20xx年優(yōu)秀教師建言獻(xiàn)策大討論成果匯總-資料下載頁
2025-08-05 01:21本頁面
【正文】 。 學(xué)校的教研組長、中層領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師等中堅(jiān)力量，可跨年級、跨班級上研討課、示范課，供大家學(xué)習(xí)?！ 「鲗W(xué)校的新老教師建立“青藍(lán)結(jié)對”關(guān)系，新教師要虛心學(xué)習(xí)，老教師要樂于指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)新教師的快速成長。 1教師的精力要花在做題上，在做題中才能發(fā)現(xiàn)易錯點(diǎn)?！ ∈?、輔導(dǎo) 對學(xué)生的課外輔導(dǎo)應(yīng)分開進(jìn)行，分成優(yōu)生輔導(dǎo)、中等生輔導(dǎo)、學(xué)困生輔導(dǎo)，方便教師講解和學(xué)生接受?！ W(xué)困生，主要進(jìn)行學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)。讓他們建立對數(shù)學(xué)的興趣和信心，知識方面以基礎(chǔ)為主?！ ≥o導(dǎo)要把握度，對優(yōu)生，關(guān)鍵是“授之以漁”，多培養(yǎng)他們的解題方法和數(shù)學(xué)思想?！ ∈?、其他 讓學(xué)生有的機(jī)會了解數(shù)學(xué)的文化背景和實(shí)際應(yīng)用。如班級建立豐富多彩的數(shù)學(xué)文化墻，布置各種數(shù)學(xué)小實(shí)驗(yàn)等。 走進(jìn)學(xué)生，多和學(xué)生進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)上勤于指導(dǎo)，生活上熱心幫助，用崇高的師德感染學(xué)生?！ W(xué)校要創(chuàng)造條件，減少某些形式化的任務(wù)，給教師減負(fù)，讓教師有的精力投入教學(xué)和教研?！ 〉湍昙壊钌苊猱a(chǎn)生兩極分化。由于個性問題不學(xué)的，盡量挽救，前面時間盡量簡單點(diǎn)，難的放在一節(jié)課后面，先易后難，有些章節(jié)開頭實(shí)際問題很難，可以置后，先搞清純數(shù)學(xué)的解題方法，再聯(lián)系實(shí)際?！ 〖訌?qiáng)家校聯(lián)系，通過與家長溝通合作一同教育學(xué)生。
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