11月份聲音主題活動-資料下載頁
2025-08-05 00:55本頁面
【正文】 其他孩子聽后，覺得相同的就可以和他站在一起大家輪流搖，聽聽是否相同，有不同聲音的請下去猜猜相同的聲音會是什么東西發(fā)出的聲音?打開罐子驗證請罐子發(fā)出相同聲音的幼兒坐在一起小結(jié)：原來，罐子里的東西不一樣，發(fā)出的聲音也不一樣四、游戲：按指令分別請木珠、黃豆、米來搖搖玩玩五、想想有什么辦法可以讓沒有聲音的罐子也響起來幼兒放入不同材料，聽聽玩玩六、跟著音樂用罐子代替樂器一起來唱唱玩玩集體活動六學(xué)習(xí)活動： 鈴兒響叮當(dāng)目標(biāo)：。，愿意表達(dá)自己的想法。準(zhǔn)備： 大圖書、魔箱鬧鐘、電話、自行車鈴、門鈴、小鈴等過程：1．魔箱游戲*辨別生活中常常能聽到的聲音.*知道這些聲音的用處.:《鈴兒響叮當(dāng)》(1)鬧鐘鈴——鬧鐘鈴聲為什么響呢？模仿游戲：小鬧鐘叫我醒。(2)電話——猜猜小朋友和誰在打電話？拿起電話說什么呀? 模仿游戲：打電話(3)車鈴——車鈴聲響了,好象在和我們在說什么話呢？ 安全教育：過馬路要走橫道線。(4)門鈴——門鈴響了，可以怎么說呀？結(jié)合“娃娃家”進(jìn)行禮貌教育。(5)小鈴——小朋友在小鈴的伴奏下歡快地唱歌跳舞呢!歌表演:新年好.：“鈴兒響叮當(dāng)”（兒歌）鬧鐘丁零零，我要起床啦！電話丁零零，喂喂是誰呀？車鈴丁零零，快快讓開吧！門鈴丁零零，請問找誰呀？小鈴丁零零，唱歌跳舞啦。:生活中還有許多好聽的聲音,我們回家再去找一找吧!主題（游戲）的環(huán)境創(chuàng)設(shè)：瓶寶寶唱歌啦——喜歡聽豆豆從不同容器中發(fā)出的聲音，并嘗試區(qū)分“1”和“許多”，嘗試區(qū)別不同的聲音。聲音王國——提供小樂器供幼兒聽聽好聽的聲音；在罐子寶寶放置不同的材料如豆類、塑料積木、棉花等讓幼兒區(qū)別聲音的輕和響。 家里的聲音——搜集一些家里的聲音圖片，激發(fā)幼兒喜歡發(fā)現(xiàn)生活中的聲音。自制跳舞毯——貼有會發(fā)不同聲音的物體圖片，如會唱歌的車、家里的聲音等，聽錄音，辨別不同的聲音，并能在方形的地毯上踩踏該物體圖片，比比誰的反應(yīng)快，找得對。主題反饋：聲音在生活中無處不在，所以教師在日常生活中可以隨機(jī)捕捉、隨時引導(dǎo)幼兒關(guān)注聲音的多變性和有趣性，幫助幼兒梳理、提升有關(guān)聲音的經(jīng)驗。在“好聽的聲音”主題活動中，通過和孩子一起發(fā)現(xiàn)聲音，辨別不同的聲音，讓幼兒體驗聽到自己熟悉的聲音的愉悅。在這一過程中，幼兒對那些會發(fā)出聲音的東西和現(xiàn)象逐漸感興趣起來了。愿意尋找生活中的聲音，發(fā)現(xiàn)不同的聲音會給自己帶來不同的的感受。建議：教師結(jié)合日常生活，抓住一切教育契機(jī)培養(yǎng)幼兒用好聽的聲音說話、唱歌的好習(xí)慣。
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1