幼兒園傳染病疫情報(bào)告制度-資料下載頁
2025-08-05 06:31本頁面
【正文】 、配合衛(wèi)生部門分析引起食物中毒的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出整改意見，杜絕此類事件的再次發(fā)生。 （三）預(yù)防接種嚴(yán)重反應(yīng)或事故、群體性不明原因疾病等突發(fā)事件 迅速報(bào)告衛(wèi)生局、教委及其他有關(guān)部門，請(qǐng)求派遣專業(yè)人員進(jìn)校開展流行病學(xué)調(diào)查，查明事件原因。 及時(shí)將患病師生送醫(yī)院接受治療。 積極采取有效措施，消除危害，制止事態(tài)的進(jìn)一步發(fā)展。 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查漏補(bǔ)缺，杜絕隱患。七、保障措施 （一）組織機(jī)構(gòu)保障 幼兒園成立突發(fā)共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組，后勤處具體牽頭負(fù)責(zé)日常防控工作，幼兒園配備專職或兼職人員。 （二）人力資源保障 幼兒園按照要求配備校醫(yī)，分管園長(zhǎng)、總務(wù)處，相關(guān)人員要定期接受上級(jí)部門組織的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理知識(shí)、技能的培訓(xùn)和演練，具有處理突發(fā)事件的快速應(yīng)急反應(yīng)能力。 （三）實(shí)行責(zé)任追究制 園長(zhǎng)對(duì)全校師生衛(wèi)生安全、校園衛(wèi)生安全工作負(fù)總責(zé)，對(duì)于玩忽職守，造成幼兒園衛(wèi)生安全事故的責(zé)任人，應(yīng)視情節(jié)輕重給與相應(yīng)處分。 永寧縣尚德禮儀幼兒園 學(xué) 校 傳 染 病 疫 情 報(bào) 告 登 記疫情報(bào)告人： 年 月 日事 由涉及班級(jí)報(bào)告疾控中心詳細(xì)情況報(bào)告教育行政部門詳細(xì)情況備 注 那是心與心的交匯，是相視的莞爾一笑，是一杯飲了半盞的酒，沉香在喉，甜潤(rùn)在心?！ 〖t塵中，我們會(huì)相遇一些人，一些事，跌跌撞撞里，逐漸懂得了這世界，懂得如何經(jīng)營自己的內(nèi)心，使它柔韌，更適應(yīng)這風(fēng)雨征途，而不會(huì)在過往的錯(cuò)失里糾結(jié)懊悔一生。 時(shí)光若水，趟過歲月的河，那些舊日情懷，或溫暖或痛楚，總會(huì)在心中烙下深深淺淺的痕。生命是一座時(shí)光驛站，人們?cè)谀抢飦韥砣ト?。一些人若長(zhǎng)亭古道邊的萋萋芳草，淪為泛泛之交；一些人卻像深山斷崖邊的幽蘭，只一株，便會(huì)馨香滿谷?！ ∪松?，唯有品格心性相似的人，才可以在錦瑟華年里相遇相知，互為欣賞，互為懂得，并沉淀下來，做一生的朋友?！ ≡噯?，你的生命里，有無來過這樣一個(gè)人呢？ 張愛玲說“因?yàn)槎?，所以慈悲? 于千萬人群中，遇見你要遇見的人，沒有早一步，也沒有晚一步，四目相對(duì)，只淡淡的問候一句：哦！原來你也在這里，這便足夠?！ ∈篱g最近與最遙遠(yuǎn)的距離，來自于心靈與心靈。相遇了，可以彼此陌生，人在咫尺心在天涯，也可初見如舊，眼光交匯的那一刻，抵得人間萬般暖。
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