人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-08-05 02:09本頁(yè)面
【正文】 際距離1應(yīng)用比例尺畫(huà)圖的步驟：（1）寫(xiě)出圖的名稱、 （2）確定比例尺； （3）根據(jù)比例尺求出圖上距離；（4）畫(huà)圖（畫(huà)出單位長(zhǎng)度） （5）標(biāo)出實(shí)際距離，寫(xiě)清地點(diǎn)名稱 （6）標(biāo)出比例尺1圖形的放大與縮?。盒螤钕嗤?，大小不同。1用比例解決問(wèn)題： 根據(jù)問(wèn)題中的不變量找出兩種相關(guān)聯(lián)的量，并正確判斷這兩種相關(guān)聯(lián)的量成什么比例關(guān)系，并根據(jù)正、反比例關(guān)系式列出相應(yīng)的方程并求解。1常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系式：（成正比例或成反比例）單價(jià)數(shù)量=總價(jià) 單產(chǎn)量數(shù)量=總產(chǎn)量 速度時(shí)間=路程 工效工作時(shí)間=工作總量1已知圖上距離和實(shí)際距離可以求比例尺。 已知比例尺和圖上距離可以求實(shí)際距離。已知比例尺和實(shí)際距離可以求圖上距離。 計(jì)算時(shí)圖距和實(shí)距單位必須統(tǒng)一。1播種的總公頃數(shù)一定，每天播種的公頃數(shù)和要用的天數(shù)是不是成反比例？答：每天播種的公頃數(shù)天數(shù)=播種的總公頃數(shù)已知播種的總公頃數(shù)一定，就是每天播種的公頃數(shù)和要用的天數(shù)的積是一定的，所以每天播種的公頃數(shù)和要用的天數(shù)成反比例。第五單元 數(shù)學(xué)廣角鴿巢問(wèn)題鴿巣原理是一個(gè)重要而又基本的組合原理,在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)有非常重要的作用①什么是鴿巣原理,先從一個(gè)簡(jiǎn)單的例子入手,把3個(gè)蘋(píng)果放在2個(gè)盒子里,共有四種不同的放法,如下表放法盒子1盒子2130221312403無(wú)論哪一種放法,都可以說(shuō)“必有一個(gè)盒子放了兩個(gè)或兩個(gè)以上的蘋(píng)果”。這個(gè)結(jié)論是在“任意放法”的情況下,得出的一個(gè)“必然結(jié)果”。類似的,如果有5只鴿子飛進(jìn)四個(gè)鴿籠里,那么一定有一個(gè)鴿籠飛進(jìn)了2只或2只以上的鴿子 如果有6封信,任意投入5個(gè)信箱里,那么一定有一個(gè)信箱至少有2封信我們把這些例子中的“蘋(píng)果”、“鴿子”、“信”看作一種物體，把“盒子”、“鴿籠”、“信箱”看作鴿巣,可以得到鴿巣原理最簡(jiǎn)單的表達(dá)形式②利用公式進(jìn)行解題： 物體個(gè)數(shù)247。鴿巣個(gè)數(shù)=商……余數(shù) 至少個(gè)數(shù)=商+1摸2個(gè)同色球計(jì)算方法。①要保證摸出兩個(gè)同色的球，摸出的球的數(shù)量至少要比顏色數(shù)多1。物體數(shù)＝顏色數(shù)（至少數(shù)－1）＋1②極端思想：用最不利的摸法先摸出兩個(gè)不同顏色的球，再無(wú)論摸出一個(gè)什么顏色的球，都能保證一定有兩個(gè)球是同色的。③公式： 兩種顏色：2＋1＝3（個(gè)） 三種顏色：3＋1＝4（個(gè)） 四種顏色：4＋1＝5（個(gè)）
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