【正文】 nigraphics 引入復合建模的概念，可以實體建模、曲線建模、框線建模、半?yún)?shù)化及參數(shù)化建模融為一體。1995 年，Unigraphics 首次發(fā)布了 Windows NT 版本。1996 年，Unigraphics 發(fā)布了能自動進行干涉檢查的高級裝配功能模塊、最先進的CAM 模塊以及具有 A 類曲線造型能力的工業(yè)造型模塊：它在全球迅猛發(fā)展，占領了巨大的市場份額，已經(jīng)成為高端及商業(yè) CAD/CAE/CAM 應用開發(fā)的常用軟件。1997 年，Unigraphics 新增了包括 WAVE（幾何鏈接器）在內(nèi)的一系列工業(yè)領先的新增功能。WEAV 這一功能可以定義、控制、評估產(chǎn)品模板，被認為是在未來幾年中業(yè)界最有影響的新技術。2022 年，Unigraphics 發(fā)布了新版本的 UG17，最新版本的，是 UGS 成為工業(yè)界第一個可以裝載包含深層嵌入“基于工程知識” （KBE）語言的世界級 MCAD 軟件產(chǎn)品的供應商。2022 年，Unigraphics 發(fā)布了新版本 UG18，新版本對舊版本的對話框進行了調(diào)整，使得在最少的對話框中能完成更多的工作，從而簡化了設計。2022 年，Unigraphics 發(fā)布了 UG UG18 的優(yōu)點，改進和增加了許多功能，使其功能更強大，更完美。2022 年，Unigraphics 發(fā)布了新版本 UG 。新版本基于最新的行業(yè)標準，它是一個全新支持 PLM 的體系結(jié)構。 EDS 公司同其主要客戶一起，設計了這樣一個先進的體系結(jié)構，用于支持完整的產(chǎn)品工程。2022 年，Unigraphics 發(fā)布了新版本的 UG ，它為用戶的產(chǎn)品設計與加工過程提供了數(shù)字化造型和驗證手段， 。它針對用戶的虛擬產(chǎn)品的設計和工藝設計的需要，提供經(jīng)過實踐驗證的解決方案。2022 年，Unigraphics 發(fā)布了新版本的 UG NX 體系結(jié)構，使得開發(fā)與應用更加簡單和快捷。2022 年 04 月， UGS 公司發(fā)布了 – NX 的下一代數(shù)字產(chǎn)品開發(fā)軟件，幫助用戶以更快的速度開發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)品，實現(xiàn)更高的成本效益。2022 年 06 月，Siemens PLM Software 發(fā)布 ，建立在新的同步建模技術基礎之上的 NX 6 將在市場上產(chǎn)生重大影響。同步建模技術的發(fā)布標志著 NX 的一個重要里程碑，并且向 MCAD 市場展示 Siemens 的鄭重承諾。 NX 6 將為我們的重要客戶提供極大的生產(chǎn)力提高。2022 年 10 月 – 西門子工業(yè)自動化業(yè)務部旗下機構、全球領先的產(chǎn)品生命周期管理（PLM）軟件與服務提供商 Siemens PLM Software 宣布推出其旗艦數(shù)字化產(chǎn)品開發(fā)解決方案 NX 軟件的最新版。NX 引入了“HD3D”（三維精確描述）功能，即一個開放、直觀的可視化環(huán)境，有助于全球產(chǎn)品開發(fā)團隊充分發(fā)掘 PLM 信息的價值，并顯著提升其制定卓有成效的產(chǎn)品決策的能力。此外，NX 還新增了同步建模技術的增強功能。修復了很多 所存在的漏洞，穩(wěn)定性方面較 有很大的提升。2022 年 5 月 20 日 Siemens PLM Software 在上海世博會發(fā)布了功能增強的 NX7 最新版本（NX ） ，NX GC 工具箱將作為 NX 7 最新版本的一個應用模塊與 NX 7 一起同步發(fā)布。NX GC 工具箱是為滿足中國用戶對 NX 特殊需求推出的本地化軟件工具包。在符合國家標準（GB）基礎上，NX GC 工具箱做了進一步完善和大量的增強工作。2022 年 09 月 Siemens PLM Software 發(fā)布了 。2022 年 10 月 Siemens PLM Software 發(fā)布了 [9]。 運動仿真運動仿真是 UG/CAE（Computer Aided Engineering）模塊中的重要部分，它能對各種二維或三維機構進行復雜的運動學分析、動力分析和設計仿真。通過 UG/Modeling 的功能可以建立一個三維實體模型，利用 UG/Motion 的功能可以給三維實體模型的各個部件賦予一定的運動學性，再在各個部件之間設立一定的連接關系就可建立一個運動仿真模型。UG/Motion 的功能可以對運動機構進行大量的裝配分析工作、運動合理性分析工作，例如干涉檢查、軌跡包絡等，得到大量運動機構的運動參數(shù)。通過對這個運動仿真模型進行運動學或動力學運動分析就以驗證該運動機構設計的合理性，并且可以利用圖形輸出各個部件的位移、坐標、加速度、速度和力的變化情況，對運動機構進行優(yōu)化。運動仿真功能的實現(xiàn)步驟為：1．建立一個運動分析場景；2．進行運動模型的構建，包括設置每個零件的連桿特性，設置兩個連桿間的運動副；3．進行運動參數(shù)的設置，提交運動仿真模型數(shù)據(jù)，同時進行運動仿真動畫的輸出和運動過程的控制；4．運動分析結(jié)果的數(shù)據(jù)輸出和表格、變化曲線輸出，人為的進行機構運動特性的分析 [10]。 專用車床夾具 1 的運動仿真操作步驟如下：打開“夾具 ”文件，如圖 所示。圖 打開文件示意圖單擊菜單欄【起始】→【運動仿真】 按鈕，進入運動仿真模塊。點擊運動仿真工具欄區(qū)的連桿特性和運動副模塊中的圖標 (連桿)，系統(tǒng)將會打開【連桿特性創(chuàng)建】對話框，如圖 所示。圖 連桿特性的建立在建立了一個運動場景和設置了連桿特性后，可以開始進行運動副創(chuàng)建的操作。點擊連桿特性和運動副模塊中的鉸鏈連接（運動副） 按鈕后，將彈出一個對話框要求用戶選擇鉸鏈連接的類型，如圖 所示。圖 運動副的建立在建立過連桿和運動副后，建立驅(qū)動，如圖 所示。圖 驅(qū)動的建立進行運動參數(shù)的設置，提交運動仿真模型數(shù)據(jù)，同時進行運動仿真動畫的輸出和運動過程的控制，UG 的運動分析類型有兩類：靜態(tài)分析和動力學分析。在這個設計里，選用動力學分析，如圖 ，設置時間與步數(shù)，點擊確定，彈出如圖 對話框，即可看動畫運行。 圖 參數(shù)設置 圖 動畫過程運動分析結(jié)果的圖表輸出，點擊功能菜單區(qū)運動分析模塊中的圖表按鈕 ，將彈出一個【運動時間和步驟設置】對話框，如圖 所示，然后點擊生成電子表格，如圖 所示。 圖 運行時間步數(shù) 圖 電子表格點擊運動分析，導出連接信息如圖 所示。如表格可看出，速度和時間成正比，從而可知所設計的夾具符合要求。 （在圖 里的日期 2022 年 4 月 28 日，是因所用 版本設置而得。 ）圖 連接信息 專用車床夾具 2 的運動仿真夾具 2 的運動仿真的設置與夾具 1 相同，將所有的零件生成一個連桿，在零件中心，用兩點來做運動的矢量方向，如圖 所示。運動副為旋轉(zhuǎn)運動，然后，點擊動畫，即可實現(xiàn)運動仿真，運動所生成的速度與時間的電子表格如圖 所示，運動分析導出連接信息如圖 所示。 圖 運動副建立 圖 電子表格 圖 連接信息5 結(jié)論與展望 結(jié)論本次畢業(yè)設計的主要內(nèi)容是車床專用夾具的虛擬設計及運動仿真，在上學期的課程設計中，對夾具有了一定的了解，所以根據(jù)對任務書的了解，在第二章內(nèi)，對零件做了分析及做了相應的工藝規(guī)程設計，制定出了工藝路線，確定了加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸，確定了切削用量及基本工時；在第三章，主要針對車削 Φ85 外圓和挖 Φ24 槽的車床夾具設計，并利用 UG 軟件對其進行建模，裝配等；在第四章，主要是對第三章的夾具設計做運動仿真，并進行分析。綜上所述，這次設計達到了任務書的要求，完成了任務書所下達的各個任務。 不足之處及展望在這次畢業(yè)設計中，課題是基于 UG 的車床夾具的虛擬設計及運動仿真，對于 UG 的建模及裝配，在大學階段已經(jīng)有了一定的了解，但是對于運動仿真從未接觸過，在這邊設計中，最后要給設計的夾具做動態(tài)仿真，所以就去圖書館借書，在網(wǎng)上查資料，來補充自己在運動仿真上邊的不足。本人學術水平所限，本文在研究過程中，還存在一些問題需要進一步改進和完善，主要工作有：（1）在設計挖 Φ24 槽的車床夾具時，還可以使用分度盤來保證兩槽的同軸度。（2）在運動仿真方面，做了速度的分析，還可以進一步做載荷傳遞的分析。隨著機械工程的迅速發(fā)展，專用夾具在機械工程中有了越來越重要的地位，現(xiàn)代機床夾具的發(fā)展主要表現(xiàn)為標準化、精密化、高效化和柔性化等，可以和 UG 軟件相結(jié)合做出更多有利于機械加工的專用夾具。致 謝經(jīng)過幾個月的刻苦攻關，終于完成大學中最重要的畢業(yè)設計。這對我來說，不僅是一次挑戰(zhàn)、一次嘗試，更是一次絕好的鍛煉，能夠為我以后參加工作增加必不可少的經(jīng)驗。在整個畢業(yè)設計的過程當中，要非常感謝彭勇老師的指導，我才能將難題一一解開，順利的完成這次畢業(yè)設計，他嚴謹?shù)闹螌W精神、嚴肅的科學態(tài)度、精益求精的工作作風，一直激勵著我。所以，在此要特別感謝彭勇老師對我的支持和幫助。另外，還要謝謝我的同學們，每當我遇到困難煩惱時，給了我支持和鼓勵。最后，感謝我的母校無錫太湖學院以及在我學習期間給予我?guī)椭乃欣蠋?。再次對關心、幫助我的彭勇老師和同學表示衷心地感謝。參考文獻[1] 楊金鳳，[M] .北京：北京理工大學出版社， 2022:1.[2] [EB/OL].[3] 肖繼德，[M].北京：機械工業(yè)出版社， 2022.[4] 黃如林，[M] .北京：化學工業(yè)出版社， 2022．[5] [M] .遼寧：遼寧科學技術出版社， 2022．[6] —螺紋與緊固卷[M] .北京：中國標準出版社， 2022．[7] 田培棠，[M] .北京：國防工業(yè)出版社， 2022．[8] 羅春陽. 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