適合孩子玩的11個益智小游戲-資料下載頁
2024-08-14 17:21本頁面
【正文】 寶的右腦。爸爸媽媽可以在1小時內(nèi)接連不斷地給寶寶看恐龍、鮮花等圖案，其間穿插兒歌、外語、故事等語言刺激。因為寶寶難以對長時間的相同刺激保持興趣，所以“綜合刺激”可以分成若干小單元，如每次3分鐘，然后休息1分鐘?！ ⌒迈r刺激在平時的生活中，盡量不要讓寶寶老走同一條路、老看同一本書、老跟同一個小伙伴玩。送寶寶上幼兒園時不妨故意改變路線，為寶寶選擇的書本不妨種類多些，努力創(chuàng)造條件讓寶寶有機會結(jié)交各種性格和愛好的小朋友，因為新鮮的經(jīng)歷對激活右腦功能好處多多?！ ±L畫刺激繪畫是開發(fā)右腦的最好方式之一，繪畫的能力是一種綜合訓(xùn)練，它包括了許多項內(nèi)容：如視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等。繪畫也是提高寶貝觀察能力的好方法。在繪畫過程中，右腦對曲線的感受更明顯，可以和寶貝多做這方面的游戲。曲線拓描和聯(lián)想，是比較有趣和容易實行的繪畫方式。25.《切西瓜》（?。┬∨笥褌兪掷謬梢粋€大圓圈，一起說兒歌“切 切 切西瓜，我把西瓜一切倆”。一個幼兒在圈外做切西瓜的人，隨兒歌節(jié)拍切西瓜，當(dāng)說到最后一個字“倆”時，切西瓜的人切到哪兩個小朋友中間，那兩個小朋友就馬上向相反的方向圍圈跑，誰跑回來的慢，誰就來當(dāng)下次游戲的切西瓜人。24.《貼燒餅》先讓我們圍成一個大圈，兩個同學(xué)前后站立在操揚上。游戲規(guī)則：先指定一組開始游戲，一個跑，一個追，跑的同學(xué)累了，可以貼到任意一組同學(xué)前面，那一組后面的同學(xué)就要開始跑。如果追的同學(xué)抓住了跑的同學(xué)，跑的同學(xué)就要表演一個節(jié)目，演完后再反追。2.《出海捕魚》（?。┮蝗税缱鞔L，帶領(lǐng)大家去捕魚。船長“今天天氣好，我們一起去捕魚。”“捕了條什么魚？”“小黃魚”——可換其他。繼續(xù)走，船長“今天天氣好，我們一起去捕魚?！薄安读藯l什么魚？”“大鯊魚”——大家便一起躲到某個指定地點。22.《老狼老狼幾點鐘》（?。┚褪沁x一個人當(dāng)老狼，其他人就跟著老狼，不停地問“老狼老狼幾點鐘”等到老狼說道12點時，所有人（除了老狼）趕快跑，不讓老狼抓住,如果讓老狼抓住了就要給予懲罰,如刮鼻子,打屁股等等24.《貼燒餅》先讓我們圍成一個大圈，兩個同學(xué)前后站立在操揚上。游戲規(guī)則：先指定一組開始游戲，一個跑，一個追，跑的同學(xué)累了，可以貼到任意一組同學(xué)前面，那一組后面的同學(xué)就要開始跑。如果追的同學(xué)抓住了跑的同學(xué)，跑的同學(xué)就要表演一個節(jié)目，演完后再反追。26.《開火車》大人在前，孩子拉著大人的雙手或衣服在后，用腳尖碎步兒走。大人可以在途中不時地報個站名，則會令孩子興致更高。27.《丟沙包》丟包的同學(xué)拿著沙包來回往躲包的同學(xué)身上砸，躲包的同學(xué)則在一定范圍跑來跑去，除了用手接住外，身體的其他部位接觸到沙包就要換人，躲包的就要去丟包，由此往復(fù)。28.《穿珠比賽》參加游戲的小朋友每人取一根繩子，三十秒之內(nèi)誰穿的珠子在八個以上即為獲勝。29.《翻花繩》翻花繩是至少兩人合作才可以玩的游戲，幼兒想在玩花繩，就必須找到一個或多個樂意與之合作的游戲伙伴。同時，他們在活動過程中還必須齊心協(xié)力，動作協(xié)調(diào)一致，才能順利地開展游戲。因此，這一活動有效地培養(yǎng)了孩子的交往合作能力。30.《照鏡子》兩個人面對面站著，一個人做動作，另一個人模仿鏡子里的人，跟著另一個人做各種動作，可以鍛煉孩子的反映和協(xié)調(diào)能力
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