古城中心小學考查學科評價方案-資料下載頁
2025-08-05 21:21本頁面
【正文】 書面考查 （50℅） 圍繞小學考查學科課程標準中相關的科學知識的書面檢測 實踐操作 根據(jù)各年級教材的具體要求，有重點、靈活恰當?shù)剡M行評價。 終結性評價與過程性評價相結合。 把學生三個方面所得按以下等級。 “優(yōu)”， “良”，“及格”， 不及格”。 平時表現(xiàn) （30℅） 課 課堂表現(xiàn) 每次上課時把學生的表現(xiàn)記錄下來，主要看學生回答問題，實踐活動，實驗操作中的表現(xiàn)等，進行評價。 書面作業(yè) 根據(jù)平時作業(yè)的批閱情況記載確定該學生獲得的等級。 其它學習態(tài)度 主要包括教師布置的實驗材料、活動準備的準備情況,課上的積極性,作業(yè)的訂正情況等。根據(jù)記載情 況給予一定的等級。 學生評價 （20℅） 互評 （10℅） ：攜帶器材的習慣、傾聽他人的習慣、積極思考的習慣、善于表達的習慣、愿意動手操作等。 ：分工、討論、記錄、匯報、傾聽等。 自評 （10 ℅） 學習的態(tài)度：攜帶器材的習慣、傾聽他人的習慣、積極思考的習慣、善于表達的習慣、愿意動手操作等。 ：分工、討論、記錄、匯報、傾聽等。 古城中心小學
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