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正文內(nèi)容

小學(xué)五、六年級(水平三)體育學(xué)年教學(xué)計劃-資料下載頁

2025-08-05 05:52本頁面
  

【正文】 推小車比賽 搶球追人 124了解籃球術(shù)語,初步掌握運球技術(shù);提高耐力跑能力,培養(yǎng)刻苦、頑強的意志品質(zhì)多樣運球 2自然地形跑 5熟悉球性,提高拼搶能力,培養(yǎng)拼搏精神;懂得錯肩行進(jìn)的術(shù)語對抗搶球 3錯肩行進(jìn) 6了解籃球術(shù)語,初步掌握運球、傳球技術(shù);初步掌握踢毽子方法,鼓勵學(xué)生創(chuàng)新方法運球、傳球 4踢毽子 37提高耐力跑能力,培養(yǎng)刻苦頑強的意志品質(zhì);提高判斷、搶籃板球以及投籃命中率中距離接力 三人投二球 58初步掌握運球技術(shù),提高變向運球能力;著裝輕便、合適,能多種花樣跳繩變向運球 6跳短繩 9初步掌握單、雙手投籃技術(shù),逐步提高投籃命中率;進(jìn)一步提高耐力,培養(yǎng)吃苦耐勞的意志品質(zhì)一分鐘投籃 7400米跑 410有創(chuàng)意地疊兩層以上的羅漢,積極與同伴配合,無粗暴動作;體會籃下的步法,提高接球、投籃的能力疊羅漢 籃下各種方式投籃 811了解籃球術(shù)語與簡單的規(guī)則,能評價同伴優(yōu)劣,提高籃球綜合能力,提高快速運球能力,能與投籃相結(jié)合 半場三打三比賽 9 快速推進(jìn)投籃 1012初步掌握運球,護(hù)球技術(shù),提高判斷和控制球的能力,初步學(xué)會同心協(xié)力往前走,培養(yǎng)合作能力圓圈運球、斷球 11同心協(xié)力 513嘗試同學(xué)間互相配合,把握傳切的時機(jī),提高傳接球能力;安全地進(jìn)行投擲練習(xí)傳切上籃 12拋實心球 14了解籃球規(guī)則,對同伴的行為能作分析、判罰,提高籃球綜合能力,安全地進(jìn)行游戲角籃球 13拉過線 15提高跳躍,分配注意的能力,了解安全運動方法,避免事故發(fā)生傳球(籃板)跟進(jìn) 14多種方法角力 616學(xué)習(xí)討論規(guī)則,嘗試運用手勢,用實例提疑問,通過師生努力解決問題籃球規(guī)則 1517了解掩護(hù)的過程,知道掩護(hù)距離,站位等細(xì)節(jié)的重要性;提高連續(xù)跳能力,體驗注意力、意志等不同表現(xiàn)掩護(hù)上籃 16跳躍追拍 18了解比賽規(guī)則,能對隊員動作進(jìn)行判罰,提高籃球綜合能力,提高連續(xù)跳跳技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生注意力和意志力 半場五打五比賽 17 連續(xù)跳 719培養(yǎng)學(xué)生注意力,提高跳躍能力,穿著舒適合體,在游戲中及時躲避危險,提高判斷和投籃準(zhǔn)確性。跳圈 活動籃筐 1820進(jìn)一步熟悉球性,初步掌握運球技術(shù),提高反應(yīng)與判斷能力,以正確的姿勢進(jìn)行起跑運球、搶球 19蹲距式起跑 21提高跑跳能力,體驗練習(xí)過程中的多種心理感受;嘗試與同伴配合,了解夾擊的時機(jī)與位置蹲距式跳遠(yuǎn) 夾擊搶球 20822了解籃球規(guī)則,能和同伴合作,對場上隊員進(jìn)行評價,初步掌握籃球綜合技能;提高快速助跑起跳的能力半場五打五比賽 21立定跳遠(yuǎn) 23了解游戲方法,初步掌握籃球技能,用較快的速度完成奔跑和交接 端線籃球 22 十字接力 24體會攻防的步法,進(jìn)一步提高滑步、傳接球的技術(shù);不斷改進(jìn)姿勢,提高奔跑速度引爆“地雷” 23循回接力 925了解籃球規(guī)則,能較客觀地評價同伴,嘗試戰(zhàn)術(shù)運用,學(xué)會正確的起跑姿勢,發(fā)展位移速度和動作靈敏性全場比賽 24各種姿勢起跑 26提高跳躍的協(xié)調(diào)性,體驗練習(xí)時情緒,意志的變化;體驗體前判斷,提高長傳、快跑、接球的能力夾球跳 長傳快跑 2527了解籃球規(guī)則,正確認(rèn)識自我,客觀評價他人,不斷提高技能,發(fā)展柔韌性,體驗不同階段的意志表現(xiàn)全場比賽 26縱叉、橫叉 1028器械運用合理,安全地進(jìn)行游戲;學(xué)會正確地往返轉(zhuǎn)身,發(fā)展位移速度和動作靈敏性打龍尾 10米4往返跑 29嘗試運兩球,提高控球能力;體驗練習(xí)過程中,注意力,情緒的不同表現(xiàn),發(fā)展位移速度和動作靈敏性1運兩球 27看誰先跑到 30發(fā)展柔韌性,培養(yǎng)刻苦、頑強的意志品質(zhì);能自我保護(hù)安全地進(jìn)行活動立位體前拾輕物 側(cè)手翻 1131發(fā)展跳躍能力,體驗多種心理感受,改善不良的身體姿勢立定跳遠(yuǎn) 棍棒操14節(jié) 32初步掌握拋實心球的技術(shù),體驗練習(xí)過程中意志的不同表現(xiàn),了解安全的運動方法,正確應(yīng)對各種困難拋實心球 側(cè)手翻轉(zhuǎn)體90度前滾翻挺身跳 33了解自身水平,培養(yǎng)學(xué)生分配注意的能力,通過舞蹈排除煩惱考核:立定跳遠(yuǎn) 十六步舞 1234理解籃球規(guī)則,與同伴積極配合,不斷提高籃球水平;調(diào)節(jié)情緒,改善不良的身體姿勢全場比賽 28棍棒操58節(jié) 35了解突破重要,分球同樣重要,同伴間互相信任,嘗試積極地為同伴創(chuàng)造得分機(jī)會突破分球 29突破分球上籃 30 36初步掌握推、拋實心球技術(shù)體驗練習(xí)過程中不同的心理表現(xiàn);通過舞蹈獲得歡樂的心情 推、拋實心球 十六步舞 1337進(jìn)一步提高柔韌性,培養(yǎng)刻苦,頑強的意志品質(zhì);主動與人配合,積極展現(xiàn)自我,遵從裁判判罰坐位體前屈 考核:全場比賽 3138初步掌握前拋實心球的技術(shù),體驗各種心理變化,在游戲中尊重同伴,主動幫助同伴雙手前拋實心球 懸垂 39了解自己的柔韌性,培養(yǎng)刻苦、頑強的意志,能主動示范已掌握的技術(shù)考核:坐位體前屈 側(cè)手翻 1440積極與同伴配合,觀察評價同伴,幫助同伴一起完成動作雙人滾翻 單掛膝擺動上 41初步掌握拋、擲實心球的技術(shù),嘗試評價同伴技術(shù),了解安全游戲方法,大膽細(xì)心進(jìn)行爬竿練習(xí)拋擲實心球 爬竿 42能主動示范已學(xué)動作,尊重一起練習(xí)的伙伴,幫助同伴一起練習(xí)墊上綜合練習(xí) 單掛膝擺動上 1543初步掌握拋擲實心球的技術(shù),能評價同伴動作優(yōu)劣,大膽細(xì)心練習(xí)有難度的動作雙手頭后向前擲實心球 爬竿 44主動觀察老師,尊重能力較弱的同伴,樂于幫助他們完成動作高處跳下接前、后滾翻 單杠支撐與擺動練習(xí) 45了解自身掌握技能情況,進(jìn)一步提高投擲能力,體驗各種心理變化,提高傳接球技術(shù)考核:擲實心球 截住空中球 1646尊重他人主動與同伴合作,互相探索共同提供,大膽、細(xì)心地挑戰(zhàn)難度動作連續(xù)滾翻 單雙杠支撐移動 47安全地進(jìn)行游戲,提高拋、擲興趣,培養(yǎng)積極參與活動的行為旋轉(zhuǎn)拋物 計時靠墻手倒立 48安全地進(jìn)行練習(xí),同伴間互相幫助互相尊重,提高學(xué)生反應(yīng)與判斷跳上成支撐前翻下 看拋球做動作 跳躍 單元教學(xué)計劃六年級 第二學(xué)期水平目標(biāo)主動參與各種跳躍練習(xí),初步掌握跳遠(yuǎn)技術(shù),并了解所練動作的術(shù)語,說出避免危險的方法,與同伴一起共同練習(xí)。教材名稱跳躍學(xué)習(xí)目標(biāo)知道擺臂、蹬伸、緩沖等術(shù)語,能較協(xié)調(diào)地完成動作,同伴間能積極交流,主動向教師提問,看到自己的進(jìn)步,正確評價同伴和自身的優(yōu)劣??傆嬚n時5課的順序教 學(xué) 內(nèi) 容組 織 教 法1跨越各種簡單的跨跳練習(xí)。教師提示蹬地快跨。學(xué)生分組邊練習(xí)邊商討。連續(xù)跨跳2030米。跨過一定高度遠(yuǎn)度的障礙。教師適時指引。2快跨快跳單、雙腳跳單個練習(xí)。單、雙腳跳串聯(lián)練習(xí)??邕^墊子,跳過小河。教師指導(dǎo)學(xué)生用擺臂維持身體平衡。學(xué)生互相幫助、督促,互相提高。3跳躍追拍教師講方法,用單、雙腳跳在規(guī)定的場地內(nèi)追拍。學(xué)生自己規(guī)定規(guī)則和場地大小找組練習(xí)。鼓勵學(xué)生創(chuàng)新方法練習(xí)。教師指引。4連續(xù)跳原地單雙腳跳練習(xí)。連續(xù)單,雙腳連續(xù)向前跳。連續(xù)跳過幾個障礙。教師引導(dǎo)。學(xué)生展示。以小組為單位進(jìn)行練習(xí)。5跳圈每組若干個呼啦圈進(jìn)行跳的輔助練習(xí)。用圈組圖練習(xí)單、雙腳跳。組與組配合練習(xí)。教師引導(dǎo),鼓勵學(xué)生創(chuàng)新。提倡組間合作。6蹲距式跳遠(yuǎn)各種跳遠(yuǎn)輔助練習(xí)。教師引導(dǎo)學(xué)生起跳要有高度。跳過一定高度的橫繩。教師示范,學(xué)生觀察,交流,練習(xí)。7立定跳遠(yuǎn)充分做好立定跳遠(yuǎn)準(zhǔn)備活動。連續(xù)向前跳。看誰跳得遠(yuǎn)。教師引導(dǎo),學(xué)生體會蹬擺結(jié)合。鼓勵同學(xué)間相互評價。8夾球跳多種類夾球跳。體會蹬,擺結(jié)合,保持身體平衡,注意適當(dāng)緩沖。安全地進(jìn)行跳躍活動。9立定跳遠(yuǎn)同7,體會屈膝緩沖的技術(shù),鼓勵學(xué)生間的互助評價。10考核:立定跳遠(yuǎn)學(xué)生分組做考核的各種準(zhǔn)備。依次考核。師生一起評價,分析考核者的優(yōu)、缺點,幫助考核者下一輪考出好成績??己藰?biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀 良好 及格男: 女: 體前屈 單元教學(xué)計劃六年級 第二學(xué)期水平目標(biāo)能主動參與柔韌性練習(xí),知道幾種柔韌練習(xí)的動作術(shù)語,能與同伴一起克服練習(xí)過程中出現(xiàn)的酸、痛等困難,提高機(jī)體伸展能力。教材名稱體前屈學(xué)習(xí)目標(biāo)區(qū)別坐位與立位,能與同伴一起練習(xí),共同克服困難,提高下肢柔韌性,看到自己不斷的進(jìn)步,培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的習(xí)慣??傆嬚n時2課的順序教 學(xué) 內(nèi) 容組 織 教 法1縱叉、橫叉多樣,充分的準(zhǔn)備活動;45人一組比一比看哪組連得長;學(xué)生展示;師生互評;培養(yǎng)學(xué)生具有克服困難的意志;鼓勵學(xué)生間互相督促互相提高;建議學(xué)生課余多練習(xí)。2立位體前拾物體充分做好準(zhǔn)備活動;了解學(xué)生課余練習(xí)情況,并不斷給予鼓勵;立體前屈;坐位體前屈拾起不同高度的輕物;督促學(xué)生,下定克服困難的決心;鼓勵學(xué)生課余自練。3坐位體前屈分組學(xué)生自做準(zhǔn)備活動;多種輔助性練習(xí);練習(xí)坐位體前屈;看成績、知得分;預(yù)定考核時間、鼓勵學(xué)生自練。4考核:坐位體前屈分組自做準(zhǔn)備;依次考核(3次);組內(nèi)互相督促考與練;師生及時公布成績,激勵學(xué)生考取好成績。考核標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀 良好 及格男: 9厘米3厘米 女: 籃球 單元教學(xué)計劃六年級 第二學(xué)期水平目標(biāo)積極主動地參與到籃球各項技術(shù)的教學(xué)中,能探索籃球規(guī)則與技戰(zhàn)術(shù)的運用方法;初步掌握常用的裁判手勢與罰則;進(jìn)一步提高速度、折返、控球、傳接球、投籃及簡單的戰(zhàn)術(shù);能教客觀地自評和互評。教材名稱籃球?qū)W習(xí)目標(biāo)提高對常用籃球規(guī)則的理解;初步掌握運、傳、投球的技術(shù),以及關(guān)門、夾擊、傳
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