左鄰右舍一家親-資料下載頁
2025-08-05 06:13本頁面
【正文】 以一組學(xué)生為例，演示統(tǒng)計、記錄數(shù)據(jù)的過程。巡視、指導(dǎo)學(xué)生整理數(shù)據(jù)。篩選有效的問卷。設(shè)計表格，記錄、統(tǒng)計數(shù)據(jù)。匯總調(diào)查過程中收集到的信息。得出調(diào)查結(jié)論,完成學(xué)習(xí)單。讓學(xué)生體驗統(tǒng)計問卷選項的過程。提高學(xué)生處理數(shù)據(jù)的能力。匯報調(diào)查結(jié)論讓學(xué)生說說除問卷調(diào) 查外,在調(diào)查過程中還通過哪些方式收集相關(guān)信息？收集到了哪些信息。及時肯定運用多種方法收集信息的小組。各組派代表發(fā)言,交流本組的調(diào)查結(jié)論及發(fā)現(xiàn)的問題。交流收集信息的途徑和結(jié)果。在交流過程中，注意運用調(diào)查問卷中的數(shù)據(jù)或現(xiàn)場收集到的信息進行說明。啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識到針對同一個問題，可以通過多種方式收集相關(guān)信息。提高學(xué)生溝通與表達的能力。提出解決對策請大家談?wù)勗鯓涌梢?增加鄰里間的溝通和了解。各抒己見，提出解決對策。提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。5
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