【導讀】一只小蟲,沿一條東西巷的跑道,以每分。這個問題用乘法來解答為:。即小蟲位于原來位置的東方6米處。(2)(-2)×3=-6;(4)(-2)×(-3)=6;(5)兩個數相乘,其中有一個數是0。定乘得的最后數值結果。有理數乘法法則也秉承了有理數加減的探究思路,即。再例如計算(-7)×4. 若均用或表示是兩種符號。的數相乘的話,請判斷下面幾種圖形相。乘所得到的圖形結果。C兩數互為相反數,D兩數互為相反數,但不為0。
【總結】流程名校課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結有理數的乘除法有理數的除法第2課時有理數的乘除混合運算學目習標?1.掌握有理數除法法則,能夠化簡分數.?2.能熟練地進行有理數的
2025-06-15 20:24
【總結】第一章有理數有理數的乘除法有理數的除法第一章有理數第2課時有理數的四則混合運算第2課時有理數的四則混合運算探究新知活動1知識準備1.2的倒數是______;-23的倒數是______;-212的倒數是______.2.計
2025-06-17 16:02
2025-06-17 15:59
【總結】第一章有理數有理數的乘除法有理數的除法第2課時有理數的四則混合運算知識目標目標突破第一章有理數總結反思知識目標第2課時有理數的四則混合運算1.經歷計算有理數的乘除混合運算的過程,掌握有理數的乘除混合運算.2.經歷計算有理數的加減乘除混合運算的過程,掌握有理數的四則混合運算
2025-06-17 15:51
2025-06-17 15:49
【總結】第一章遵義學練考數學7上【R】有理數的乘除法有理數的除法第1課時有理數的除法感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
【總結】有理數的除法第1課時有理數的除法學前溫故新課早知..-19逆運算學前溫故新課早知0的數,等于乘這個數的.:-84÷7=.,同號得,異號得,并把相除.0除以任何一個不等于0的數,都
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-13 02:50
2025-06-12 00:50
【總結】上面出現了比0低的數,我們可以用帶有“-”號(讀作:負)的數來表示.如-10.對于比0高的數,可以用帶有“+”號(讀作:正)的數來表示.如+10,+20.我們經常會聽到天氣預報:今天最高氣溫北京-10℃,???0℃,杭州10℃,青島0℃
2025-08-04 10:38
【總結】第一章有理數有理數的乘除法有理數的除法第一章有理數第1課時有理數的除法法則第1課時有理數的除法法則探究新知活動1知識準備1.計算:(1)(-3)×4=______;(2)(-)×(-8)=______;(3)12
【總結】知識點1有理數的除法例1計算:【思路點撥】根據法則,先確定商的符號,再把絕對值相除.解:(1)(-24)÷(-8)=+(24÷8)=3.(1)(-24)÷(-8);(2)(-2425)÷35;(3)(-)÷(-35);(4)0&
2025-06-21 08:38
【總結】第2課時 有理數的混合運算學前溫故新課早知0學前溫故新課早知進行有理數加減乘除混合運算時,應先算 ,后算 ,有括號的應先算 ,若都是加減或都是乘除,應按從 向 的順序計算.?計算器進行有理數的加減乘除運算時,一般按式子所表示的順序進行即可,其中要