3篇寫蝴蝶的散文-資料下載頁
2025-08-04 23:31本頁面
【正文】 （3分）第⑤段劃線句是說“我們”猶如“蛹”處于 時(shí)，而“我們”要想“破繭成蝶”，必須 。從這里，我們可以獲得 的啟示。（3分）與一只蝶不期而遇 因?yàn)檫@“是一顆美到極致的精魂——我的心不堪美艷一擊，在此時(shí)竟是如此的脆弱，強(qiáng)烈的痛感讓我的目光也灼痛”。排比；增強(qiáng)語言氣勢，突出蝴蝶的美，抒發(fā)對(duì)蝶的喜愛之情。過渡(承上啟下)；為了強(qiáng)調(diào)蝶帶給“我”的獨(dú)特的感受。(意近即可)用“萌動(dòng)”“潮涌”，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了蝶帶給“我”的那種含苞欲放、生機(jī)蓬勃、春機(jī)無限的無窮的美的遐想，表達(dá)了“我”對(duì)美的追求與向往。用心去感受生活，感受生活中的美，把生活中的美融入生命，去感受生命的美好，追求幸福的美好人生，追求永恒的美。飄舞一次，美麗一次 翩翩起舞“我”以為前一年追逐過的蝴蝶再次出現(xiàn)。美麗的蝴蝶可以熬過冬天，在來年再美麗一次，舞蹈一次蝴蝶的美麗似乎與生俱來(1分)，它風(fēng)姿綽約，姿態(tài)萬千，精彩奪目(1分)活得雖然短暫，展現(xiàn)的卻盡是生命的絢麗多姿(1分)。蝴蝶是天生的舞者，它的一生，以舞者的姿態(tài)穿越、飄舞于花草之間，為世界奉獻(xiàn)了一種獨(dú)特的美麗．開放性試題，言之成理，語言流暢即可。破繭成蝶（1）沉睡繭中的蛹，咬破自織之“繭”，羽化成蛾。（1分）（2）個(gè)體生命掙脫自織之“繭”，獲得重生。（1分）（關(guān)鍵詞 “破（掙）”“繭（困難或障礙）”“成蛾”（重生）） 升華（飛躍）（1分）聯(lián)想（類比）（1分）梁山伯與祝英臺(tái)為愛殉情，雙雙化蝶 豐富文章的內(nèi)容，增強(qiáng)文章的詩意美。 織繭而棲，沉沉而睡或沉睡繭中 突破自織之“繭”，從生存的窒息或絕望境地中走出來。（1分） 只有不斷突破、超越自身或外在的障礙，才能實(shí)現(xiàn)自我生命的不斷更新和升華。（2分）不完全一樣。（1分）雖兩者遭遇困境、甘受考驗(yàn)，但《石灰吟》通過對(duì)石灰的贊美，著重表達(dá)了自己要以石灰為榜樣，能經(jīng)得起任何嚴(yán)酷的考驗(yàn)，做一個(gè)無比堅(jiān)強(qiáng)、正直清白的人。（關(guān)鍵答對(duì)《石灰吟》所言之“志”，給3分以上）
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