華師大版七年級上第2課人類離不開數(shù)學(xué)-資料下載頁
2024-11-12 01:03本頁面
【導(dǎo)讀】教科書第3—5頁，1．體會從古至今數(shù)學(xué)始終伴隨著人類的進(jìn)步與發(fā)展，增進(jìn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2．通過具體實(shí)例體會數(shù)學(xué)的存在及數(shù)學(xué)的美，發(fā)展應(yīng)用意識。類心靈獨(dú)特的創(chuàng)作。音樂能激發(fā)或撫慰人的情懷，繪畫使人賞心悅。目，詩歌能動人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，紀(jì)也難以洞悉其中的奧秘。蜂房的構(gòu)造，大概最令人折服的實(shí)例之一。有趣得結(jié)論：拼成蜂房底部的每個(gè)菱形的蠟板，鈍角都是109°28ˊ，瑞士數(shù)學(xué)家克尼格經(jīng)過精心計(jì)算，結(jié)果更令人震。70°34ˊ，與實(shí)測僅差2分。人們對蜜蜂出類拔萃的“建筑術(shù)”贊嘆。萬分之余，無人去理會這不起眼的“2分”。不料蜜蜂卻不買克尼格的。賬，冷酷的科學(xué)事實(shí)后來去判斷錯(cuò)方是克尼格。度）順從地運(yùn)行在圓、橢圓、拋物線及雙曲線的軌道中。星要想發(fā)射成功，必須達(dá)到第一宇宙速度。比例的數(shù)量關(guān)系，以其天造地設(shè)的美感令人嘆為觀止。最巧妙的比例，人們稱之為“黃金分割”。
【正文】 邊形 課后延伸練習(xí) 今有一塊正方形土地，要在其上修筑兩條筆直的道路，使道路把這片土地分成形狀相同且面積相等的 4部分，若道路的寬度忽略不計(jì)， 請你設(shè)計(jì)三種不同的修筑方案．（只需畫簡圖） 答案： 下面有一張某地區(qū)的公路分布圖，請你找出從 A至 D的一條最短路線（圖中所標(biāo)最短路線為里程） 答案： A→ B1→ C2→ D 能力提高訓(xùn)練 1．已知等式（ 1） a＋ a＋ b=23，（ 2） b＋ a＋ b=25。如果 a 和 b 分別代表一個(gè)數(shù)，那么 a＋ b 是（ ） （ A） 2 （ B） 16 （ C） 18 （ D） 14 用如圖所示，大小完全相同的兩個(gè)直角三角形紙片，若 將它們的某條邊重合，能拼成幾種不同形狀的平面圖形？請你畫出拼成的圖形． 答案：如圖： A B1 B2 B3 3 10 10 1 2 2 D 3 C2 C3 6 8 11 4 5 7 9 C1 3 1 ① ② ③ ④ ⑤
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