新班開(kāi)班準(zhǔn)備流程-資料下載頁(yè)
2025-08-05 07:36本頁(yè)面
【正文】 電話追蹤已報(bào)名但未到者，并約補(bǔ)課時(shí)間，同時(shí)提醒下次別忘了來(lái)上課 注意是否有新生加入，盡早與家長(zhǎng)聯(lián)系附注一、 家長(zhǎng)說(shuō)明會(huì)（或是由教學(xué)教務(wù)主管講解）：252。 講解各課本之用途252。 當(dāng)級(jí)結(jié)束后，學(xué)生能達(dá)到的能力252。 家長(zhǎng)如何協(xié)助學(xué)生在家復(fù)習(xí)252。 作業(yè)內(nèi)容（手寫(xiě) / 聽(tīng)力）252。 課堂標(biāo)準(zhǔn)252。 課后服務(wù)項(xiàng)目（電話測(cè)驗(yàn) / 補(bǔ)課標(biāo)準(zhǔn) / 輔導(dǎo)…）252。 家長(zhǎng)需配合之其他事項(xiàng)，如家聯(lián)本之簽閱，盡量不讓學(xué)生請(qǐng)假缺課等等（安慰家長(zhǎng)）？回訪步驟：第一：向家長(zhǎng)問(wèn)好，簡(jiǎn)單寒暄：。爸爸、媽媽你好，我是。孩子在這里上課。長(zhǎng)時(shí)間了，做一下回訪。第二：詢問(wèn)：家長(zhǎng)對(duì)新老師感覺(jué)怎么樣？第三：詢問(wèn)：孩子和老師的溝通怎么樣？第四：詢問(wèn)：孩子回家和爸爸媽媽說(shuō)學(xué)校，老師了嗎？第五：詢問(wèn)：家長(zhǎng)對(duì)老師，學(xué)校有什么建議？如家長(zhǎng)認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，不行再繼續(xù)學(xué)習(xí)下去了，可作如下話術(shù)上的溝通：：是不是孩子不太喜歡中教或是外教老師，因?yàn)槊课焕蠋煹男愿癫灰粯?，所以教學(xué)風(fēng)格不一樣，有的活潑可愛(ài)，有的穩(wěn)重細(xì)膩，可建議到其他班級(jí)進(jìn)行試聽(tīng)，進(jìn)行比較。，婉轉(zhuǎn)說(shuō)明孩子是不是比較慢熱，新的班級(jí)新的老師和小朋友，一次兩次課可能看不出孩子的變化，或者說(shuō)一兩次課孩子還不能馬上就適應(yīng)，需要家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)，要堅(jiān)持一下再看看孩子的表現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)也要堅(jiān)持哦，家長(zhǎng)不能過(guò)于心急。，家長(zhǎng)在家里也可以和孩子一起看一下我們的VCD動(dòng)畫(huà)片，或者和孩子一起練習(xí)一下學(xué)過(guò)的內(nèi)容，讓孩子覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)不是自己一個(gè)人的事，不是一門學(xué)科，是每天都可以接觸到的，非常有意思的一件事情。老師這邊也會(huì)課上的時(shí)候多多關(guān)注一下孩子，孩子的學(xué)習(xí)興趣是需要老師和家長(zhǎng)共同配合的，家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持，因?yàn)楹⒆硬徽撛谀囊凰鶎W(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，都會(huì)有這樣的過(guò)程。第1頁(yè)，共8
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