【導(dǎo)讀】①寫(xiě)出兩個(gè)結(jié)構(gòu)相似的詞語(yǔ)。②填寫(xiě)動(dòng)物名稱(chēng),成為成語(yǔ)。③從《將相和》一文中概括出兩個(gè)成語(yǔ)。①注意帶點(diǎn)的字,把句子補(bǔ)充完整。②陽(yáng)光灑滿(mǎn)山村。③兩個(gè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師很關(guān)心我們。時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去?!毒瓣?yáng)崗》一文選自,作者是,文中描寫(xiě)的主要人物是。據(jù)要求,默寫(xiě)詩(shī)句。②至之市而忘操之。步,甚至被記了兩個(gè)大過(guò)兩個(gè)小過(guò),被留校察看,趕出學(xué)校的學(xué)生宿舍。種頑劣分子,可能影響到所有住校的學(xué)生。幸好我的導(dǎo)師王雨蒼先生一直沒(méi)有放棄我,時(shí)常請(qǐng)我到教師宿舍吃母親手做的飯,王雨蒼老師早已過(guò)世,但他給我的啟示是永久的,他的身。①我的導(dǎo)師王雨蒼是我的大學(xué)教授國(guó)文的老師。堅(jiān)實(shí)的國(guó)文基礎(chǔ)。④王雨蒼老師反常地對(duì)我好,是因?yàn)樗麍?jiān)信“關(guān)懷是最有力量的”。