來。古埃及人也有同感，因為每年的這個時候，許多獅子都遷移到尼羅河河谷中去避暑．古埃
【總結】夏季星空夏季晴朗的夜空，天空中繁星密布，閃爍著光芒。星空中出現(xiàn)了一條銀色的帶子，星星的數(shù)量好像多了，而星空中又發(fā)生了怎樣的變化呢？這節(jié)課我們一起來學習。北斗七星識別方向判斷季節(jié)如何根據(jù)北斗七星判斷季節(jié)？？斗柄東指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬。春季北斗星
2024-12-04 20:24
【總結】春季星空的代表星座春季星空的主要星座有大熊座、小熊座、獅子座、牧夫座、獵犬座、室女座、烏鴉座、長蛇座。在天頂略偏東北的方向，可以看到北斗七星，斗口兩顆星的連線指向北極星，而此時的斗柄正指向東。北斗七星是大熊星座的主星，隨著日期的推移，北斗七星
【總結】在北部天空，有七顆明亮的星星，排列成一個勺狀，稱為“北斗星”。其中4顆星排列成“斗勺”，其余3顆星排列成“斗柄”。在我國北方，這個“大勺”一年四季總是處在地平線以上，圍繞北極星轉圈。隨著地球圍繞太陽做公轉運動，每晚看到北斗的位置和斗柄的指向總是在變化的。3月21日春分，標志著天文春季的開始。當
2024-12-04 23:18
【總結】教學目標?，使學生能觀察、探究夏季星空及典型星座；能交流、介紹自己在四季星空中觀察到的星座及觀察方法。?，培養(yǎng)學生的探究興趣和問題意識，參與探究四季星空的中長期科學探究活動；在活動中愿意合作與交流。?，引導學生知道北斗七星及其他星座在一年四季中的變化規(guī)律。?4.通過探究合作學習，激發(fā)學生觀察星空學習興趣，進一步激發(fā)學生
【總結】冬季星空微山雙語實驗小學青島版科學五年級上冊看看在冬季星空中啊有哪些耀眼的星座吧！?三星高照入寒冬昴宿星團亮晶晶?金牛低頭沖獵戶群星璀璨放光明?御夫五星五邊形天河上面放風箏?冬夜星空認星座全天最亮天狼星1、先認出獵戶座吧！無論是造型或亮度都非常明顯，其腰部由
【總結】16春季星空教學目標：1、能用圖畫描述出北斗七星的形態(tài)特征；能應用已有經(jīng)驗對星座變化規(guī)律進行預測。2、培養(yǎng)在長期的觀測活動中培養(yǎng)記錄、分析資料并對科學現(xiàn)象進行科學解釋的能力。3、能參與探究四季星空的中長期科學探究活動；體驗與他人合作的樂趣，并善于聽取他人的意見；做到尊重科學、尊重證據(jù)。4、了解春季星空的代表星座北斗星、
2024-11-19 19:37
【總結】一、創(chuàng)設情境、談話導入冬天來了，美麗的星空也發(fā)生了變化，我們還能看到北斗星，而且還可以看到許多秋季沒有看到的星座（播放星座錄像資料，讓學生感受星空的美麗與神奇，產(chǎn)生強烈的探究欲望）。同學們想不想知道冬季星空的奧秘呢？這節(jié)課我們就來學習《冬季星空》（板書課題）二、實施探究、解決問題活動一：交流我們的觀察與發(fā)現(xiàn)。1、提出問題。從
2024-11-19 20:44
【總結】“神秘星空”教學反思一、注重培養(yǎng)學生的思辨能力。本節(jié)課的教學，學生的視野將由太陽系，走進銀河系，走入宇宙空間。因此，在教學設計中應充分注意廣闊的宇宙概念和宇宙中星系眾多的概念在學生頭腦中的建立。教師可以通過多組數(shù)據(jù)的比較，給學生一個空間大小和星系數(shù)目的概念。宇宙中未知的事情很多，在課堂上通過討論，培養(yǎng)學生科學思辨的能力。二、利用多媒體課件，激發(fā)
2024-11-19 23:32
【總結】《冬季星空---獵戶座》教學設計芳草地國際學校遠洋小學鄧錫輝一、指導思想與理論依據(jù)“做中學”科學教育改革是明確針對科學教育而言，“做”和“學”特指科學探究活動和科學學習?！白鲋袑W”科學教育就是學生有機會以符合其年齡特點，符合其認知需要，符合科學探究規(guī)律的方式，親歷探究和發(fā)現(xiàn)的過程。在觀察、提問、設想、動手實驗、表達、交流
2024-12-05 07:22
【總結】春風送暖學認星北斗高懸柄指東.斗口兩星指北極找到北極方向清.獅子橫臥春夜空軒轅十四一等星.牧夫大角沿斗柄星光點點照航程.春季星空歌.春季星座」是指在春季（3～5月）晚上所能看到的主要星座，由於地球的自轉，在較早的傍晚可以看到一些冬季的星座。同樣的，在更晚的深夜，也可以看到一些夏季星座
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