【導(dǎo)讀】繼續(xù)學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文、查字典的方法理解詞語(yǔ):。魚(yú)雖然很兇殘,但在同類爭(zhēng)斗時(shí)從來(lái)不拼個(gè)你死我活,而只是點(diǎn)到為止。1輕聲地讀課文,讀準(zhǔn)字音。2課文哪幾小節(jié)具體描寫(xiě)了鱷魚(yú)之間的爭(zhēng)斗?3動(dòng)物學(xué)家得出的結(jié)論是什么?用“——”劃出來(lái)。找到描寫(xiě)入侵者囂張的語(yǔ)句。出水面,落下后又拼命地拍濺和噴吐湖水,還張開(kāi)血盆大口發(fā)出吼叫聲。形容入侵者的氣焰上漲,非常放肆。侵者大得多的風(fēng)浪,對(duì)手一看技不如人,立即箭一般地迅速逃離。羅賓不理會(huì)它,還是張開(kāi)。把它的左腿置于自己尖利的上下牙之間。狀態(tài),并且持續(xù)了大約5分鐘。挪開(kāi),入侵者便灰溜溜地潛水而去了。侵鱷魚(yú)的前面,擋住了它的去路。部垂直地露出水面。羅賓的嘴也不咬下去,僅僅。立刻就斷為兩截??墒墙裉煳也贿@樣做。次再來(lái),那就不客氣了。這似乎是在對(duì)方:。展開(kāi)想象說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě):羅賓是怎么“興風(fēng)作浪”的。(可以包括鱷魚(yú)的圖片和資料,鱷魚(yú)的小故事……