一個人的遭遇隨堂練習(xí)-資料下載頁
2025-08-04 23:24本頁面
【正文】 ：經(jīng)歷線索：受傷被俘→成功逃亡→妻女炸死→找到兒子→兒子犧牲→領(lǐng)養(yǎng)孤兒→出來車禍情感線索：激動極了→穿心的痛→喜氣洋洋→埋葬歡樂→輕松光明→悲愁的心五、問題探究：“夜里醒來，整個枕頭總是給淚水浸透了”，這淚水有什么含義？討論明確：堅強（白天不當著孩子面流淚）；追悔（夢境，分別時夢境，分別時推了妻子一把）；擔憂（死去嚇壞兒子，孩子的將來）……六、藝術(shù)鑒賞：這篇小說在完成的時候，――，《真理報》曾全文刊出，結(jié)果被市民搶購一空，當時莫斯科廣播電臺全文廣播這部小說，結(jié)果市民們駐足街頭，不顧寒風(fēng)撲面，多少人留下了辛酸的淚。小說為什么有如此的魅力？明確：A、用平實的語言勾起人們的回憶，讓人更關(guān)注戰(zhàn)爭剩余下來的人，更關(guān)注普通人，更關(guān)注失去生活能力的人。B、贊揚了人類的偉大與堅強，弘揚了愛的主題。C、在平實的語言背后有著深刻的內(nèi)涵，在美與丑、愛與恨的邊緣展現(xiàn)出了對戰(zhàn)爭的憎惡。七、孩子是活潑的，在幼小的孩子臉上不協(xié)調(diào)地出現(xiàn)“沉默”“打量”和“嘆氣”這類成人的神態(tài)動作，意在表現(xiàn)什么?明確：這樣寫，意在表現(xiàn)戰(zhàn)爭孤兒流浪漂泊，過早接觸人世痛苦的境況為什么“我的心立刻變得輕松和光明些了”?明確：因為“我”決定領(lǐng)養(yǎng)孤兒凡尼亞。索科洛夫認領(lǐng)凡尼亞靠的是什么?為什么要這樣做?明確：靠的是善意的謊言，這是因為想讓這個可憐的孤兒真正地把自己當做父親?！跋褚恢惶进B一樣，響亮而尖利地叫了起來…‘他貼住我的身體，全身哆嗦，好像風(fēng)下的一根小草”，這樣寫有什么好處?明確：運用比喻手法，生動形象地描繪了孩子在聽到“我是你的爸爸”后的表現(xiàn)，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭給人造成的傷害，震撼人心。凡尼亞理解索科洛夫的房東女主人為什么哭嗎?為什么?明確：不理解。因為凡尼亞是戰(zhàn)爭孤兒，小小年紀的他還不明白命運的悲慘，不明白戰(zhàn)爭的苦難，不理解別人的同情與憐憫，所以他不理解。 CD 八、基礎(chǔ)知識1．解析 “俘虜”的“虜”應(yīng)讀“l(fā)ǔ”。答案 A2．解析 A項，漿—槳；B項，嶂—障；C項，波—簸 。答案 D3．解析 (1)工夫：時間。功夫：本領(lǐng)，造詣。(2)厲害：難以對付或忍受；劇烈；兇猛。利害：利益和損害。(3)根據(jù)語境可以選出。答案 D4．解析 D項，“矢志不渝”應(yīng)為“不屈不撓”，“矢志不渝”不能修飾“意志”。答案 D5．解析 A項，“由于”后面缺乏照應(yīng)的句子，應(yīng)該使用“因為”直接表明原因；C項，“對此的看法是否定的”表意不明，“此”指代不清；D項，“建立或增加了石油儲備”不搭配，“步步攀升”后加上“的情況”。答案 B(一)閱讀下面的文字（3—4段），完成6～8題。6．答案 因為戰(zhàn)事緊張，“我”為家中親人擔心。7．答案 “原來，兩年來我是一直在跟死人談話吶？”這是作者信念破滅之后的極度悲憤之語。表達對戰(zhàn)爭的深惡痛絕和對失去親人的無限悲痛之情。8．答案 眷戀妻子，關(guān)心子女，意志堅強，厭惡戰(zhàn)爭，追求和平與安寧。九、閱讀下文（文章最后小字），卻默默地接受了命運的安排，這是作者對索的高度贊揚。2．戰(zhàn)爭的災(zāi)難給人帶來了不幸，可是俄羅斯人不屈不撓的意志能夠直面一切苦難。 3．孩子越是天真可愛，就越發(fā)顯出戰(zhàn)爭的殘酷?！拔摇辈幌胱尯⒆涌吹浇?jīng)歷過戰(zhàn)爭的人的眼淚，是不想讓孩子知道這樣的痛苦，不想讓他知道真相，讓不幸的兒童能保住一些童心。 4．“我”的感慨是作品主題的 升 華 。
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