【正文】 這兒可是日本……”，充滿了擔(dān)心和不放心，所以答案是B。 （文章４）　ある時(shí)、無(wú)理に連れてこられた高校生で、椅子を後に向け、私に背を向けて座った子がいた。このような時(shí)は、われわれはむしろ①やりやすい子が來(lái)たと思う。こんな子は會(huì)うや否や「おまえなんかに話をするものか」と対話を開始してくれている。そこでそれに応じて、こちらも「②これはこれは、ぼくとは話す気が全然ないらしいね」などというと、振り向いて「當(dāng)たり前やないか、③こんなことをして、うちの親父はけしからん……」という具合に、ちゃんと対話が弾んでゆくのである。 83．①やりやすい子とあるが、筆者はどんな所から、「やりやすい」と感じたのか。A．無(wú)理に連れてこられたこと　　　　　B．背を向けて座ったことC．親父を悪く言ったこと　　　　　　　D．振り向いたこと 您選擇的答案： 正確的答案：B【解說(shuō)】“背を向けて座った/背對(duì)著［我］坐”，作者認(rèn)為這一行為已開始了對(duì)話，即在說(shuō)“おまえなんかに話をするものか/我才不會(huì)和你說(shuō)話呢”，所以作者認(rèn)為此類孩子比較好交流。 84．②これはこれはという表現(xiàn)はどんな気持ちを相手に伝えようとしているのか。A．怒っている　　　　　　　　　　　　B．恐がっているC．驚いている　　　　　　　　　　　　D．悲しんでいる 您選擇的答案： 正確的答案：C【解說(shuō)】“これはこれは”，終助詞，哎呀，表示驚奇。所以，答案為C。文中也沒(méi)有其他幾種感情。 85．③こんなこととは、どのようなことか。A．筆者の所へ連れてきたことB．椅子を後向きにしたことC．落ち著いていることD．話をはじめたこと 您選擇的答案： 正確的答案：A【解說(shuō)】注意高中生的話“こんなことをして、うちの親父はけしからん……/我家老爺子竟做這種事，真是豈有此理……”。高中生的爸爸做的事只有帶他來(lái)作者這里這件事?！耙巫婴蜥嵯颏摔筏郡长取笔歉咧猩膭?dòng)作?！霸挙颏悉袱幛郡长取保闹懈咧猩陌职譀](méi)說(shuō)話。所以，答案是A。 「読解B」六、次の文章を読んで、後の質(zhì)問(wèn)に答えなさい。答えはそれぞれA、B、C、Dの中から一番正しいと思うのを一つ選んで、解答用紙のその番號(hào)に印を付けなさい。(110=10點(diǎn)) “居眠り”は體によいことなのですか？　答えはイエスでもあり、ノーでもあります。単純には斷定できません。もともと晝寢は、幼児期には毎日の習(xí)慣であったのが、學(xué)齢期になると許されなくなったものです?！、伽长欷?、學(xué)校や一般社會(huì)が決まった時(shí)間を持っていて、晝寢をやめさせてしまうからです。多くの文明國(guó)では、自宅での晝寢は「　②　」、學(xué)校や職場(chǎng)での晝寢や居眠りは悪徳だとする考えが支配的のように見(jiàn)えます。公共の場(chǎng)での仮眠注１は、わずかに乗り物とか公園とか映畫館のようなところでしか容認(rèn)されていないようです。　人間の眠気を時(shí)刻を追って記録すると、夜間の睡眠に向けて増大するばかりでなく、正午を過(guò)ぎたところにも小さなピーク注２が出現(xiàn)します。③このピークを、単なる気のゆるみと見(jiàn)るか、休息の必要性の現(xiàn)れとして社會(huì)が容認(rèn)するかどうかで、成人の睡眠パターンに晝寢が組み込まれるかどうかが決まってきます。人間の眠りは、生理的な欲求「　④　」文化的拘束面のほうが優(yōu)先するのです?！·筏芬环饯扦?、多くの文明國(guó)で、「　⑤　」、能率の低下にとどまらず、判斷の誤りや交通事故などがこの時(shí)間帯に多発しています?！·猡沥恧?、主睡眠期の夜間に無(wú)理して働いている場(chǎng)合には、さらに深刻な問(wèn)題が発生していることはよく知られているとおりです。これらの現(xiàn)象は、われわれが自然の原理を軽視した⑥“つけ”ということになるのでしょう?！·饯螭胜铯堡?、無(wú)理して起き続けるより、「　⑦　」晝寢して脳を休息させるのは理にかなったことです。ただし、晝寢「?、唷　股飼r(shí)計(jì)の針が狂わないように、また、夜間の主睡眠の內(nèi)容に大きな変化を與えないように、「　⑨　」長(zhǎng)く寢ないよう気をつける必要がありあす。注１：仮眠＝きちんと眠るのではなく、少し眠ること。注２：ピーク＝ある狀態(tài)が一番高まったところ。 86．①これとあるが、何を指しているか。A．晝寢がある年齢を境にできなくなることB．居眠りがよいかどうか判斷できないことC．晝寢が毎日の習(xí)慣であることD．居眠りが體によいこと 您選擇的答案： 正確的答案：A【解說(shuō)】“これは、學(xué)校や一般社會(huì)が決まった時(shí)間を持っていて、晝寢をやめさせてしまうからです?！钡木湟馐牵哼@是因?yàn)閷W(xué)校等一般地方都有既定的時(shí)間表，不讓睡午覺(jué)。根據(jù)后半句可以看出“これ”指的是“晝寢がある年齢を境にできなくなること/以某一年齡為界限不可以睡午覺(jué)”。所以，答案為A。 87．「?、凇　工巳毪胙匀~はどれか。A．とかく　　　　B．ともかく　　　C．もちろん　　　D．いうまでなく 您選擇的答案： 正確的答案：B【解說(shuō)】とかく：種種，這個(gè)那個(gè)；動(dòng)不動(dòng)。ともかく：姑且不論，暫且不談；無(wú)論如何?！岸啶挝拿鲊?guó)では、自宅での晝寢はともかく、學(xué)校や職場(chǎng)での晝寢や居眠りは悪徳だとする考えが支配的のように見(jiàn)えます”的句意：在發(fā)達(dá)國(guó)家，在自己家的午休姑且不講，但在學(xué)校和工作場(chǎng)所的午休，一般被看作是懷習(xí)慣。もちろん：當(dāng)然，不用說(shuō)。いうまでなく：不用說(shuō)，不待言，當(dāng)然。 88．③このピークを、単なる気のゆるみと見(jiàn)る場(chǎng)合、どうなるのか。A．晝寢の必要が高まるB．成人の晝寢が認(rèn)められなくなるC．仕事が軽視されるD．夜間の睡眠が少なくなる 您選擇的答案： 正確的答案：B【解說(shuō)】注意前句，“人間の眠気を時(shí)刻を追って記録すると、夜間の睡眠に向けて増大するばかりでなく、正午を過(guò)ぎたところにも小さなピークが出現(xiàn)します/按照時(shí)間記錄人類的睡意的話，可以看到不僅夜間睡意增大，正午過(guò)后也會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小的高峰”，“このピークを、単なる気のゆるみと見(jiàn)る”句意是“把此高峰只看作是松弛神經(jīng)”，那答案自然是B，即不認(rèn)可成人的午休。 89．「　④　」に入る言葉はどれか。A．よりも　　　　B．により　　　　C．による　　　　D．からの 您選擇的答案： 正確的答案：A【解說(shuō)】這是一個(gè)比較句“～よりも～のほうが～”，所以選A?！叭碎gの眠りは、生理的な欲求よりも文化的拘束面のほうが優(yōu)先するのです”的句意是“就人們的睡眠習(xí)慣而言，文化方面的約束力比人的生理需求對(duì)其影響更大”。 90．「?、荨　工巳毪胙匀~はどれか。A．晝過(guò)ぎの眠気に逆らって仕事をすることによってB．晝過(guò)ぎの眠気を休息の必要性の現(xiàn)れとすることによってC．晝寢を睡眠のパターンに組み込むことによってD．晝寢を組み込むかどうかを個(gè)人の選択とすることによって 您選擇的答案： 正確的答案：A【解說(shuō)】從前文（多くの文明國(guó)では、自宅での晝寢はともかく、學(xué)校や職場(chǎng)での晝寢や居眠りは悪徳だとする考えが支配的のように見(jiàn)えます/在發(fā)達(dá)國(guó)家，在自己家的午休姑且不講，但在學(xué)校和工作場(chǎng)所的午休，一般被看作是惡習(xí)；人間の眠りは、生理的な欲求よりも文化的拘束面のほうが優(yōu)先するのです）可以得出結(jié)論在“多くの文明國(guó)で、晝過(guò)ぎの眠気に逆らって仕事をする”，所以選A。 91．⑥“つけ”はこの文章で何を意味しているのか。A．何もしないため後で來(lái)る答B(yǎng)．何をしても後で答が來(lái)ないC．何かをしたため後で來(lái)る答D．何もしなくても後で答が來(lái)る 您選擇的答案： 正確的答案：C【解說(shuō)】注意第四段及第五段第一句，即可得推出結(jié)論，人類總是在跌了跟頭以后才明白答案，所以選擇C。 92．「?、摺　工巳毪胙匀~はどれか。A．十分に　　　　B．少しだけ　　　C．よく　　　　　D．長(zhǎng)く 您選擇的答案： 正確的答案：B【解說(shuō)】根據(jù)前文，正午過(guò)后只是睡眠的小高峰，所以稍稍午休一會(huì)兒，讓大腦休息休息一下即可。所以選擇B。 93．「　⑧　」に入る言葉はどれか。A．にとって　　　B．について　　　C．によって　　　D．にたいして 您選擇的答案： 正確的答案：C【解說(shuō)】注意后面的句子中“生物時(shí)計(jì)の針が狂う/生物鐘打亂了”“また、夜間の主睡眠の內(nèi)容に大きな変化を與える/或?qū)σ雇淼乃弋a(chǎn)生較大影響”這樣的表達(dá)，也就是“晝寢”這些結(jié)果的原因，所以選擇C。 94．「?、帷　工巳毪胙匀~はどれか。A．まさか　　　　B．べつだん　　　C．すなわち　　　D．むやみに 您選擇的答案： 正確的答案：D【解說(shuō)】まさか：難道，怎能；萬(wàn)一，一旦。べつだん：另外，并(不)。すなわち：即，也就是說(shuō)；即使，就是。むやみに：胡亂，隨便；過(guò)度，過(guò)分，太?！挨啶浃撙碎L(zhǎng)く寢ないよう気をつける必要がありあす”的句意：要注意不要睡太久。 95．筆者がこの文章で最も言いたいのはどのようなことか。A．學(xué)校や職場(chǎng)での晝寢や居眠りは文明的ではない。B．晝寢や居眠りが體によいことだとは、単純に判斷できない。C．晝寢や居眠りを睡眠パターンに組み入れるのは、自然なことだ。D．晝寢や居眠りを容認(rèn)するかしないかは、各文化ごとに決定すればいい。 您選擇的答案： 正確的答案：C【解說(shuō)】注意最后一段這句結(jié)論性的句子，“そんなわけで、無(wú)理して起き続けるより、少しだけ晝寢して脳を休息させるのは理にかなったことです/因此，與其勉強(qiáng)不午休，不如稍微午休一會(huì)兒，讓腦子得到休息更合理”，所以選擇C，即“晝寢や居眠りを睡眠パターンに組み入れるのは、自然なことだ”。 【第二部分】Ⅳ．作文七、次の點(diǎn)に注意して、「私の母」という題で指定した用紙に書きなさい。 １．文體は常體(簡(jiǎn)體)にすること。 ２．字?jǐn)?shù)は350－400字にすること。字?jǐn)?shù)オーバーまたは不足の場(chǎng)合、いずれも減點(diǎn)になる。 作文(例文) 私が母の愛(ài)情に気づいたのは中學(xué)校一年生の最後のほうであった。それは、表現(xiàn)での、父、母に対する手紙を書いて、その返事の手紙が來(lái)た時(shí)だった。私は「どうせ、四、五行くらい書いてあるだけだろう」と思い、手紙の封筒を開け、手紙を読んだ?！·工毪?、一枚半にわたり私に対する文書が書かれており、その中に「いつもいろいろなことに気を配ってくれてありがとう。これからも頼りにしています」という、母の言葉が書かれていた。最近、私は母と口論をしていたので「返事の手紙には、文句が書かれているに違いない」と思っていた。しかし、私に対する文句のような文書はなく、私のよい所を書いていてくれたのである。　この手紙を見(jiàn)て、私は、初めて、母の愛(ài)情に気づかされたのである。私は、今まで母に対して、いろいろなことに助けられてきたので、母に感謝したいと思っている。