專業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生手冊(cè)(20xx屆)-資料下載頁(yè)
2025-08-04 23:46本頁(yè)面
【正文】 日指導(dǎo)教師簽字：______________________實(shí) 習(xí) 周 記 20 年 月 日 至 20 年 月 日指導(dǎo)教師簽字：______________________實(shí) 習(xí) 周 記 20 年 月 日 至 20 年 月 日指導(dǎo)教師簽字：______________________實(shí) 習(xí) 周 記 20 年 月 日 至 20 年 月 日指導(dǎo)教師簽字：______________________實(shí) 習(xí) 周 記 20 年 月 日 至 20 年 月 日指導(dǎo)教師簽字：______________________實(shí) 習(xí) 周 記 20 年 月 日 至 20 年 月 日指導(dǎo)教師簽字：______________________實(shí) 習(xí) 周 記 20 年 月 日 至 20 年 月 日指導(dǎo)教師簽字：______________________ 浙江師范大學(xué)行知學(xué)院專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告姓 名性 別學(xué) 號(hào)專 業(yè)班 級(jí)實(shí) 習(xí)單 位實(shí) 習(xí)崗 位實(shí) 習(xí)時(shí) 間（一）實(shí)習(xí)主要內(nèi)容及進(jìn)程(請(qǐng)按實(shí)習(xí)時(shí)間或?qū)嵙?xí)內(nèi)容順序進(jìn)行陳述。要求2000字（包括圖表）以上。表格不夠可加頁(yè))（續(xù)表）（續(xù)表） （二）主要收獲與體會(huì)(以實(shí)習(xí)總結(jié)的格式要求填寫，要求2000字（包括圖表）以上。表格不夠可加頁(yè))（續(xù)表）（續(xù)表）（三）對(duì)實(shí)習(xí)單位的建議(表格不夠可加頁(yè))文 科——結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容，從專業(yè)角度對(duì)實(shí)習(xí)單位的工作提出改進(jìn)的建議。理工科——結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容，從專業(yè)角度對(duì)實(shí)習(xí)單位的某些方面，提出技術(shù)改進(jìn)(改造或革新)的方案。（續(xù)表）（四）實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)工作的建議實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人簽名： （加蓋公章）20 年 月 日（五）實(shí)習(xí)帶隊(duì)(指導(dǎo))教師評(píng)語(yǔ) 實(shí)習(xí)帶隊(duì)（指導(dǎo)）教師簽名： 20 年 月 日（六）備注說(shuō)明：（1）如各欄目填寫不下，可加頁(yè)；（2）屬于實(shí)習(xí)成果的文章、調(diào)研報(bào)告等，請(qǐng)?zhí)峁┰驈?fù)印件。浙江師范大學(xué)行知學(xué)院專業(yè)實(shí)習(xí)答辯申請(qǐng)表（請(qǐng)有需要的同學(xué)填寫此表）姓 名性 別學(xué) 號(hào)專 業(yè)班 級(jí)實(shí) 習(xí)單 位實(shí) 習(xí)崗 位實(shí) 習(xí)時(shí) 間申 請(qǐng)理 由申請(qǐng)人簽名： 20 年 月 日規(guī)范檢查專業(yè)實(shí)習(xí)各項(xiàng)工作完成情況完成未完成實(shí)習(xí)工作日志實(shí)習(xí)周記實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)單位的成績(jī)鑒定專業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組意見（說(shuō)明實(shí)習(xí)及相關(guān)材料完成情況，是否接受答辯申請(qǐng)）負(fù)責(zé)人簽名：20 年 月 日浙江師范大學(xué)行知學(xué)院專業(yè)實(shí)習(xí)答辯成績(jī)?cè)u(píng)定表（請(qǐng)申請(qǐng)參加實(shí)習(xí)答辯的同學(xué)填寫個(gè)人實(shí)習(xí)信息和自我陳述等內(nèi)容）姓 名性 別學(xué) 號(hào)專 業(yè)班 級(jí)實(shí) 習(xí)單 位實(shí) 習(xí)崗 位實(shí) 習(xí)時(shí) 間答辯專家組組成員組長(zhǎng)職稱成員職稱成員職稱成員職稱成員職稱答辯時(shí)間答辯記錄人(一) 實(shí)習(xí)生專業(yè)實(shí)習(xí)自我陳述情況(二) 專家提問及實(shí)習(xí)生回答情況(三) 答辯專家組意見負(fù)責(zé)人簽名： 20 年 月 日(四) 專業(yè)實(shí)習(xí)答辯成績(jī)?cè)u(píng)定結(jié)論該生實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)椋骸 ? □ 優(yōu)秀 □ 良好 專業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)簽名： 20 年 月 日浙江師范大學(xué)行知學(xué)院專業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定表姓 名性 別學(xué) 號(hào)專 業(yè)班 級(jí)實(shí) 習(xí)單 位實(shí) 習(xí)崗 位實(shí) 習(xí)時(shí) 間（一）實(shí)習(xí)生自我小結(jié)（從實(shí)習(xí)中的收獲、體會(huì)和存在的問題出發(fā)作出總結(jié)。） 實(shí)習(xí)生簽名：___________________________ 20 年 月 日（二）實(shí)習(xí)小組意見（請(qǐng)結(jié)合《實(shí)習(xí)規(guī)程》客觀評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)生所取得的成績(jī)和存在的問題。）小組長(zhǎng)簽名：_____________________ 20 年 月 日（三）實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)（請(qǐng)從實(shí)習(xí)生的思想品德、工作態(tài)度、鉆研精神及合作能力等方面給予客觀評(píng)價(jià)。）實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師簽名： 20 年 月 日（四）實(shí)習(xí)單位意見（請(qǐng)從實(shí)習(xí)生的工作能力、勤奮程度及工作績(jī)效三個(gè)方面做出文字評(píng)價(jià)，并以五級(jí)制為實(shí)習(xí)生打分（優(yōu)秀—良好—中等—合格—不合格—1）。本表如有涂改須加蓋校對(duì)章。）實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生評(píng)價(jià)細(xì)目表工作能力勤奮程度工作績(jī)效業(yè)務(wù)能力社會(huì)能力出勤率主動(dòng)性業(yè)務(wù)量工作效果543215432154321543215432154321實(shí)習(xí)單位評(píng)定成績(jī)（五級(jí)制）：__________________（加蓋實(shí)習(xí)單位公章） 20 年 月 日（五）專業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審核意見 （參加答辯同學(xué)成績(jī)?cè)诖疝q后綜合評(píng)定。）實(shí)習(xí)成績(jī)（綜合評(píng)定）： 負(fù)責(zé)人簽名：____________________ 20 年 月 日（六）行知學(xué)院終審意見 負(fù)責(zé)人簽名（加蓋公章）：____________________ 20 年 月 日（七）備注說(shuō)明：1．實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)記分，請(qǐng)書寫完整。2．本表與學(xué)生本人存檔材料（單獨(dú)的“專業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定表”）保持一致。3．個(gè)人自主實(shí)習(xí)者可不填寫“（二）實(shí)習(xí)小組意見”欄目。
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1