【正文】 直靠軸心時代所產(chǎn)生的思考和創(chuàng)造的一切而生存，每一次新的飛躍都回顧這一時期，并被它重新燃起火焰。自此以后，情況就是這樣。軸心期潛力的蘇醒和對軸心期潛力的回憶，或曰復(fù)興，總是提供了精神力量?！闭幾钥栄潘关悹査埂稓v史的起源與目標》解讀材料，提煉出一個論點，并結(jié)合中國古代史或世界近代史的相關(guān)史實，加以闡述。（要求：明確寫出論點，闡述史論結(jié)合。12分）請考生在第443兩道地理題中任選一題做答，如果多做，則按所做的第一題計分。做答時用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑。42.【地理選修3：旅游地理】圖10據(jù)中國之聲《新聞晚高峰》報道：貴州平塘天文小鎮(zhèn)成旅游新寵。2016年9月25日，被譽為“中國天眼”的全球最大500米口徑球面射電望遠鏡（FAST）在貴州平塘的“大窩凼”喀斯特洼坑中落成啟用。越來越多的人都想一窺天眼之貌。十一黃金周，進入“中國天眼”景區(qū)的游客達每天10000人以上，而觀景臺每天限量游客為2000人，可謂是游客爆滿，給景區(qū)承受力帶來極大的考驗。據(jù)所學知識回答下列問題。（10分）（1）簡述“中國天眼”成為旅游新寵的主要原因。（4分） （2）分析說明緩解當前大窩凼旅游壓力的主要措施。（6分）43.【地理選修6：環(huán)境保護】材料 據(jù)報道，我國每年約有1200萬噸糧食“報廢”，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)，含大量的重金屬、農(nóng)藥等有毒物質(zhì)，它們隨水進入土壤可以持續(xù)幾個世紀，并通過生物鏈進入人體，進而造成食品安全問題。上述有毒物質(zhì)可能會造成哪些危害并提出相應(yīng)的具體保護措施（10分）請考生在第4446三道歷史題中任選一題做答，如果多做，則按所做的第一題計分。并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目題號后的方框涂黑。44.【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】（15分）材料 清初的賦稅制度，分田賦和丁徭兩項征收。順治十四年（1657年），以明萬歷朝的冊籍作為征收田賦的依據(jù)，編成《賦役全書》，發(fā)給民戶“易知由單”，通知應(yīng)納銀米數(shù)額，征收時用“截票”，“一給納戶，一存有司”。但“易知由單”款項繁，難以通曉。且地方官不公開曉示款項，另立名目，恣意科取。丁徭的征收，各省情況不一，有以一條鞭征收的，有丁隨地攤派的，有丁隨丁派的?？滴跷迨荒辏?712年），決定“盛世滋丁，永不加賦”，同時規(guī)定人丁缺額由新添丁口抵補，再不足又以親戚或同甲糧多者補之。這種抵補的辦法又造成了丁銀負擔不均。至雍正初年，有地之家，田連阡陌，所輸無幾，而貧苦農(nóng)民或寸土全無或有少許土地，卻與富戶同樣負擔丁銀，形成了一種明顯的“苦樂不均”的現(xiàn)象。早在康熙末年，“廣東所屬丁銀，就各州縣地畝攤征”。 雍正元年（1723年），直隸總督李維鈞請求將丁銀攤?cè)胩锛Z中征收，得到朝廷的允許。翌年山西布政使高成齡援引直隸的新例，奏請朝廷“將丁銀并入地糧”，隨后各地逐漸實行“攤丁入畝”政策。——摘編自白壽彝總主編《中國通史》（1）根據(jù)材料，概括指出清政府實行“攤丁入畝”的原因。（7分） （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明“攤丁入畝”制度有哪些積極作用。（8分）45．【歷史選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平】（15分）材料一 日俄戰(zhàn)爭是指1904年到1905年間，日本帝國與俄羅斯帝國為了爭奪中國遼東半島和朝鮮半島的控制權(quán)，而在中國東北的土地上進行的一場帝國主義列強之間戰(zhàn)爭……對馬海戰(zhàn)之后，尼古拉二世為首的統(tǒng)治集團，完全失去了贏得戰(zhàn)爭并利用戰(zhàn)爭的勝利扼殺革命的希望，日本方面也認為繼續(xù)打下去對它不利。雙方于1905年9月在樸茨茅斯簽訂和約。和約規(guī)定：俄國承認日本在朝鮮享有政治軍事及經(jīng)濟上之“卓越利益”，并將旅順口、大連灣并其附近領(lǐng)土領(lǐng)水之租借權(quán)以及有關(guān)的其他特權(quán)，均移讓與日本政府。此外，條約還規(guī)定將庫頁島南部和俄國對遼東半島的租借權(quán)以及其附近一切島嶼永遠讓與日本。 ——摘編自紐先鐘《日俄戰(zhàn)爭》 材料二 “日俄戰(zhàn)爭是近代歷史上的一個里程碑，是非歐洲民族充分覺醒的序幕；這種覺醒今日正震撼著整個世界?！?——〔美〕斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括指出日俄戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景。(7分) (2)根據(jù)以上材料并結(jié)合所學知識，簡析日俄戰(zhàn)爭的影響。(8分)46．【歷史選修4：中外歷史人物評說】（15分）材料 玄奘，唐朝時著名高僧。幼年受當時社會風氣影響，專心致志研究佛學。在苦心鉆研佛學中，玄奘發(fā)現(xiàn)當時國內(nèi)佛教經(jīng)論的體系雜亂，各家說法頗多分歧，聽說天竺有很多佛經(jīng)，于是決心西游，“以問所惑”。玄奘深知西行的艱難，所以除了積極學習梵文外，還有意經(jīng)受各種痛苦的磨練，創(chuàng)造西行的條件。629年，玄奘踏上西行之路。跋涉近一年時間，經(jīng)過數(shù)十個國家，終到天竺。即瞻仰佛教圣跡并隨處求學，足跡遍及古印度四十余國，隨后進入那爛陀寺學習。那爛陀寺是當時印度最大的佛教寺院和文化中心，那里學術(shù)思想自由活躍，經(jīng)常舉辦各種講學、辯論活動。643年春，玄奘帶上多年搜集的佛經(jīng)佛像，離印度返回祖國?；貒拍觊g，譯出梵文經(jīng)典七十四部，共1335卷。除了將梵文譯成漢文外，玄奘還將老子《道德經(jīng)》等漢文譯成梵文。同時，與弟子辯機合作，將西行經(jīng)過撰成以行程為經(jīng)、地理為緯，“推表山川，考采境壤，詳國俗之剛?cè)?，系水土之風氣”的《大唐西域記》。這些記載成為研究這些地方和國家古代歷史以及當時中西交通的寶貴資料?！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊ㄊ贰罚?）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括玄奘成為唐朝著名高僧的原因。（8分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，評述玄奘的貢獻。（7分）文科綜合測試試題第12頁（共12頁