【總結(jié)】小學生寒假社會實踐報告 如今,經(jīng)濟水平不斷提高,轎車、摩托車已走進了千家萬戶??捎行┤艘苍S駕車技術(shù)成熟,卻不會“走路”了。 我在蒲江路與機場大道的交叉口調(diào)查了行人走斑馬線的情況。那時,學生恰好放學...
2025-04-03 12:10
【總結(jié)】小學生簡短實踐報告范文 小學生實踐報告怎么寫?下面是小編整理的一些關(guān)于小學生簡短實踐報告范文,希望大家喜歡。 小學生簡短實踐報告范文(一) 大家好,我叫xxx,我想,我們應該學會勞動,學會靠自己...
2025-07-31 00:02
2025-08-24 11:54
【總結(jié)】第一篇:小學生心理健康輔導案例報告 孩子,你真棒! --------雙差生的轉(zhuǎn)化 姬方芳 俗話說,五個手指有長有短。無論哪個班集體,學生的素質(zhì)都存在著差別。通常老師們都偏愛優(yōu)等生、喜歡中等生,...
2025-10-04 22:51
【總結(jié)】........團體心理輔導活動方案活動主題:“知彼知己,同舟共濟”設計理念:現(xiàn)代社會獨生子女很多,個個都是父母眼中的“寶”。家里的“小皇帝”。所以以自我為中心的現(xiàn)象很普遍,在人際交往上也就稍顯被動。加之青春期的到來,小群體的現(xiàn)象比較突出。造成同在一個班
2025-05-10 05:40
【總結(jié)】小學生心理個案輔導(黃娟玉)(2012-06-2712:11:57)標簽:心理雜談分類:個案研究一、基本情況彬彬,男孩,12周歲,行為習慣差,在班上成績較差。二、原因分析彬彬的父母離異,媽媽再婚,又生了一個弟弟。現(xiàn)在是把他寄養(yǎng)在別人家照顧。與寄養(yǎng)人交談,也只能無奈地向我訴苦:“這個孩子我也不知道該如何管教,在家也是怎么說,怎么逼都不寫作業(yè),一定要親自守在旁邊用手
2025-04-16 22:49
【總結(jié)】小學生作文輔導教案目錄第一講寫人作文第二講記敘文第三講狀物作文(動物、植物、物體)第四講寫景作文第五講書信、導游詞第六講想象作文第七講導游詞第一講寫人的文章(一)寫開頭請同學們先選好要寫的人,想一想:你為什么
2025-05-12 01:43
【總結(jié)】........小學生心理輔導記錄表學校五常市實驗小學輔導教師趙雙霞學生姓名王銘年級五年一班年齡10學生行為表現(xiàn)銘銘的學習積
2025-03-24 03:37
【總結(jié)】........曹縣師范附屬小學學生心理輔導記錄表基本情況姓名李松原性別男年齡9班級輔導時間咨詢老師孟偉問題表現(xiàn)性格上,膽小、自卑、不愛動。在交往方面的主要問題有:這個學生很靦腆
2025-08-05 06:05
2025-05-12 01:57
【總結(jié)】小學生心理健康教育個案玉湖鎮(zhèn)汾水小學小學生心理健康教育個案個案一學生姓名:余思佳班級:五年級輔導老師:馬桂香地點:學校心理咨詢室家庭住址:休寧縣藍田鎮(zhèn)南塘村五陵村民組父母聯(lián)系方式:電話案例介紹:婷婷,女,12歲,五年級學生。性格上,膽小、自卑、不愛動。在交往方面的主要問題有:
2025-04-17 00:44
【總結(jié)】小學生感恩教育的實踐研究結(jié)題報告烏魯木齊市二十七小一、課題研究的背景感恩不僅是一種品德,更是一種責任。感恩是每個人都應該有的基本道德準則,是做人的基本修養(yǎng)。對于今天的廣大青少年來說,感恩不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩,它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,就會感到世界原來是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的
2024-12-18 02:18
【總結(jié)】小學生心理輔導案例分析一、基本情況 莫XX,女,小學二年級,班級中等生,性格耿直,脾氣倔強,有些以自我為中心。雖說是一個女孩子,可她的個性卻一點不像女孩子,頑皮、好動,喜歡接老師的話,而且總在當面或背地給同學或老師起綽號。她不像有些同學基礎(chǔ)扎實,但也不像一些同學對學習不感興趣。她想學卻不勤奮,有目標但缺乏毅力。 二、分析思考 每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,小學生正
2025-08-05 05:52
【總結(jié)】她能主動與同學交往了(學生心理輔導案例)案例介紹劉某,女,10歲,某小學四年級學生。成績一般,中等智商,性格內(nèi)向,在人面前不拘言笑,上課從不主動舉手發(fā)言,老師提問時總是低頭回答,聲音聽不清,臉蛋漲得緋紅。下課除了上廁所外總是靜靜地坐在自己的座位上發(fā)呆,老師叫她去和同學玩,她會沖你勉強笑一下,仍坐著不動。父親是銀行的一位領(lǐng)導干部,每晚一般都坐在劉某身邊陪學習。對孩子學習的問題,
2025-05-12 02:07
【總結(jié)】第一篇:小學生心理輔導方案 在實習過程中,我發(fā)現(xiàn),小學生在班集體中的地位可分為受歡迎型、受排斥型和“中間型”。在實習的班級里面就發(fā)現(xiàn)一個受排斥的學生。我從其它同學對他的講訴和評價中知道他是因為太以自...
2025-11-07 00:07