【導讀】好的感情色彩的詞。千里之行，始于足下。百尺竿頭，更進一步。耳聽為虛，眼見為實。金無足赤，人無完人。功是由小到大逐漸積累的。等達到了很高的程度后還要繼續(xù)努力，耳聽為虛，眼見為實：耳聽不如眼見，親眼見到才是實的。強調(diào)深入實際，親。諷刺了思想方法保守僵化的人，自己的聰明才智不斷想出辦法解決問題。在小組里把問題提出來，請組長做好記錄。最后我們要評選出“最佳提問獎”、“最佳。交配再殘害樹葉、樹果。涂上除蟲藥膏，使雌蟲上不了樹。于小孩子來說特別危險，而且插上拔下很麻煩。同時插入兩個插孔時，才能接通電源。上尼龍搭扣，做成了"好客鞋"。四屆全國青少年發(fā)明創(chuàng)造比賽中獲得了三等獎。人的發(fā)明移植到拖鞋上，但使拖鞋有了新的功能，映生活，對兒童進行思想教育。生動，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。以及家具、玩具都賦予生命，注入思想感情，

　　

【正文】 。 三只小豬 豬媽媽有三個孩子，呼呼、嚕嚕和嘟嘟。有一天，媽媽說：“孩子們，你們都長大了，每個人出去蓋一間房子，看看誰的本領(lǐng)大。” 呼呼想偷懶，找來幾堆稻草，很快的建了一個草房子。 嚕嚕也想偷懶，拾來幾根木棍，很快的建了一個木房子。 只有嘟嘟想好好地建造一個堅實的磚房子，呼呼和嚕嚕來找嘟嘟玩，嘟嘟都不理他們，繼續(xù)造房子。 有一天，森林里來了一只大灰狼，它已經(jīng)很久沒有吃東西了，餓得“嗷嗷”直叫，大灰狼看見呼呼的草房子，“呼”的一聲，把草房子吹散了。 呼呼拔腿跑到嚕嚕的木房子里，大灰狼惡狠狠地說：“我要吃掉你們！”大灰狼又“呼”的幾聲，木房子不一會兒也被大灰狼吹散了。 呼呼和嚕嚕敲開了嘟嘟的房門。三只小豬都躲在嘟嘟的磚房子里，大灰狼追過來，用盡了全身的力氣，“呼！呼！”磚房子卻一動也不動。 大灰狼又氣又累，它看見屋頂有一個大煙囪，便想從上面爬進嘟嘟的房子里。聰明的嘟嘟早已在煙囪下燒開了一大鍋滾燙的熱水。大灰狼正好掉進大鍋里，被燙得“嗷嗷”直叫，不一會兒就被燙死了。 呼呼和嚕嚕很慚愧，決心以后一定向嘟嘟學習，再也不偷懶了 。 三只小豬 豬媽媽有三個孩子，呼呼、嚕嚕和嘟嘟。有一天，媽媽說：“孩子們，你們都長大了，每個人出去蓋一間房子，看看誰的本領(lǐng)大?！? 呼呼想偷懶，找來幾堆稻草，很快的建了一個草房子。 嚕嚕也想偷懶，拾來幾根木棍，很快的建了一個木房子。 只有嘟嘟想好好地建造一個堅實的磚房子，呼呼和嚕嚕來找嘟嘟玩，嘟嘟都不理他們，繼續(xù)造房子。 有一天，森林里來了一只大灰狼，它已經(jīng)很久沒有吃東西了，餓得“嗷嗷”直叫，大灰狼看見呼呼的草房子，“呼”的一聲，把草房子吹散了。 呼呼拔腿跑到嚕嚕的木房子里，大灰狼惡狠狠地說：“我要吃掉你們！”大灰狼又“呼”的幾聲，木房子不一會兒也被大灰狼吹散了。 呼呼和嚕嚕敲開了嘟嘟的房門。三只小豬都躲在嘟嘟的磚房子里，大灰狼追過來，用盡了全身的力氣，“呼！呼！”磚房子卻一動也不動。 大灰狼又氣又累，它看見屋頂有一個大煙囪，便想從上面爬進嘟嘟的房子里。聰明的嘟嘟早已在煙囪下燒開了一大鍋滾燙的熱水。大灰狼正好掉進大鍋里，被燙得“嗷嗷”直叫，不一會兒就被燙死了。 呼呼和嚕嚕很慚愧，決心以后一定向嘟嘟學習，再也不偷懶了 。 三只小豬 豬媽媽有三個孩子，呼呼、嚕嚕和嘟嘟。有一天，媽媽說：“孩子們，你們都長大了，每個人出去蓋一間房子，看看誰的本領(lǐng)大?！? 呼呼想偷懶，找來幾堆稻草，很快的建了一個草房子。 嚕嚕也想偷懶，拾來幾根木棍，很快的建了一個木房子。 只有嘟嘟想好好地建造一個堅實的磚房子，呼呼和嚕嚕來找嘟嘟玩，嘟嘟都不理他們，繼續(xù)造房子。 有一天，森林里來了一只大灰狼，它已經(jīng)很久沒有吃東西了，餓得“嗷嗷”直叫，大灰狼看見呼呼的草房子，“呼”的一聲，把草房子吹散了。 呼呼拔腿跑到嚕嚕的木房子里，大灰狼惡狠狠地說：“我要吃掉你們！”大灰狼又“呼”的幾聲，木房子不一會兒也被大灰狼吹散了。 呼呼和嚕嚕敲開了嘟嘟的房門。三只小豬都躲在嘟嘟的磚房子里，大灰狼追過來，用盡了全身的力氣，“呼！呼！”磚房子卻一動也不動。 大灰狼又氣又累，它看見屋頂有一個大煙囪，便想從上面爬進嘟嘟的房子里。聰明的嘟嘟早已在煙囪下燒開了一大鍋滾燙的熱水。大灰狼正好掉進大鍋里，被燙得“嗷嗷”直叫，不一會兒就被燙死了。 呼呼和嚕嚕很慚愧，決心以后一定向嘟嘟學習，再也不偷懶了 。 筆、橡皮和刀 這一天，小玲實在是太累了，回到家里倒在床上就睡了，她漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。 小玲夢見自己來到了文具城，這里的文具真多呀：有五彩的筆，有造型各異的橡皮，還有像百寶盒似的鉛筆盒。這里的東西又全又好，小玲都不知道應(yīng)該挑哪一樣了。她拿起了香氣芬芳的香橡皮，放在鼻子下聞了又聞，不舍得放下；她又拿了一桿色彩明艷的鉛筆；快看，那個像小房子的是什么東西呀？噢 ——是一個高級轉(zhuǎn)筆刀。我太喜歡這些東西了，可是我只有一點點錢，只能買一樣，我選擇哪一樣呢？ “哎，小姑娘，你要我吧，我的香味多好聞啊，我還能幫你擦掉寫錯的字。我的用處最大了?！毕阆鹌を湴恋赝扑]著自己。 “不對，不對！小姑娘，你想得一百分嗎，那你就選擇我吧，我寫出來的字又清楚又漂亮，還不容易掉色?！便U筆們也紛紛介紹著自己的用途。 “哼！小姑娘，你睜大眼睛好好看一看，我是誰？我是最高貴的轉(zhuǎn)筆刀，看我的造型 ——典雅的小洋樓，看我的顏色 ——紅頂白墻的搭配多么諧調(diào)，看我的搖把，閃閃發(fā)亮，運用自如，打開看一看，能讓你大吃一驚，我的刀具是不銹鋼的。有了我，你的鉛筆才能削得又尖又漂亮，小姑娘，你看一看我是不是物有所值呀?！? 小玲真是挑花了眼睛，也不知道應(yīng)該選擇誰了，她拿了這個摸一摸，舉起那個看一看，再捧著別的也是愛不釋手。正在她猶豫不決的時候，尺子發(fā)話了：“小姑娘，你認為誰是最有用的東西呢？你說鉛筆有用啊，是有用，可是寫錯了字還得用橡皮來擦吧；你說橡皮有用也不假，可是它不能用來寫字吧；轉(zhuǎn)筆刀也一樣，它雖然好看，但也只有一個作用 ——削鉛筆，鉛筆不削也不能寫字呀，沒有刀，你用什么削鉛筆呢？” 小玲聽了尺子的話，明白了，每一種東西都有它不同的用途，不能用外表的美麗代替它的用途。 ? “小玲，小玲，快吃飯了！”小玲揉了揉睡眼：“我做了一個了不起的夢。” 選擇一種或幾種喜歡的小動物做故事主人公。 注意寫清故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。 寫好小動物的外貌、語言、動作和心理，還要 抓住幾處細節(jié)描寫突出文章的中心。 合理的運用想象，使故事更加生動具體。