【總結(jié)】善于調(diào)控情緒----心理健康教育課榆林市第八中學(xué)授課人:于巧云喜哀懼怒診斷你的情緒是否符合心理健康標(biāo)準(zhǔn)山西王家?guī)X礦難8天8夜有115人成功獲救高興玉樹地震獲救群眾診斷你的情緒是否符合心理健康標(biāo)準(zhǔn)溫總理安慰汶川地震中受災(zāi)的群眾悲哀(傷心)
2025-10-31 03:25
【總結(jié)】第1課七彩情緒學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):識(shí)記情緒是由一定的時(shí)間引發(fā)的,是由我們自己的看法決定的。理解消除不良情緒的主要辦法是對(duì)事情進(jìn)行合理解釋。能力目標(biāo):培養(yǎng)自我調(diào)控、自我控制的能力,能夠比較理智地控制自己的情緒。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解釋自己或別人情緒的能力,建立起控制情緒的初步意識(shí)。
2025-11-02 03:22
【總結(jié)】北京申奧成功了!劇中憤怒的成龍飛機(jī)失事后在侯機(jī)廳等候消息的家人憤怒和仇恨的眼神戰(zhàn)后的父與子驚恐的憨豆先生第二課情緒調(diào)味師什么是情緒?情緒:是人心理活動(dòng)的重要表現(xiàn),它產(chǎn)生于人的內(nèi)心需要是否得到滿足。情緒萬花筒豐富多樣的情緒1、觀察
2025-11-01 05:25
【總結(jié)】1、人之常情2、心晴雨亦晴1、人之常情●情緒色譜根據(jù)臉譜判讀分別是什么情緒?喜怒衰驚恐懼驚喜我的情緒畫板?結(jié)合教材P25,列舉可能會(huì)引起人們情緒反映的情境,說說當(dāng)時(shí)的情緒。.如果我遇到父母吵架,
2025-11-01 05:35
【總結(jié)】哎,我要能長(zhǎng)漂亮點(diǎn)兒,那該多好!我的新書包真漂亮!明天請(qǐng)你家長(zhǎng)來!你真討厭!最基本的四種情緒:喜怒哀懼人之常情喜怒哀懼喜悅滿意開心眉開眼笑手舞足蹈狂喜歡樂愉悅興高采
2025-11-03 17:31
【總結(jié)】當(dāng)自己的愿望一再受挫,緊張狀態(tài)逐漸積累,就會(huì)產(chǎn)生憤怒這種富有敵意的情緒。怒火熊熊勿傷人閱讀:《火山》讀完此文,你有什么感悟?憤怒其實(shí)是一種正常的情緒,憤怒也是一種強(qiáng)烈的情緒,一旦失控會(huì)很容易導(dǎo)致你與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、打斗或自我傷害,嚴(yán)重影響人際關(guān)系,而且危害自己的健
2025-11-03 15:21
【總結(jié)】第6課春秋爭(zhēng)霸齊桓公楚莊王管仲葵丘城濮邲孫武重點(diǎn)提示齊桓公首霸1.齊桓公首先稱霸的條件(1)物質(zhì)條件:齊國是東方的一個(gè)大國,盛產(chǎn)魚鹽,經(jīng)濟(jì)富庶。(2)政治和軍事條件:齊桓公任用管仲為相,積極改革內(nèi)政,發(fā)展生產(chǎn);改革軍制,組建強(qiáng)大的軍隊(duì),使齊國國富
2025-08-16 01:48
【總結(jié)】平行線的判定復(fù)習(xí)回顧:.,就叫平行線.、都和平行,那么、就平行.a(chǎn)bcab一、判斷:二、如何用直尺和三角板過直線AB外一點(diǎn)P做AB的平行線CD。2、平行線的畫法:(1)放(2)靠(3)推(4)畫
2025-08-05 19:04
【總結(jié)】1、上課老師提出問題你會(huì).A舉手B不舉手C偶爾2、元旦演出你會(huì):A報(bào)名B不報(bào)名C看情況3、班里舉行演講會(huì)你會(huì):A參加B不參加C不確定4、某科考試失敗后,見到任課老師時(shí):A主動(dòng)打招呼B裝著看不見C躲著走選擇A每題得25分;選B得10分;選C得15分如果分?jǐn)?shù)在85-100,恭喜你,
2025-08-04 12:58
【總結(jié)】-二元一次方程組問題1要用20張白卡紙做包裝盒,每張白卡紙可以做盒身2個(gè),或者做盒底蓋3個(gè).如果一個(gè)盒身和2個(gè)底蓋可以做成一個(gè)包裝盒,那么能否把這些白卡紙分成兩部分,一部分做盒身,一部分做底蓋,使做成的盒身和盒底蓋正好配套?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種分法.通過試驗(yàn)發(fā)現(xiàn):1張白卡紙能做0個(gè)盒子;
2025-08-05 19:20
2025-08-16 01:11
2025-10-29 02:56
【總結(jié)】當(dāng)我們看到劉翔奪得奧運(yùn)冠軍時(shí),大家的心情是“高興”2020年,美國出兵伊拉克,本該和大家一樣享受幸福的童年的伊拉克兒童卻流離失所,你對(duì)美國的行為感到“憤怒”你覺得圖中此人的感受是怎么樣呢?“恐懼”情緒茶座我的好朋友和我發(fā)生了矛盾,這幾天一直
2025-11-03 18:36
【總結(jié)】奧斯特瓦爾德的故事奧斯特瓦爾德是德國著名的化學(xué)家。有一天,由于牙痛發(fā)作,疼痛難忍,他的情緒很壞。他走到書桌前,拿起一位不知名的青年寄來的稿件,粗粗看了一下,覺得滿紙都是奇談怪論,順手將這篇論文扔進(jìn)廢紙簍。過后,他的牙痛好了,情緒也好多了,腦海里閃現(xiàn)那篇“奇談怪論”,從廢紙簍里把它找出來重新讀時(shí),發(fā)現(xiàn)很有科學(xué)價(jià)值。他在為作者的新思想感到驚訝不已的同
2024-12-08 05:08
【總結(jié)】大家好!-調(diào)節(jié)情緒,走向快樂把自己最近一周內(nèi)的每一類情緒狀態(tài)合計(jì)一下,約占了這一周的多少時(shí)間,然后按百分比‘切’出一個(gè)‘情緒大蛋糕’快樂魔盒每個(gè)魔法隊(duì)從快樂魔盒中抽出一張同學(xué)們?cè)谡n前放入的“煩惱”,集體運(yùn)用