【總結(jié)】服裝設(shè)計(一)義務(wù)教育初中三年級美術(shù)第六冊授課人:單國平另一種看法認為,服裝的起源是由于人類對性概念的認識?!妒ソ?jīng)》中亞當夏娃以無花果葉子作遮羞布的描述,揭示了服裝起源的奧秘。人類最原始的服裝,不過是一塊圍在腰部、遮著臀部和陰部的“布”,借以躲避性的引誘。早在公元前4世紀,古羅馬的女
2024-11-09 01:23
【總結(jié)】服裝設(shè)計的形式美法則主講:劉陽一、服裝與形式美?形式美是指客觀事物外觀形式的美,是指自然生活與藝術(shù)中各種形式要素及其按照美的規(guī)律構(gòu)成組合所具有的美。?形式美主要有三方面的特點:1、具有相對的獨立性,具有相對獨立的審美意義。2、具有一定的概括性和抽象性。
2025-02-17 18:54
【總結(jié)】服裝設(shè)計與服裝設(shè)計師主講:余君什么是服裝??服裝?costume?穿于人體起保護和裝飾作用的制品。又稱衣裳。是人們必需的生活用品。服裝文化是人類物質(zhì)文明和精神文明的反映。服裝的制作和消費涉及衛(wèi)生學、心理學、美學、市場學等多學科的知識領(lǐng)域。服裝制作過程包括設(shè)計、選擇材料、加工成型
2025-02-05 16:08
【總結(jié)】服裝設(shè)計(一)另一種看法認為,服裝的起源是由于人類對性概念的認識。《圣經(jīng)》中亞當夏娃以無花果葉子作遮羞布的描述,揭示了服裝起源的奧秘。人類最原始的服裝,不過是一塊圍在腰部、遮著臀部和陰部的“布”,借以躲避性的引誘。早在公元前4世紀,古羅馬的女神維納斯就系著這樣的圍裙。目前,非洲原始地區(qū)的黑人也仍
2025-01-20 07:08
【總結(jié)】創(chuàng)新能力的訓練創(chuàng)意服裝設(shè)計的思維方式第一節(jié)創(chuàng)新能力的訓練服裝設(shè)計是一門綜合性的邊緣學科,涉及到美學、材料學、人體工學、市場學、色彩學等。這要求設(shè)計師不斷學習,拓寬知識面,積累各個層面的文化知識,經(jīng)過梳理、提煉和升華,轉(zhuǎn)化為創(chuàng)意。知
2025-08-05 09:14
【總結(jié)】第一篇:《服裝設(shè)計》 崗位職責: 1、理解服裝款式特征和結(jié)構(gòu) 2、準確繪制款式圖、效果圖 3、選購部分輔料和配飾樣品 4、定期做市場調(diào)研 5、設(shè)計制作部分服飾配件 6、設(shè)計服裝細節(jié) 7...
2024-11-15 12:11
【總結(jié)】?女褲紙樣設(shè)計原理與應(yīng)用?褲子的基本紙樣前后褲片省量設(shè)定的原則前后襠彎結(jié)構(gòu)形成的依據(jù)后翹、后中線斜度與后襠彎的關(guān)系?褲子廓形變化的紙樣設(shè)計筒型褲錐形褲喇叭褲馬褲?裙褲基本型A型裙褲斜裙褲裙褲下擺的增幅規(guī)律
2025-01-01 01:33
【總結(jié)】服裝設(shè)計基礎(chǔ)目錄?第一章概述?第二章學習服裝設(shè)計應(yīng)該掌握哪些內(nèi)容?第三章服裝款式設(shè)計?一、廓形設(shè)計?二、點、線、面的設(shè)計?三、服裝局部設(shè)計?第四章服裝設(shè)計的基本方法?第五章服裝設(shè)計的表現(xiàn)形式第一章概述?一、服裝起源。?1、保護說:認為服飾的最初動
2025-02-21 15:57
【總結(jié)】面料再造設(shè)計服裝設(shè)計系別:服裝藝術(shù)設(shè)計系一、課堂導入:1、面料再造方法的產(chǎn)品應(yīng)用2、面料再造在服裝設(shè)計中的作用(為什么學)FASHIONMATERIALFASHIONMATERIALFASHIONMATERI
2025-01-07 17:42
【總結(jié)】同形異構(gòu)法局部改進法素材構(gòu)思法主構(gòu)思法(具象思維創(chuàng)意設(shè)計)意境構(gòu)思法印象構(gòu)思法自由聯(lián)想法(抽象思維創(chuàng)意設(shè)計)設(shè)計的訓練方法一、同形異構(gòu)法二、局部改進法三、素材構(gòu)思法四、主題構(gòu)思法五、意境構(gòu)思
2025-01-19 02:03
【總結(jié)】服裝設(shè)計目錄服裝的概念課程內(nèi)容和結(jié)構(gòu)服裝的類別服裝的功能服裝的概念包裹人體所用的物件,例如衣服、褲子、帽子、鞋子、圍巾等A.時裝是指款式不斷變化,并在一定時間內(nèi)被大眾廣泛接受的服裝,是一種具有時代特征的服裝。B.成衣指按一定規(guī)格、號型標準批量生產(chǎn)
2025-01-13 01:55
【總結(jié)】第三章服裝設(shè)計思維第三節(jié)形態(tài)創(chuàng)造能力訓練?形態(tài)變化能力點的形態(tài)變化練習線的形態(tài)變化練習面的形態(tài)變化練習?形態(tài)組合能力點的形態(tài)組合練習
2025-02-21 12:05
【總結(jié)】成衣設(shè)計來自資料搜索網(wǎng)()?海量資料下載第一章?認識成衣第一節(jié)?成衣設(shè)計的涵義?????一???、從服裝的開始到成衣?含意的具體內(nèi)涵,形成有別于為某個人量身定做的服裝,而成為依據(jù)號型生產(chǎn)的各種規(guī)格的服裝。?二?
2025-04-30 22:12
【總結(jié)】2022/5/261服裝設(shè)計—女裝??女裝?服飾的變遷是一部歷史,是一個時代發(fā)展的縮影。它是這個時代進步、文明、興旺發(fā)達、繁榮昌盛的象征。它在記錄歷史變革的同時,也映襯著一種民族的精神,傳承著當?shù)氐臍v史文化,女裝更是其中不可缺少的一部分。女裝品牌與款式的多元化推動了時裝的發(fā)展。女裝使女人倍添姿彩,女裝為產(chǎn)業(yè)增添亮點。
2025-05-12 08:32
【總結(jié)】《服裝設(shè)計》、《服裝設(shè)計基礎(chǔ)》教材配套光盤制作有關(guān)事項及說明一、制作軟件:FLASH二、模板制作:考慮到后期整合及改動的方便,要求每位參與的老師前期先進行課件模板的制作。要求設(shè)計好片頭、總頁面和各個分頁面,以及各頁面之間的鏈接關(guān)系,于1月20日左右服裝教學研討會時上交(.,以方便瀏覽和改動)。上交后將綜合每位老師的模板,最后確定出1-2個模板為這次課件制作的基礎(chǔ)模板,下發(fā)
2025-06-29 03:11