實習支教周記-資料下載頁
2025-08-05 05:37本頁面
【正文】 怎么差的考試紀律，直接下座位抄，作為六年級的學生能不知道考試的紀律嗎？搞小動作這些的一般都有，但是公然下座位抄實在讓我太意外了，考試什么的，即使考不好老師也不會懲罰他們，可是我們的誠信呢？所以我覺得學生的道德教育真的是不可忽視的，對于個別調皮的學生，還得用特別的方法，對于教育這個地方，作為老師真的需要更加努力的去學習，這就是我這次的感受吧，挺深刻的。八．最軟弱的我眼看支教生活就快結束了，這個星期就在寫測評方案并出卷子。這個星期我不僅僅要上自己的課，還要帶一個班主任的課，所以這個星期就是特別特別地忙碌。但是我收到了一個效果就是我可以做到。在星期一的時候，其他學校的同學們給我們薩爾達坂中心小學捐贈了好的的衣服，我負責把這些衣服分類（主要三按照大小來分的），分好了以后就給孩子們發(fā)下去了，我特別開心，因為孩子們臉上露出了天使般的笑容，此時的我希望能為孩子們做點什么，所以我就盡我自己的能力為這個學校的孩子們籌集了500多支的鉛筆，一開始還害怕孩子們不喜歡，害怕自己的這點微薄之力得不到肯定，可是看到孩子們拿到鉛筆的喜悅笑容我心里就好受多了，拿到鉛筆后，我首先做到就是統(tǒng)計學校學生的數(shù)目，然后再詢問老師的意見該怎么發(fā)這個鉛筆，然后就把所有的鉛筆都給每個班分好，按照年級的不同來分，在學校老師的幫助下，我順利地把鉛筆送到了每個學生手中，看著每個孩子臉上的笑臉我覺得再怎么辛苦也是值得的，在跟孩子們相處的最后時光里，更多的是舍不得，平時覺得他們特別調皮，但是現(xiàn)在又覺得他們特別懂事，有好多孩子都給我寫了感謝信，當他們問我說：“老師，你走了是不是就不來了？老師你為什么要走呢？老師，你能不能不走？”每當這個時候我就覺得像在赴刑場一樣，心里特別難受，好像這是一個特別難回答的問題的一樣，所以在最后的這段時間，我甚至有時候都不敢跟學生們待在一起，我害怕被他們這樣問，因為我真的不想說我永遠也不會回來了這樣的話。另一方面，我也期待這會師大的日子，在這支教的這個半學期中，我認識到了很多，認識到自己有太多的不足，也認識到自己大一大二的時候沒有好好學習，所以在支教結束后的大學生活里，學習將變成我的第一重點，我開始找到了自己的方向，我明白了責任的意義，我相信，以后的我會越來越出色
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