住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)定期評(píng)估總結(jié)-資料下載頁
2025-08-05 02:27本頁面
【正文】 室較多的情況，經(jīng)醫(yī)院研究決定，從2009年起每年度申請(qǐng)變更次數(shù)不得超過一次。臨床技能考核內(nèi)容有待進(jìn)一步探索：住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)階段考核作為整個(gè)培訓(xùn)過程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，針對(duì)以往臨床技能操作考核?？苾?nèi)容的難易度有差異、少數(shù)科室存在人情分等情況，此次我們作了一些有益的探索，面試及答辯以專科“三基本”知識(shí)為基本內(nèi)容，操作、手術(shù)等臨床技能操作考核以基礎(chǔ)臨床實(shí)踐技能為基本內(nèi)容（包括急救技能、放射、B超、檢驗(yàn)等），進(jìn)行閉卷書面考試。結(jié)果表明，此種方式較好地確保了考核結(jié)果的客觀性、公正性，但具體的形式及內(nèi)容仍有待進(jìn)一步探索總結(jié)?；A(chǔ)臨床實(shí)踐能力訓(xùn)練需進(jìn)一步加強(qiáng)：絕大多數(shù)住院醫(yī)師的“三基本”知識(shí)考核成績(jī)較好，但基礎(chǔ)臨床實(shí)踐技能的考核成績(jī)不太理想，說明絕大多數(shù)住院醫(yī)師的“三基”能力有待提高，碩士以上學(xué)歷畢業(yè)的住院醫(yī)師進(jìn)入第二階段培訓(xùn)，且不少人員本科畢業(yè)后即考上研究生，未能在臨床實(shí)踐中充分鍛煉基礎(chǔ)臨床實(shí)踐技能，而第二階段培訓(xùn)又以?？萍寄芘嘤?xùn)為主，從而導(dǎo)致基礎(chǔ)臨床實(shí)踐能力較差。因此在今后的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中，對(duì)參訓(xùn)人員的基礎(chǔ)臨床實(shí)踐能力訓(xùn)練需進(jìn)一步加強(qiáng)，夯實(shí)他們的“三基”基礎(chǔ)?！ ? 教育處
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