英語(yǔ)教師必讀書(shū)目-資料下載頁(yè)
2025-08-05 16:25本頁(yè)面
【正文】 ing:Reasoning in Action16.教學(xué)方法論:問(wèn)題出在哪?Working with Teaching Methods: What’s at stake?17.語(yǔ)言教學(xué)：從語(yǔ)法到語(yǔ)法技能Teaching Language：From Grammar to Grammaring18.課堂語(yǔ)言能力評(píng)價(jià)Assessing Language Ability in the Classroom19.非本族語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)方法論：閱讀手冊(cè)Methodology in TESOL: A Book of Readings20.探索第二語(yǔ)言課堂研究：綜合指導(dǎo)Exploring Second Language Classroom Research: A Comprehensive Guide21.語(yǔ)言教學(xué)使用技巧Practical Techniques for Language Teaching英語(yǔ)教師閱讀推薦書(shū)目1．人教版：英文版，但語(yǔ)言淺顯易懂?！墩Z(yǔ)言教師的行動(dòng)研究》、《英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)》、《交際課堂的任務(wù)設(shè)計(jì)》、《英語(yǔ)閱讀教學(xué)》、《交互性語(yǔ)言教學(xué)》、《無(wú)輔助教學(xué)》、《第二語(yǔ)言課堂的反思性教學(xué)》、《英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)》、《英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)》、《第二語(yǔ)言課堂的交際淺說(shuō)》2．外研社：英文版《情感與語(yǔ)言學(xué)習(xí)》、《超越專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練》、《第二語(yǔ)言課堂評(píng)估》、《交際語(yǔ)言教學(xué)論》、《外語(yǔ)與第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)》、《語(yǔ)言教師心理學(xué)初探》、《第二語(yǔ)言教師教育》、《外語(yǔ)教師測(cè)試手冊(cè)》、《論語(yǔ)言教學(xué)環(huán)境》、《外語(yǔ)教學(xué)研究方法 教育統(tǒng)計(jì)學(xué)導(dǎo)讀》3．上海外語(yǔ)教育出版社：劍橋應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)叢書(shū)/牛津語(yǔ)言學(xué)入門(mén)叢書(shū)/牛津應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)叢書(shū)系列手頭新書(shū)：《教育測(cè)量與評(píng)價(jià)》、《英語(yǔ)課堂教學(xué)形成性評(píng)價(jià)研究》、《外語(yǔ)自主學(xué)習(xí)理論實(shí)踐》、《第二語(yǔ)言課堂評(píng)估》、《課堂教學(xué)決策》、《語(yǔ)言教學(xué)矩陣》、《語(yǔ)言教學(xué)中的教師進(jìn)修》、《語(yǔ)言課堂中的教與學(xué)》、《英語(yǔ)教學(xué)評(píng)估》、《英語(yǔ)教師行動(dòng)研究》、《交際英語(yǔ)教學(xué)與考試評(píng)估》、assessing reading, teaching and researching reading, a framework for taskbased learning, teaching and researching autonomy in language learning
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