qyxaaa概括文章的主要內(nèi)容-資料下載頁(yè)
2025-08-05 01:22本頁(yè)面
【正文】 的畫卷，真是 “ 舟行碧波上，人在畫中游 ” 。 靜 清 綠 奇 秀 險(xiǎn) 描寫了桂林的水 靜 、 清 、 綠和桂林的山 奇 、 秀 、 險(xiǎn) 的特點(diǎn)。 《桂林山水》 方法三：題目擴(kuò)展法 《 賣火柴的小女孩 》 方法：題目擴(kuò)展 法 提出相關(guān)問(wèn)題： 擴(kuò)展成一句話： 加以完善： 再次擴(kuò)展： 賣火柴的小女孩怎樣了呢？ 賣火柴的小女孩凍死在街頭。 賣火柴的小女孩在什么時(shí)候凍死在街頭呢？ 賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭。 《 賣火柴的小女孩 》 方法：題目擴(kuò)展 法 提出相關(guān)問(wèn)題： 擴(kuò)展成一句話： 加以完善： 主要內(nèi)容： 賣火柴的小女孩怎樣了呢？ 賣火柴的小女孩凍死在街頭。 賣火柴的小女孩在什么時(shí)候凍死在街頭呢？ 寫了賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的事。 《 賣火柴的小女孩 》 時(shí)間 ： 地點(diǎn)： 人物： 事件： 主要內(nèi)容： 大年夜 街頭 賣火柴的小女孩 小女孩凍死在街頭 文章主要寫了賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的事。 方法：要素串聯(lián)法 ? 步驟一： 通覽全文，確定文章中心。 ? 步驟二： 認(rèn)真分析文章，從詞、句、段、寫作特點(diǎn)等多方面找出文章的主要信息，然后選用合適的方法進(jìn)行概括。 ? 步驟三： 檢查是否抓住了主要內(nèi)容。 ? 步驟四： 讀一讀句子是否通順。 獨(dú)立閱讀 1篇課文：這篇課文可以用什么方法來(lái)概括？把主要內(nèi)容和所用概括方法寫在學(xué)習(xí)卡上。 《智慧之花》 《獄中聯(lián)歡》 《 各具特色的民居 》《 凡卡 》 小結(jié)寄希望 孩子，你對(duì)自己的課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)滿意嗎？為什么？ 作業(yè)： 請(qǐng)同學(xué)們?cè)?《 養(yǎng)花 》《 中華第一龍 》《 琥珀 》《 名碑薈萃 》 這幾篇課文中選擇 2篇課文，說(shuō)說(shuō)可以用什么方法概括其主要內(nèi)容，并試著把它們的主要內(nèi)容寫下來(lái)，星期一早晨到校后與同桌交流。
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