德育培訓心得體會-資料下載頁
2025-08-05 05:41本頁面
【正文】 作者更需要這種積極、閑適的心態(tài)，有了這種心態(tài)，思維能將處于一種平和冷靜的狀態(tài)，這有利于教育智慧的激發(fā)和產(chǎn)生，從而高效地完成各種工作。案例中的張老師，因為學生抄作業(yè)一事，未能及時調(diào)整情緒，打亂了所有工作程序，從而影響了一天的工作，實在令人遺憾。由此可見，班主任在瑣屑而繁重的工作之中保持樂觀的情緒和良好的風貌是多么的重要。小學數(shù)學教師讀書筆記：做一名理想的數(shù)學老師 總感覺工作比較繁忙，對一些教育類的書籍置若罔聞，根本沒有列入自己的閱讀計劃之內(nèi)，時間也就這么浪費了。 近日，認真閱讀了朱永新教授的《我的教育理想》一書，深有感觸。 作為一名教師，我想能從這本書學習點經(jīng)驗，所以比較關心書中對于理想教師的描述。朱教授在書中描述：理想的教師，應該是一個胸懷理想，充滿激情和詩意的教師。是一個自信、自強、不斷挑戰(zhàn)自我的教師。是一個善于合作，具有人格魅力的教師。是一個充滿愛心，受學生尊敬的教師。是一個追求卓越，富有創(chuàng)新精神的教師。是一個勤于學習，不斷充實自我的教師。應該是一個關注人類命運，具有社會責任感的教師。應該是一個堅韌、剛強、不向挫折彎腰的教師。 讀完之后，我不由得按著書中理想教師的“標準”去問自己：我是不是一個理想的教師?我是不是一個勤于學習、不斷充實自我的教師?我是不是一個追求卓越、富有創(chuàng)新精神的教師? 顯然，我離理想的教師還有一大截，我還不是一個用心去教學的老師。 要想做一名理想的教師，首位要做的便是要有豐富的學識，這是古往今來不變的真理。以前說教師要有一桶水，現(xiàn)在隨著各種新的課程標準的推行，恐怕一缸水、一池水都是不行的了，而應該是一條河流，而且是一條奔騰不息的河流!因為現(xiàn)在的孩子讀得書甚至比我們有些老師都多通過這次班主任研修培訓，我一定會將學到的許多先進的班級管理的方法和經(jīng)驗，大膽應用于我的班級管理實踐。教書育人是我們的使命，勇敢面對，用心去做，不懈追求，我堅信通過自己努力，做好每一件瑣碎而又平凡的事，我們就會成為一名合格的班主任!2016年12月14日
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