敬老院社會實踐報告三篇-資料下載頁
2025-08-05 08:50本頁面
【正文】 貯存能量 B、分解有機物，釋放能量C、合成有機物，貯存能量 D、合成有機物，釋放能量旱地里的農(nóng)作物被水淹沒后，要及時排澇，主要是為了促進（ ）A、葉的光合作用 B、葉的蒸騰作用 C、根的呼吸作用 D、根的吸水農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中對農(nóng)作物進行合理密植主要是為了（ ）A、提高作物對水分的吸收 B、提高作物對土壤中無機鹽的利用率C、提高作物的蒸騰作用 D、提高作物的光合作用下列關于光合作用原料的敘述中，不正確的是（ ）A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈如下距離處，在相同時間內(nèi)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)量最多的是（ ）A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因為（ ）A、溫度低，減少細菌病害 B、溫度低，呼吸作用弱，有機物消耗少C、溫度低，促進光合作用積累 D、溫度低，蒸騰作用弱二、實驗探究題下面是驗證“綠葉在光下制造淀粉的實驗”的具體步驟，請回答有關問題：① 把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。 ② 用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3小時～4小時。③ 剪下遮光的葉片，去掉黑紙。④ 將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片顏色逐漸由 變成 。⑤ 取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。⑥ 稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時可以看到，葉片遮光部分呈 色，沒有遮光的部分呈 色。（1）步驟①的作用是： 。（2）步驟④中酒精的作用是： 。（3）這個實驗說明了： 。有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽 變成了 “綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學們，他們決定把問 題搞清楚，請你和他們一起去探究。（1）你的問題是：______________________能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？（2）針對你提出的問題，請作出假設：____________對葉綠素的產(chǎn)生有影響。（3）設計實驗方案： A、取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個容器中。 B、把甲放在___________下培養(yǎng)，把乙放在__________處培養(yǎng)。（4）該實驗的預期效果是：甲中的黃豆芽_______綠，乙中的黃豆芽_______。
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