【正文】 0。 考點原說法：2. 壟斷資本主義實質(zhì)第二節(jié)：：生產(chǎn)資料所有制的變化。勞資關(guān)系和分配關(guān)系的變化。社會階層、階級結(jié)構(gòu)的變化。經(jīng)濟調(diào)節(jié)機制和經(jīng)濟危機形態(tài)的變化。政治制度的變化。第三節(jié) 考點原說法：第七章 第二節(jié)社會主義在實踐中發(fā)展和完善考點：：社會主義在改革中的自我發(fā)展和自我完善。毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論第八章建設(shè)中國特色社會主義經(jīng)濟第一節(jié)：社會主義市場經(jīng)濟理論的形成和發(fā)展第十四章 中國特色社會主義事業(yè)的依靠力量第三節(jié)：中國特色軍事變革中國近現(xiàn)代史綱要第三章 馬克思主義廣泛傳播與中國共產(chǎn)黨的誕生2. 中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建及其歷史特點和偉大意義第三節(jié)中國革命的新局面1. 大革命的意義、失敗原因和教訓(xùn)考點原說法：2. 中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建及其歷史特點第三節(jié)考點原說法：第六章第二節(jié)從局部抗戰(zhàn)到全國性抗戰(zhàn)考點：1. 抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成及其策略第四節(jié) 中國共產(chǎn)黨成為抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱考點：1. 推進大后方的抗日民主運動和進步文化工作2.“中國共產(chǎn)黨的自身建設(shè)”考點被替換為“延安整風與中共七大。”第二節(jié) 考點原說法：“抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成”，本次與第五章第二節(jié)已被刪得考點“抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的策略”合并第四節(jié) 考點原說法：1. 大后方的抗日民主運動和進步文化工作2. 中國共產(chǎn)黨的自身建設(shè)第八章第一節(jié)從新民主主義向社會主義過渡的開始考點：：原來第七章第三節(jié)考點“中華人民共和國成立的偉大意義”第一節(jié) 考點原說法：第九章第一節(jié)社會主義建設(shè)的初步探索考點：：探索社會主義建設(shè)道路的初步成果。：馬克思主義與中國實際的“第二次結(jié)合”第二節(jié) 探索中的嚴重曲折考點：：廬山會議與糾“左”進程的中斷第一節(jié)考點原說法：1.《論十大關(guān)系》的發(fā)表、《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》的發(fā)表和整風運動和反右派斗爭考點被整體合并替換第十章第一節(jié)歷史性的偉大轉(zhuǎn)折和改革開放的起步考點：1. 中共十一屆三中全會2. 刪減考點：工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來第三節(jié)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展的新階段第二節(jié)考點：1. 中共十三大提出社會主義初級階段理論和黨的基本路線。第三節(jié)考點：1. 刪減考點“三個代表”重要思想的提出第一節(jié) 考點原說法：1. 中共十一屆三中全會的召開第二節(jié) 考點原說法：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)第一章第一節(jié)樹立科學(xué)的理想信念考點：：學(xué)習和踐行社會主義核心價值體系的重大意義。當代大學(xué)生的歷史使命。第四章第二節(jié)繼承和弘揚中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)考點：：繼承和弘揚中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的重大意義。第七章第三節(jié)增強國家安全意識考點：：確立新的國家安全觀形勢與政策以及當代世界經(jīng)濟與政治—2011年12月2012年考研思想政治理論大綱相比去年較為穩(wěn)定，在題型的規(guī)定方面無任何變化，政治理論大綱自2006年開始對試卷機構(gòu)進行了修訂，把題型改為只有選擇題(單項選擇題、多項選擇題)和分析題兩種題型。考生應(yīng)了解各類試題的特點，掌握各類試題的解答思路和方法，以及解答各類試題應(yīng)注意的問題。一、單項選擇題單項選擇題直接將題干與選項掛鉤，答題人只需要找出符合題意的選項即可，或者排除其他錯誤的，所剩一項就為正確選項。應(yīng)對單選這種題型，記憶概念時一定要明晰，容易混淆的概念，一定要注意區(qū)分。所以建議考生要進行適度的習題訓(xùn)練，這樣可以加強記憶和理解。另外，還有一種情況就是四個選項中兩個以上是符合題意的，但是要求你選出最佳的答案。而這個最佳答案的特點或者是回答了試題所反映的客觀現(xiàn)象中的最主要或最根本問題，或是回答了試題所反映的客觀現(xiàn)象中的最直接或最本質(zhì)的聯(lián)系或問題。這種單選題型是最難的，做這種單選題最簡捷的辦法是排除錯誤項，然后再進行比較選出認為最正確最合適的。二、多項選擇題多選題屬于難度較高的一種題型，它也是政治試題種最難最容易拉開考分距離的題型，要求考生高度重視。應(yīng)對這類題型除了需要對考綱要求的知識點熟練理解外，適度的練習必不可少，在練習的基礎(chǔ)上掌握各個知識點的內(nèi)涵和外延。它有以下三種題型：確定題干的規(guī)定性，明確題干對題肢的要求是什么，例如題干的說法是全對的還是全錯的，或者是正誤混雜的；它對題肢選擇的要求是相關(guān)的還是無關(guān)的。一定要注意理解題干的意思。注意題肢的迷惑性，明確題目各部分本身是對的還是錯的。，按題干的要求選出題肢。三、分析題分析題主要是考察考生在掌握理論知識的基礎(chǔ)上，聯(lián)系具體情境分析問題和解決問題的能力。這種題型可實現(xiàn)對考生多層次能力的考察，因此如何答好這個主觀題也就成為很多考生倍加關(guān)注的問題。分析題命題特點是：準確性，全面性，條理性。具體來講，分析題可以分為以下幾種類型：、原理性的分析題這種題型一般要求熟練掌握和理解所學(xué)各門學(xué)科的知識和原理，重點考查考生對知識、原理的理解和掌握程度，以及運用這些知識、原理分析解決一定問題的能力。、客觀實際性的分析題這類分析題同知識、原理性的分析題有密切聯(lián)系，它們都需要運用一定的知識、原理分析實際問題。不同之處在于，這類分析題往往并不指明運用哪方面的具體知識、原理去分析實際問題，而是從試題給定的社會現(xiàn)象、客觀實際、國內(nèi)外重大事件或問題中，分析、概括其中所蘊含和體現(xiàn)的有關(guān)知識、原理，并運用這些原理、知識去分析和論述試題給出的社會現(xiàn)象、客觀實際，揭示出它們同一定的原理、知識之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)和必然聯(lián)系，從而對既定的現(xiàn)象、實際和問題，作出正確的分析、說明和論述。相比之下，它的難度更大一些。材料性分析題是分析題中比較典型的形式。其特點是：它提供若干條現(xiàn)成材料，從材料中提出若干問題，要求考生按照所提供的材料進行分析論述，回答它所提出的問題，對材料作出正確的理論說明。此外，回答材料性分析題，應(yīng)該注意如下幾個問題：第一，材料性分析題所涉及的知識和理論，往往不是單一性的，而帶有學(xué)科性，需要對有關(guān)知識和理論進行綜合而靈活的運用。第二，在對材料的分析過程中，必須把材料的內(nèi)容同試題的提問緊緊地聯(lián)系起來，緊扣題意，而不要脫離材料內(nèi)容和提問之間的內(nèi)在聯(lián)系泛泛地回答問題。否則就可能犯所答非所問、含混不清的錯誤。第三，一個個地回答試題所提出的問題(問題往往不是一個而是幾個)，不要對若干問題作籠統(tǒng)的回答。分析題答題技巧：兩環(huán)節(jié)：四點注意，四個要求。第一環(huán)節(jié)：審題。這是解決分析題最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。審題的根本目的就是要在頭腦中找準找全該道考題所涉及到的考點。在這個過程中，同學(xué)們要特別注意四點：命題者提供材料的目的主要是掩蓋和提示作用，所以材料分析提的答案要點都不會是在材料之中；重視審題，找準考點；審題過程中保持良好心態(tài)，不得意不失意保持冷靜；綜合運用正向思維與逆向思維兩種思維方法。第二環(huán)節(jié)：答題。答題的過程要注意四個要求，避免兩種傾向。注意的四個要求是：審?fù)觐}后，可以邊想邊答，注意每寫一個考點，標出一個序號；考點要與問題和材料中的信息有機結(jié)合，但展開論述的話不要太多；與問題設(shè)置的相對開放性相適應(yīng)，分析題答案要點有的可以進行適度的引申和發(fā)揮；每道題的字數(shù)是由答案內(nèi)容決定的，每道題在400字上下靈活掌握。避免的兩種傾向是：只寫考點內(nèi)容，不結(jié)合材料，這樣做的后果是不會得高分；只分析材料，不寫考點內(nèi)容，這樣做的后果是不得分