員工培訓(xùn)管理系統(tǒng)—計算機畢業(yè)設(shè)計-資料下載頁
2025-08-06 07:54本頁面
【正文】 報表打印操作?！?培訓(xùn)內(nèi)容類別對提供的培訓(xùn)類別信息進行錄入、編輯、查詢處理。2． 學(xué)員管理它主要完成對當(dāng)期注冊學(xué)員信息錄入、編輯、查詢、打印工作3．成績管理該模塊分為考試和技能認證兩部分內(nèi)容。根據(jù)考試成績確定該員工是否能獲得認證。● 考試管理主要完成對學(xué)員的考試成績的錄入、編輯、查詢、打印輸出處理?！?技能認證主要完成對認證書信息和證書發(fā)放信息的錄入、編輯、查詢、打印的操作。培訓(xùn)管理評估根據(jù)該期培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量、管理情況的各項指標(biāo)進行評估，最后得出該期的總體情況評估。主要內(nèi)容包括學(xué)員考勤、培訓(xùn)教師評估、培訓(xùn)管理質(zhì)量評估、培訓(xùn)總體評估。(如下圖)● 學(xué)員考勤主要負責(zé)對學(xué)員出勤情況的錄入、編輯、查詢、報表打印的操作?！衽嘤?xùn)教師評估根據(jù)對培訓(xùn)教師的出勤情況、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法的評分，給出對培訓(xùn)教師的總的評估。該模塊就是負責(zé)對這些數(shù)據(jù)的錄入、編輯、查詢、報表打印?！?培訓(xùn)管理質(zhì)量評估根據(jù)該期培訓(xùn)的配套服務(wù)的好壞、設(shè)備設(shè)施的質(zhì)量、培訓(xùn)教材資料的好壞、培訓(xùn)紀(jì)律的好壞、培訓(xùn)環(huán)境的好壞 來評定整個培訓(xùn)的管理質(zhì)量水平。然后根據(jù)這些信息匯總成總表，以備查詢、打印輸出?！?總評估根據(jù)以上各項評估結(jié)果，匯總對該期的總的評估。該模塊主要對這些信息進行顯示、打印輸出處理/該部分主要提供一些相關(guān)信息以備查詢。這些信息主要有企業(yè)部門設(shè)置情況、部門職位設(shè)置情況、培訓(xùn)中介單位的信息、教材采購庫存信息、設(shè)備設(shè)施管理信息、其他參考信息。這一個模塊主要完成對用戶、用戶權(quán)限以及數(shù)據(jù)安全、數(shù)據(jù)備份、數(shù)據(jù)恢復(fù)的功能和確定該用戶是否是合法用戶，根據(jù)權(quán)限合法用戶又分系統(tǒng)負責(zé)人各一般用戶。一般用戶可以修改自己的密碼，而系統(tǒng)負責(zé)人還可以進行增刪用戶的操作。（如下圖）、存在的問題及今后的發(fā)展方向（1）用戶界面使用友好。既可以用鼠標(biāo)，也可以用鍵盤完成整個操作。（2）本系統(tǒng)不僅實現(xiàn)了對企業(yè)員工培訓(xùn)整個流程的管理功能，而且使企業(yè)的培訓(xùn)工作系統(tǒng)化、規(guī)范化、自動化，從而達到提高企業(yè)培訓(xùn)管理效率的目的。（3）系統(tǒng)實現(xiàn)了一定程度的通用性。不同的企業(yè)都可以根據(jù)自己的需要稍加修改，就可應(yīng)用。（4）系統(tǒng)采用開發(fā)式的模塊架構(gòu)，便于系統(tǒng)升級、擴充和用戶自行再開發(fā)。由于時間和其他等方面的條件限制，本系統(tǒng)再開發(fā)中存在以下問題：①系統(tǒng)有些附帶的功能尚未實現(xiàn)。②由于開發(fā)環(huán)境的限制，系統(tǒng)還只能單機上運行。要同其它計算機通信必須通過電子郵件的方式來實現(xiàn)。根據(jù)上述內(nèi)容，可以知道系統(tǒng)今后的發(fā)展，首先就是要實現(xiàn)以上功能。但除此以外，開發(fā)要從以下幾個方面考慮，以便能滿足用戶發(fā)展的需要和計算機硬件的升級的需求。系統(tǒng)將從現(xiàn)在的C/S模式轉(zhuǎn)化為B/S模式，以適應(yīng)企業(yè)員工培訓(xùn)采用多媒體教學(xué)。系統(tǒng)版本應(yīng)由現(xiàn)在的單機版升級為網(wǎng)絡(luò)版，以利于與企業(yè)Intranet及Internet交互通訊。① 數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)要由現(xiàn)在的但層模式，發(fā)展為以后的多層體系結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)企業(yè)規(guī)模的擴展需求。這樣就可以將數(shù)據(jù)計算任務(wù)集中在能力較強的計算機上，從而減輕計算能力較差的客戶機的負擔(dān)，具體所明如下：② 一個數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序在邏輯上通常由兩個部分組成，一是數(shù)據(jù)訪問鏈路，二是用戶界面，這二者的組合既是應(yīng)用程序的本系結(jié)構(gòu)。 單層模式是數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序與數(shù)據(jù)庫共享同意個文件系統(tǒng)，使用的是本地數(shù)據(jù)庫或文件來存取數(shù)據(jù)。此時用戶界面與數(shù)據(jù)訪問鏈路是統(tǒng)一的，這樣不僅增加了本機的負擔(dān)，而且設(shè)計界面難以保持一致的風(fēng)格。③ 兩層數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序是客戶程序提供用戶界面，通過BDE從遠程數(shù)據(jù)服務(wù)器獲取數(shù)據(jù)。在這種體系結(jié)構(gòu)中，數(shù)據(jù)庫訪問鏈路設(shè)計與用戶界面設(shè)計就分開了，從而能達到比較好的設(shè)計效果。④ 多層數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序中，客戶程序、應(yīng)用服務(wù)器和遠程服務(wù)器分布在不同機器上。其中，客戶程序主要提供用戶界面它能夠向應(yīng)用服務(wù)器請求數(shù)據(jù)和申請更新數(shù)據(jù)，再由應(yīng)用服務(wù)器向數(shù)據(jù)庫服務(wù)器請求數(shù)據(jù)和申請更新數(shù)據(jù)。正因為該體系結(jié)構(gòu)具有以上特點，今年來，多層分布式數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)得到了越來越廣泛應(yīng)用。結(jié)束語本文分析了員工培訓(xùn)管理系統(tǒng)并對這一個管理系統(tǒng)做了具體的設(shè)計，對系統(tǒng)進行了實地調(diào)研分析和軟件開發(fā)分析。由于本系統(tǒng)是基于Visual FoxPro ，采用VF自己的數(shù)據(jù)庫所以開發(fā)和維護都很簡單。系統(tǒng)操作也非常簡單易懂，容易上手。但由于時間倉促還有很多功能沒有完善，系統(tǒng)只能單機上運行，擁有一定的局限性。這些缺點有待于以后逐步完善。除此之外，還要注意用戶對系統(tǒng)要求的升級，和硬件的升級來考慮軟件的完善。通過介紹以達到觸類旁通，舉一反三的目的，也可以對企業(yè)員工管理系統(tǒng)有進一步的了解和認識。致 謝值此本文即將完成之際，謹(jǐn)向所有關(guān)心我的老師，同學(xué)，親人們致以真摯的感謝。首先感謝指導(dǎo)教師周修理老師的關(guān)心，姜指導(dǎo)和教誨。本人在做畢業(yè)設(shè)計期間自始至終都是在老師全面、具體、耐心的指導(dǎo)下進行的。周老師對我們的論文質(zhì)量嚴(yán)格要求,十分令人尊敬。感謝我的老師們，在我學(xué)習(xí)中，不僅教會我專業(yè)性的理論知識，還教會我如何自學(xué)，在本次設(shè)計中，老師們教會我的東西，讓我更好的發(fā)揮了我的專業(yè)水平及我的自學(xué)能力。在此我對我所有的老師表示深深的謝意。另外，感謝我的同事和朋友，在我設(shè)計期間他們對我的不斷的支持和鼓勵是我前進的動力源泉。在論文設(shè)計過程中，他(她)們?yōu)槲姨峁┝舜罅康馁Y料和建議。使我能順利完成整個過程。最后，再次向所有關(guān)心、幫助、理解、支持我的老師和同學(xué)們致以深深的謝意。感謝他們對我的無私幫助！參考文獻[1] 崔寶深，王娟Visual FoxPro程序設(shè)計教程 （1）：263~299[2]邵洋，谷宇，何旭洪Visual FoxPro [3]李凡Visual FoxPro 水利水電出版社 [4]蔡偉，劉立志 段海午 范有元Visual FoxPro [5]余文芳 Visual FoxPro 人民郵電出版社 [6]范立南，張宇Visual FoxPro 電子工業(yè)出版社 [7]馬義玲，汪令江，曾勇 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用 FoxPro for windows
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