音樂教研組活動記錄-資料下載頁
2025-08-05 18:30本頁面
【正文】 ，更喜歡用動作加以補(bǔ)充，邊唱邊動作邊欣賞，這符合兒童表達(dá)情感的特點(diǎn)。競爭促進(jìn)步，競爭促完善，競爭促發(fā)展。對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，競爭仍是實(shí)用的一種方法。所以中年級可以開展競爭激發(fā)學(xué)生興趣。另外音樂課堂應(yīng)該體現(xiàn)教育改革的精神，課改教師要創(chuàng)造性地駕馭教材，適當(dāng)增選幾首流行歌曲，讓學(xué)生來學(xué)一學(xué)，唱一唱，以激發(fā)高年級學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。音樂教研活動（六） 本次教研活動主要對鄧梁老師的《我們的田野》一課進(jìn)行了說課、評課?；顒又懈魑焕蠋煼e極發(fā)言，各抒己見最后達(dá)成共識，并制定出修改方案。街道音樂教研員黃春群老師主持此次音樂教研活動20102011下學(xué)期音樂教研記錄 李紹霞20112012上學(xué)期音樂教研記錄 李紹霞五年級學(xué)生音樂成績登記表
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