【正文】 if(!Lin[k].next) { int j。 for(j=k。jRetotal。j++) Lin[j]=Lin[j+1]。 //其后都往前移一位，覆蓋掉當前信息 strcpy(Lin[j].CNum, )。 //刪除圖書證號 Retotal。 //圖書證數(shù)減1 } //刪除當前狀態(tài)下沒借書的圖書證的信息，節(jié)省空間 if(flag==0) printf(無該證信息.\n)。 } // 查找：實現(xiàn)按兩種查詢條件之一查找：按書號查找、 //按書名查找。 void SearchByNum(ook boo[],char SeaNum[]) {//BY NUM 根據(jù)書號查找 LinkList *p。 p=boo[mid].next。 if(BinarySearch(boo,SeaNum)==false)printf(對不起，未找到您想查找的書。\n)。//二分查找 沒找到 else//找到了的話 { { printf(┃ 書號 ┃ 書名 ┃ 作者 ┃ 出版社 ┃ 現(xiàn)庫存 ┃ 總庫存 ┃\n)。 printf(\n)。 printf(┃%10s┃%10s┃%10s┃%10s┃%10d┃%10d┃\n,boo[mid].num,boo[mid].name,boo[mid].auth,boo[mid].pub,boo[mid].NowNum,boo[mid].TotNum)。 if(boo[mid].next!=NULL) { printf(┃ 已借該書的 ┃\n)。 printf(┃ 圖書證號 ┃\n)。 while(p) { printf(┃%14s┃\n,pCardNum)。 p=pnext。 } } } while(p) { printf( %s ,pCardNum)。//在按書號查找的函數(shù)里也顯示借了這本書的借閱者的證號 p=pnext。 } printf( \n)。 }//顯示查找的書籍的信息 } void SearchByName(ook boo[]) {//BY NAME 根據(jù)書名查找 char SeaName[20]。 printf(輸入想查找的書的書名:\n)。 scanf( %s,amp。SeaName)。 printf(找到符合該書名的書的詳細信息如下：\n)。 for(int i=0。itotal。i++) { if(strcmp(SeaName,boo[i].name)==0)//如果書名一樣 { printf(書號：%s\n書名：%s\n作者：%s\n出版社：%s\n總庫存量：%d\n現(xiàn)庫存量：%d\n\n,boo[i].num,boo[i].name,boo[i].auth,boo[i].pub,boo[i].TotNum,boo[i].NowNum)。 }//顯示符合信息的所有書籍的信息 } } “”include include include define MAXSIZE 100 //最大值定義為100 define LIST_INIT_SIZE 100//圖書證使用者最大值定義為100 includevoid main() { ook Bo[MAXSIZE]。 lend Lin。 int i,j。 char BNum[20]。 char CNum[20]。 for(i=0。iMAXSIZE。i++) { for(j=0。j20。j++) Bo[i].num[j]=0。 } printf(歡 迎 進 入 圖 書 管 理 系 統(tǒng)!\n\n)。 int choice=5。 int SearchCho=5,ViewCho=10。 while(choice!=0) {printf(請選擇：\n\n)。 printf(\t\t\ 圖 書 采 編 入 庫 \n\n\n )。 printf(\t\t\ 書 號 查 找 圖 書 \n\n\n )。 printf(\t\t\ 書 名 查 找 圖 書 \n\n\n)。 printf(\t\t\ 閱 圖 書 \n\n\n )。 printf(\t\t\ 還 圖 書 \n\n\n )。 printf(\t\t\ 出 系 統(tǒng) \n\n\n)。//顯示菜單 scanf( %d,amp。choice)。 switch(choice) { case 1://采編入庫 printf(請輸入入庫的書的書號:)。 scanf( %s,BNum)。 Buy(Bo,BNum)。 break。 case 2://根據(jù)書號查處 printf(請輸入書號:)。//輸入書號查找 scanf( %s,amp。BNum)。 SearchByNum(Bo,BNum)。 break。 case 3://根據(jù)書名查找 SearchByName(Bo)。 break。 case 4://借閱 printf(請輸入想要借閱的書的書號:\n)。 scanf( %s,amp。BNum)。 printf(請輸入圖書證號:)。 scanf( %s,amp。CNum)。 Borrow(Bo,Lin,BNum,CNum)。 break。 case 5://歸還 printf(請輸入想要歸還的書的書號:\n)。 scanf( %s,amp。BNum)。 printf(請輸入圖書證號:)。 scanf( %s,amp。CNum)。 Return(Bo,Lin,BNum,CNum)。 break。 case 0://退出系統(tǒng) system(cls)。 printf(\n\n\n\n\n\t謝謝使用，再見！\n\n)。 break。 default:printf(輸入錯誤!請重新輸入(0~5):\n)。 break。 } } }五、測試結(jié)果及分析在第一次執(zhí)行時出現(xiàn)了兩個問題：（1）入庫過程中，先對數(shù)號為001的書入庫，接著00003……然后再次入庫或查找書號為001的書，卻顯示書庫中不存在該書。（2）當在菜單界面輸入05選號時，如果輸入錯誤，則會直接退出菜單，出現(xiàn)崩潰現(xiàn)象。解決：經(jīng)過仔細琢磨和思考，最后我發(fā)現(xiàn)是在查找過程中查找條件出現(xiàn)錯誤，導(dǎo)致后一次輸入掩蓋了前一次入庫情況。同時，我該用數(shù)組來定義，讓問題很輕松的得以解決。針對第二個問題，我直接刪除之前代碼中的exit(0),使其不會直接退出。并而在printf()中加入“請重新正確輸入（05）”給用戶提醒，使程序更具實用性。六、心得體會和參考資料經(jīng)過十幾天的上機實踐學(xué)習，不斷的編寫，修改，終于完成了這個圖書管理系統(tǒng)。通過實踐，我也發(fā)現(xiàn)我的好多不足之處，對C語言學(xué)習平時只是馬馬虎虎的過去了，真正自己去解決實際問題的時候才會發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的多么糟糕，通過課程設(shè)計對自己的編程能力也有所提高；還有對C語言的一些標準庫函數(shù)不太了解，對C語言中經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤也不了解，通過實踐，使我在這幾個方面的認識有所提高。
在這次課程設(shè)計中，我學(xué)會了很多東西，比如將學(xué)到的知識能綜合運用到實踐中，
通過查資料的學(xué)習懂得了很多以前沒弄懂的知識，豐富了我的知識面，在能力上也有很大的提高。課程設(shè)計是一個既考驗我們對知識掌握及運用能力，又考驗我們寫實驗報告的邏輯組織能力。因此通過這次課程設(shè)計讓我受益匪淺。在完成這次課程設(shè)計的的過程中雖然遇到了些問題，但在老師和同學(xué)的幫助下最終完成了這次的任務(wù)。因此，我要感謝老師的耐心指導(dǎo)和幫助，在她的督促下按時完成這個課程設(shè)計，其次要感謝我的同學(xué)們，他們給了我不少幫助，在此真的非常感謝每一位給過我?guī)椭娜?
參考資料［1］譚浩強 . ［2］朱戰(zhàn)立 (C語言版).