【幼童教學(xué)法】教育的總原則總方法第一集-資料下載頁
2025-08-04 23:00本頁面
【正文】 吃飯，他就跟個老和尚一模一樣，你越看他越像個老和尚。還有的那孩子你看他那個睡覺，他就吉祥臥，剛出生還不到一個月吉祥臥，而且這孩子隨著他年齡增長他就跟佛法有緣，他前世是學(xué)佛的。有的那孩子我們也見到過，你們也見到過吧？什么樣的孩子？從小長得像囚犯，見過沒有？助教：見過。陳老師：像囚犯，你們大家都見到過吧？他為什么？所以過去有一句話，陳勝、吳廣講的「王侯將相寧有種乎」，有種，真有種，你還別說，真有種。學(xué)佛了我們明白了，前世投胎來那種就不一樣。所以我們推薦給大家看一套節(jié)目叫什么呢？【如何求子生子教子】，你弄不好真弄一個敗家子來，這是真的。那么這要講起來時間就太長了，我們不能細(xì)講，不能展開。我們只是告訴給大家這個宇宙人生的真相。龍生九子脾氣還不一樣呢，那人也是這樣。你看一個媽媽生的他就不一樣，他為什么不一樣呢？前世大家經(jīng)歷不一樣。有從那個屠宰場過來的，剛被殺的那個豬，他是豬來投胎了；還有的是讀書人來投胎來了。所以他這孩子生出來你看這一個媽媽生的孩子，哥倆，這個吃飯真的就像那個豬似的，弄得哪都是，這孩子怎么回事？那個就特別斯文。你看一個媽媽教的，他為什么不一樣？他來處不一樣。所以你千萬別感召來小豬投胎，那就麻煩了，那就太愚癡了，畜生道是愚癡。這胎教是大學(xué)問，【大戴禮記】里專門有講這個的。還有很多典籍，將來我們專門開一個欄目，專門講胎教，叫【千古中華胎教】，這個我們給大家慢慢講，這兒我們不展開了。我們一定要知道，孩子來到世間，他是有前世的習(xí)性，他帶過來的。這個東西你除了這個之外你誰都解釋不清，科學(xué)家更解釋不清，他用他那套理論講不明白。用我們老祖宗這套理論儒釋道理論一說就明白，一看就明白。那有什么好處呢？解決問題，解決問題叫對癥下藥。你說現(xiàn)在擺在這仨孩子，這個是這個習(xí)氣，那個習(xí)氣，三種習(xí)氣，你說基因，好，基因?qū)W說，我不管是什么基因，我現(xiàn)在要讓這三個孩子教好了行不行？不行，它不能解決問題。你說它是基因?qū)W說，行，咱們就說是基因造成的，行。你能不能把他教好了？不行。他沒辦法，束手無策。老祖宗這個不但告訴你哪來的，而且還能解決問題。你說我們家這孩子估計(jì)是小豬投胎來的，你說怎么辦？有辦法。它偉大就在這。說我們這孩子特別愛罵人，他不是好地方來的，也有辦法。所以我們有個節(jié)目叫【背書識根器】，師父教給我們的，一看就看得出來，什么根性的人一測試就知道。所以說這一堂課太重要了，你要想把你的孩子教好了，頭一個你要先認(rèn)識你的孩子，他從哪來的。你說像我們這么講法，你現(xiàn)在大學(xué)，國內(nèi)、國外哪聽過有人講這個？沒人講過。所以我們今天給大家開這堂課，別開生面，教孩子還得懂這些？當(dāng)然了。我總講不能對牛彈琴，他根性不對，你用這方法教他就不行。這叫什么呢？實(shí)事求是。擺在你面前的孩子他根性、習(xí)性他不一樣，你愣用這方法它出不來好效果，那我們不是做糊涂事嗎？事與愿違你何必呢？真正科學(xué)，師父講最偉大的科學(xué)在佛法，儒釋道都了不起。今天是不是時間到了？好，我們就講到此地，下堂課繼續(xù)。助教：我們感恩老師，向老師行禮，問訊。感恩老師。陳老師：我們感恩老法師。沒有師父老人家我們哪知道這些，寶貝，這些古書都在面前我們也看不懂，不知道怎么回事。師父告訴給我們，我們才明白教育分這四種，我們?nèi)グ凑諑煾傅慕虒?dǎo)我們在古書里一找，果然是這樣。在生活，在你們的學(xué)校里課堂上一用，把人都教好了。你看真的管用。不管用我們教它干什么？大家學(xué)它干什么？好，我們感恩師父。7
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