四年級(jí)下冊(cè)為三月譜曲語文a版-資料下載頁
2024-11-11 12:34本頁面
【導(dǎo)讀】豐富聯(lián)想，在熟讀的基礎(chǔ)上練習(xí)背誦。一想這首詩寫了什么？譜曲”是什么意思？自由讀一、二小節(jié)。用小溪潺潺的流響，用枝頭新綠的芬芳，用燕子呢喃的細(xì)語，河邊茸茸的綠草，晴空縈繞的鴿哨，悄然無聲的小雨，“潺潺”是象聲詞，指流水聲?！靶戮G”指樹木新長(zhǎng)出的嫩葉。“呢喃”是形容燕子的叫聲?！翱M繞”指聲音回響環(huán)繞。你的眼前仿佛出現(xiàn)了什么樣的畫面？說說自己的感受。三月的歌歡跳著，“三月的歌曲”是指什么呢？充滿希望和活力的特點(diǎn)。曲春之歌）兩方面來體會(huì)。這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？學(xué)習(xí)了課文，你有什么感受或想法？自然、熱愛生活的情感。首小詩，與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)交流。
【正文】 從“春天美”（春天的美景像一首三月的歌曲）和“詩美”（這首詩描繪春天、贊美春天，寫得十分生動(dòng)優(yōu)美，就是一曲春之歌）兩方面來體會(huì)。 這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？學(xué)習(xí)了課文，你有什么感受或想法？ （這首詩表達(dá)了詩人贊美春天、熱愛大自然、熱愛生活的情感。） ，摘抄在自己的摘抄本上。 首小詩，與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)交流。
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