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物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?上課)ppt-資料下載頁

2025-08-05 09:42本頁面

　　

【正文】有什么意義？答：主動運輸保證了活細胞能按照生命活動的需要，主動選擇吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，主動排出代謝廢物和對細胞有害的物質(zhì)。物質(zhì)進入細胞方式運輸方向是否需要載體是否耗能量舉例自由擴散協(xié)助擴散主動運輸順濃度梯度不需要不消耗 O CO 甘油等需要消耗 K + 、 Na+等離子，葡萄糖、氨基酸進入小腸上皮細胞被動運輸和主動運輸比較需要不消耗葡萄糖進入紅細胞順濃度梯度逆濃度梯度

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物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?ppt33頁)-資料下載頁

【總結(jié)】：物質(zhì)進出細胞，順濃度梯度的擴散方式。自由擴散：協(xié)助擴散：物質(zhì)通過簡單的擴散作用進出細胞。進出細胞的物質(zhì)借助載體蛋白的擴散。一、被動運輸：特征：實例：水分子脂溶性小分子氣體小分子：特征：

2025-03-04 11:40

必修43物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞絧pt課件-資料下載頁

【總結(jié)】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞教堑鞍椎鞍踪|(zhì)磷脂雙分子層細胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖細胞膜（流動鑲嵌模型）流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容1、磷脂雙分子層：基本支架2、蛋白質(zhì)分子：鑲嵌在磷脂雙分子層（1）表面（2）部分或全部嵌入（3）貫穿能流動大多會運動3、糖被：細胞膜的外表上的糖蛋白，識別、保護、

2025-08-05 06:52

物質(zhì)的跨膜運輸方式-資料下載頁

【總結(jié)】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞浇K省鎮(zhèn)江中學(xué)劉敏糖蛋白蛋白質(zhì)磷脂雙分子層細胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖填寫概念圖兩種被動運輸?shù)膮^(qū)別是什么？思考主動運輸和被動運輸?shù)膮^(qū)別是什么？主動運輸對于細胞的生命活動有什么意義？繪制示意圖解讀坐標(biāo)圖

2025-03-04 11:40

物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?資料下載頁

【總結(jié)】......第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞浇贪窤教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)1．舉例說明物質(zhì)跨膜運輸?shù)念愋图疤攸c。2．說出被動運輸與主動運輸?shù)漠愅c。3．闡述主動運輸對細胞的意義。二、能力目標(biāo)運用類比和對比

2025-06-23 17:12

人教版教學(xué)課件物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)物質(zhì)的跨膜運輸一、被動運輸：1、決定物質(zhì)如何出入細胞的因素：細胞膜的結(jié)構(gòu)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒的大小所帶電荷2、擴散：一種物質(zhì)從相對高濃度區(qū)域移動到低濃度區(qū)域的過程。3、被動運輸：物質(zhì)順濃度梯度進出細胞，不需要消耗細胞代謝產(chǎn)生的能量的擴散總稱為被動運輸。簡單擴散

2025-01-13 03:51

物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞綄?dǎo)學(xué)案形式-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞教堑鞍椎鞍踪|(zhì)磷脂雙分子層磷脂分子蛋白質(zhì)有什么作用？脂溶性物質(zhì)什么分子能通過人工合成的脂雙層膜？什么分子不能通過人工合成的脂雙層膜？問題探討脂溶性物質(zhì)問題探討圖中葡萄糖是不能通過脂雙層的，但細胞卻需要不斷補充葡萄糖以提供能量，也就是說葡萄

2025-04-30 02:05

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2025-03-04 11:41

物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?資料下載頁

【總結(jié)】第4章第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞饺?、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：（1）舉例說明物質(zhì)跨膜運輸?shù)念愋图疤攸c。（2）說出被動運輸與主動運輸?shù)漠愅c。（3）闡述主動運輸對細胞的意義。技能目標(biāo)：正確解讀坐標(biāo)圖與表格。情感目標(biāo)：樹立生物膜結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點。四、教學(xué)重難點：教學(xué)重點：：自由擴散、協(xié)助擴散、主動運輸：胞吞和胞吐教學(xué)難點：三種跨膜

2025-04-17 06:46

物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞絧pt-powerpointpres-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?、什么樣的分子能夠通過脂雙層？什么樣的分子不能通過？2、葡萄糖不能通過無蛋白質(zhì)的脂雙層，但是小腸細胞能大量吸收葡萄糖，對此該如何解釋？擴散現(xiàn)象：一種物質(zhì)從相對高濃度區(qū)域移動到低濃度區(qū)域的過程，稱為擴散一、被動運輸：物質(zhì)順濃度梯度的擴散方式進出細胞

2025-03-04 11:40

物質(zhì)的跨膜運輸-資料下載頁

【總結(jié)】物質(zhì)的跨膜運輸制作者：王寒冰知識點?一、決定物質(zhì)進出細胞方式的因素?二、擴散?三、滲透?四、主動運輸?五、細胞的內(nèi)吞作用和外排作用?六、細胞膜是選擇透過性膜?一、決定物質(zhì)進出細胞方式的因素：（1）細胞膜的結(jié)構(gòu)（2）構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒的大小及所帶的電荷。?二、擴散：（

2024-09-28 18:14

物質(zhì)的跨膜運輸-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元細胞的結(jié)構(gòu)和功能生物蘇教版大一輪復(fù)習(xí)講義第6講物質(zhì)的跨膜運輸回扣基礎(chǔ)·構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)物質(zhì)出入細胞的方式[連一連]一回扣基礎(chǔ)突破考點強化審答集訓(xùn)真題練出高分回扣基礎(chǔ)·構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)[判一判]1．與簡單擴散相比，易化擴散不

2024-11-10 02:19

[理化生]第3講物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗c物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?資料下載頁

【總結(jié)】第3講物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗c物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞椒祷?Content返回物質(zhì)進出細胞的方式（Ⅱ）物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗瞵F(xiàn)象1、連續(xù)磕帶鹽的瓜子時，你的口腔和唇的黏膜有什么感覺呢？2、包水餃把白菜做餡時，放一些鹽，過一會兒發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？干澀的感覺

2025-02-21 12:54

【必修1】43物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)過程EC學(xué)情分析教學(xué)反思FD教學(xué)策略B教材分析A教學(xué)理念A(yù)教學(xué)理念教學(xué)過程EC學(xué)情分析教學(xué)反思FD教學(xué)策略B教材分析倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，逐步培養(yǎng)學(xué)生收集和處理科學(xué)信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解

2024-11-18 16:17

【必修1】43物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?-資料下載頁

【總結(jié)】第３節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?往清水中滴一滴藍墨水，清水很快就變成藍色了，這就是液體的擴散?綜上所述，物質(zhì)分子由高濃度區(qū)域往低濃度區(qū)域移動，直到均勻分布的現(xiàn)象就叫擴散。想一想？?前面我們學(xué)習(xí)的水分子進出細胞是一種擴散嗎？你的理由是什么？?是一種擴散，因為水分子總是由單位體積水分子數(shù)多的往單位體積水分子數(shù)少的

2024-11-18 16:17